【正文】 書專欄，充分利用班里的宣傳園地提升學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀品位。讀書節(jié)期間每班要出一期黑板報(bào)（由學(xué)生會(huì)宣傳部組織高一、高二宣傳委員負(fù)責(zé)檢查評(píng)比）。 七）開展 “ 走進(jìn)經(jīng)典 ” 主題班會(huì)，營(yíng)造讀書節(jié)的氛圍 由高二（ 13）班舉辦 “ 走進(jìn)經(jīng)典 ” 讀書節(jié)主題班會(huì)觀摩課（ 3 月 4 日班會(huì)課）；各班在觀摩的基礎(chǔ)上舉行讀書節(jié)主題班會(huì)課（ 3 月 11 日班會(huì)課）， 3 月 13 日上交班會(huì)課教案到政教處（同時(shí)拷貝班會(huì)課的 .數(shù)碼相片），政教處將根據(jù)上課和上交材料情況進(jìn)行評(píng)比。 八）讀書之星評(píng)選 學(xué)校圖書館根據(jù) 20__年 9 月 1 日 — 20__年 4 月 5 日期間學(xué)生在校圖書館借閱圖書的情況評(píng)選出 “ 第六屆讀書節(jié)讀書之星 ” （組織單位：政教處、教務(wù)處和校圖書館）。 總結(jié)評(píng)比階段（ 5 月下旬） “ 書香班級(jí) ” 評(píng)選。對(duì)高一、高二各班在讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出 “ 書香班級(jí) ” 。 評(píng)選方式： ① 、根據(jù)演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、讀書征文和黑板報(bào)比賽中評(píng)出的一、二、三等獎(jiǎng)，按一等獎(jiǎng)得 6 分，二等獎(jiǎng)得 4 分，三等獎(jiǎng)得 2 分計(jì)算班級(jí)總得分。 ② 、評(píng)選為 “ 讀書之星 ” 的學(xué)生所在班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 2 分。 ③ 、在 “ 走近經(jīng)典 ” 主題班會(huì)活動(dòng)中觀摩示范班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 5 分，根據(jù)活動(dòng)和上交材料評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，按一等獎(jiǎng)得 3 分、二等獎(jiǎng)得 2 分、三等獎(jiǎng)得 1 分，對(duì)未開展主題班會(huì)的班級(jí)扣 2 分，組織情況較差的班級(jí)扣 1 分（參考上交的材料情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì) ）。 活動(dòng)評(píng)比表彰。本次讀書節(jié)活動(dòng)中涉及到的比賽、評(píng)比，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行集中表彰。 “ 書香班級(jí) ” 獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)獲得 “ 書香班級(jí) ” 榮譽(yù)的班級(jí)在 3 月的 “ 星級(jí)文明班級(jí) ” 評(píng)比中獎(jiǎng)勵(lì) 3 分。 優(yōu)秀作品展示。本次讀書節(jié)活動(dòng)中所評(píng)出的優(yōu)秀作品在校內(nèi)進(jìn)行展示。 典耀中華讀書行動(dòng)方案（精選篇 13） 一、活動(dòng)主題： “ 校園溢滿書香，好書伴我成長(zhǎng) ” 二、指導(dǎo)思想： 書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯；為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校園文化，讓每一位學(xué)生與書為伴。特制訂本方案。 三、組織機(jī)構(gòu)： 組長(zhǎng)： 副 組長(zhǎng)： 組員： 攝像、錄像： 照相： 字幕： 隊(duì)伍秩序：體育組 四、活動(dòng)目的： 通過讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的 `讀書熱情，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。 五、活動(dòng)要求： 活動(dòng)對(duì)象： 1—— 8 年級(jí)全體同學(xué)。 七、八年級(jí)周一至周五，每天早操前晨讀不少于 20 分鐘，形式不限。 1—— 8 年級(jí)早操后在班級(jí)早讀 15 分鐘。學(xué)校將組織有關(guān)人員進(jìn)行檢查，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。 六、活動(dòng)成果展示： 1— 7 年級(jí)舉行朗誦、八年級(jí)舉行演講比賽。內(nèi)容不限，具體時(shí)間、地點(diǎn)待定。 舉辦第二屆讀書活動(dòng)成果展 ① 展示內(nèi)容：以 “ 名人名言 ” 、 “ 書海拾貝 ” 、 “ 我最喜歡的＿＿＿ ” 、 “ 好書推薦 ” 等小板塊，向同學(xué)們介紹自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。 ② 展示時(shí)間：具體時(shí)間、地點(diǎn)待定。 ③ 展示對(duì)象：七、八年級(jí)共 20 個(gè)班。每班至少自行擇優(yōu) 20 篇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，學(xué)校評(píng)優(yōu)板報(bào)展班級(jí)給予表彰。 七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 小學(xué)部朗誦比賽：一等獎(jiǎng) 2 名二等獎(jiǎng) 2 名三等獎(jiǎng) 2 名 七年級(jí)朗誦比賽：一等獎(jiǎng) 2 名二等獎(jiǎng) 3 名三等獎(jiǎng) 5 名 八年級(jí)演講比賽：一等獎(jiǎng) 2 名二等獎(jiǎng) 3 名三等獎(jiǎng) 5 名 七、八年級(jí)讀書板報(bào)展：一等獎(jiǎng) 2 名二等獎(jiǎng) 4 名三等獎(jiǎng) 6 名 典 耀中華讀書行動(dòng)方案（精選篇 14） 書籍是人類智慧的結(jié)晶，是走向未來的基石，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。為把我校打造成一個(gè)書香四溢的校園，讓師生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，我們啟動(dòng) “ 書香校園 ” 綠色讀書行動(dòng)工程，在全校范圍內(nèi)掀起一個(gè)讀書、愛書、用書的高潮，讓書香縷縷飄逸校園，讓花園式的 39。學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂園。 一、指導(dǎo)思想： 以建設(shè) “ 學(xué)習(xí)型社會(huì) ” 精神為指針，以創(chuàng)建 “ 學(xué)習(xí)型學(xué)校 ” 為導(dǎo)向，以新課程改革為契機(jī)，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，挖掘 人、材、物、時(shí)間、信息等資源，營(yíng)造書香校園，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。 二、讀書宣言： 與經(jīng)典為友，塑造美好心靈。與博覽同行，開拓廣闊視野。 三、活動(dòng)目標(biāo)： 在教師中倡導(dǎo) “ 閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化 ” 的學(xué)習(xí)理念，將樸素的 “ 讀書是一種需要 ” 上升為 “ 讀書是一種責(zé)任 ” 、 “ 讀書是一種樂趣 ” 、 “ 讀書是一種有益的生活方式 ” ，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。 在學(xué)生中倡導(dǎo) “ 與好書交朋友 ” 的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 營(yíng)造濃厚的 “ 書香氛圍 ” ，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建 “ 學(xué)習(xí)型學(xué)校 ” ，打造有特色的校園文化。 四、活動(dòng)要求 教師讀書系列 教師讀書活動(dòng)做到 “ 五個(gè)一 ” ： ① 每人制定一份讀書計(jì)劃。 ② 每期精讀一本教育理論書籍。 ③ 每月讀一本教育雜志。 ④ 每周記一次 “ 讀書成長(zhǎng)卡 ” 。 ⑤ 每期寫一篇讀書心得體會(huì)。 提倡教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)。讀理論專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐。讀兒童文學(xué)，悟童心童真。讀報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情。 學(xué)生讀書系列 開展 “ 我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！ ” 活動(dòng)，做到 “ 八個(gè)一 ” ： ① 制定一個(gè)讀書計(jì)劃。 ② 設(shè)立一本讀書筆記。 ③ 每月讀一本好書。 ④ 每周摘錄一句名句名言。 ⑤ 每期編寫一份讀書小報(bào)。 ⑥ 每月撰寫一篇讀書心得體會(huì)。 ⑦ 每天有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。 ⑧ 每周背誦一首經(jīng)典詩(shī)詞或一句文言經(jīng)典。 家庭讀書系列 開展 “ 親子共讀 ” 活動(dòng)，要求家長(zhǎng)督促孩子每天閱讀課外書的時(shí)間不少于 30 分鐘，按要求做好讀 書筆記，并在《親子讀書手冊(cè)》上簽字。把雙休日某一小時(shí)定為 “ 同讀一本書 ” 時(shí)間，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購(gòu)書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過生日時(shí)以書為禮品。 五、實(shí)施措施 （一）擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。 發(fā)放 “ 營(yíng)造書香校園，打造人文學(xué)校 ” 倡議書，張貼宣傳 “ 書香校園 ” 的標(biāo)語、名人名言，班級(jí)開設(shè) “ 書海拾貝 ” 、 “ 書香園地 ” 、 “ 好書推薦 ” 、 “ 讀書角 ”“ 格言欄 ” 、 “ 成語苑 ” 、 “ 詩(shī)歌園 ” 等專欄，營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書行動(dòng)的序幕。 利用班會(huì) 、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、 “ 讀書心語 ” 紅領(lǐng)巾廣播等形式，宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。 通過召開家長(zhǎng)會(huì)、《 “ 書香校園 ” 行動(dòng)告家長(zhǎng)書》等形式，喚起家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生多讀書、讀好書的廣泛關(guān)注和支持。 （二）健全制度，保障實(shí)效。 學(xué)校制定 “ 讀書活動(dòng)考核辦法 ” 、 “ 書香班級(jí) ” 、 “ 書香家庭 ” 、 “ 閱讀之星 ” 評(píng)選辦法。 班級(jí)結(jié)合實(shí)際，制定讀書方案，做到有目標(biāo)、有措施、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。 學(xué)校把 “ 書香班級(jí) ” 建設(shè)情況納入班級(jí)評(píng)比項(xiàng)目，在讀書節(jié)活動(dòng)過程中進(jìn)行評(píng)估。 （三）運(yùn)籌帷幄，搭建平臺(tái)。 建立四級(jí)書庫(kù)。 ① 開展 “ 節(jié)約零用錢，購(gòu)買好書看 ” 主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生建立個(gè)人小書庫(kù)。 ② 同學(xué)與同學(xué)之間建立 “ 好書交換站 ” ，確定一天為 “ 獻(xiàn)一本看百本 ” 讀書交換日活動(dòng)，建立班級(jí)書庫(kù)。 ③ 完善學(xué)校圖書館管理，讓圖書 “ 流動(dòng) ” 起來，使圖書館成為師生借書、讀書的開放港灣，建立好學(xué)校書庫(kù)。 ④ 指導(dǎo)學(xué)生利用專業(yè)讀書網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)書庫(kù)閱讀。 建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)。讀書成長(zhǎng)冊(cè)含個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。 （四）活動(dòng)引領(lǐng)，推進(jìn)行動(dòng)。 每學(xué)年開展一次 “ 讀書節(jié) ” 活動(dòng)。展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗(yàn)，展演課本劇，開展 “ 點(diǎn) 燃書香 ”讀書演講比賽、 “ 我與書的故事 ” 讀書征文比賽、 “ 名人名言書簽制作 ” 比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書筆記評(píng)選、讀書小報(bào)展、詩(shī)歌散文精品朗誦比賽、 “ 享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香 ” 古典名著故事比賽、 “ 我的讀書名言 ” 征集活動(dòng)， “ 書香溢滿校園 ” 繪畫攝影比賽等。舉辦教師講壇、青年教師讀書沙龍活動(dòng)。 每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)必修課，進(jìn)行美文薦讀、讀書心得交流或語文實(shí)踐活動(dòng)。 每周一組織好 “ 每周一句古名言 ” 、 “ 我最喜愛的一本書 ” 國(guó)旗下演講比賽。 （五）表彰激勵(lì)，增厚底蘊(yùn)。 每學(xué)年選出一次 “ 讀書之星 ” 、 “ 書香班級(jí) ” 、 “ 書香家庭 ” 、 “ 優(yōu)秀導(dǎo)師 ” 。 每學(xué)年開展一次讀書晉級(jí)考核，讀書級(jí)別分一至六級(jí)。 知識(shí)就是力量。通過 “ 綠色讀書行動(dòng) ” ，我們期望每一位師生都能捧起一套經(jīng)典，與知識(shí)為友，攜大師同行。每一個(gè)家庭都能 “ 坐擁藏書、靜心閱讀、以書為友 ” ，上至天文地理，下至草木蟲魚，大至立身處世，小至人情物理，情的萌動(dòng)，語的呢喃，靈的呼喚，盡在其中。讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于 “ 學(xué)海 ” 、“ 書山 ” 之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境。 典耀中華讀書行動(dòng)方案（精選篇 15） 為了 讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，勤奮學(xué)習(xí)，享受閱讀的快樂，學(xué)校決定舉辦第十一屆校園讀書節(jié)。 一、活動(dòng)主題 勤奮學(xué)習(xí) 快樂讀書 二、活動(dòng)口號(hào) 勤奮學(xué)習(xí) 快樂讀書 點(diǎn)燃讀書激情 ,共建書香校園 用讀書改變我們的生活。 三、 活動(dòng)安排 （一）教師 讀書活動(dòng) 開展 “ 三個(gè)一 ” 活動(dòng)。即 45 周歲以下的教師至少精讀一本專業(yè)書籍，閱讀一種教育教學(xué)雜志，撰寫一篇讀書心得。提倡其他教師積極參與讀書活動(dòng)。 （二）學(xué)生讀書活動(dòng) 每天中午一到教室即坐下來讀書，回家保證有 1530 分鐘的讀書時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)督促，教師檢查，養(yǎng)成勤奮讀書的良好習(xí)慣，提倡家長(zhǎng)與孩子共讀一本書。 各班進(jìn)一步規(guī)范建立圖書角，到圖書室為學(xué)生借閱圖書，班級(jí)與班級(jí)之間，舉辦一到兩次 “ 好書換著看 ” 活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖書交流； 觀看經(jīng)典誦讀節(jié)目； 3 月 10 日前各班辦一期 “ 學(xué)雷鋒，勤讀書 ” 黑板報(bào)，年級(jí)檢查評(píng)比。 3 月 1 日— 15 日，一、二年級(jí)舉辦班級(jí)故事會(huì)，講名人或自己和身邊的人勤奮讀書的 .故事；三～六年級(jí)舉辦班級(jí) “ 我愛朗讀 —— 課文朗讀比賽 ” 活動(dòng)； 3 月 16— 31 日，一 ～三年級(jí)各年級(jí)舉行《弟子規(guī)》誦讀比賽，四～六年級(jí)舉行首屆課本劇比賽。 讀書節(jié)活動(dòng)結(jié)束，各班評(píng)選 15 名 “ 讀書之星 ” ，每個(gè)年級(jí)評(píng)出兩個(gè) “ 書香班級(jí) ” ，學(xué)校評(píng)選 “ 十佳讀書之星 ” 。 根據(jù)學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)方案，希望各年級(jí)各班積極行動(dòng)起來，創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)。由各年級(jí)級(jí)主任、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，根據(jù)平時(shí)檢查結(jié)果和各種比賽成績(jī)?cè)u(píng)選出 “ 書香班級(jí) ” 。 在閱讀中成長(zhǎng)！讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！