人教版語(yǔ)文七上繁星春水ppt課件-資料下載頁(yè)
2024-11-18 23:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】人物，在于深刻而獨(dú)到的主題，給予人心靈的滋養(yǎng)。出生于福州一個(gè)具有愛(ài)國(guó)維新思想的。1912年考入福建女子師。1913年遷居北京,次年入貝。1918升入?yún)f(xié)和女子大學(xué)理預(yù)科,1923年并入燕京大學(xué)年。畢業(yè),得到美國(guó)威爾斯利女子大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金,遂赴美留學(xué)，專攻英國(guó)文學(xué)。教.抗戰(zhàn)時(shí)期,先后到昆明/重慶/繼續(xù)寫(xiě)作。1946年到日本東京大學(xué)任教。集》《冰心小說(shuō)散文選》等。從那時(shí)起我有時(shí)就記下在一個(gè)小本子里，一九二零年的夏日，星'兩個(gè)字在第一頁(yè)上。一九二一年的秋日，小弟弟冰季說(shuō)'他發(fā)表了是兩年前零碎的思想經(jīng)過(guò)。她隨時(shí)隨地將涌溢出來(lái)的思緒，用三言兩語(yǔ)的形式寫(xiě)下來(lái)，創(chuàng)作了《繁星.春水》詩(shī)集。天上的風(fēng)雨來(lái)了，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。生的哲理，達(dá)到了內(nèi)容與形式的和諧統(tǒng)一。明確主要和次要的內(nèi)容。主要是對(duì)讀物中的人物、事件加以評(píng)論，以肯定。以后再分別進(jìn)行詢問(wèn)請(qǐng)教，達(dá)到弄懂的目的。
【正文】 而境界全出。 —— 《 人間詞話 》 王國(guó)維 歸納概括法 ? 關(guān)羽 :驚天動(dòng)地之人。 —— 毛宗崗評(píng) 《 三國(guó)演義 》 探春： 敏 探春看得透，拿得定，說(shuō)得出，辦得來(lái)，是有才干者，故贈(zèng)以“敏”字。 —— 脂硯齋評(píng) 《 紅樓夢(mèng) 》 同類比較法 魯達(dá)粗魯是性急，史進(jìn)粗魯是少年任氣，李逵粗魯是蠻，武松粗魯是豪杰不受羈約，阮小七粗魯是悲憤無(wú)說(shuō)處，焦挺粗魯是氣質(zhì)不好。 —— 金圣嘆評(píng) 《 水滸傳 》 評(píng)注方法 ： 斟詞酌句 同類比較 歸納概括 推敲矛盾 聯(lián)想想像 …… 自評(píng) 評(píng)注角度 :情感、人物、情節(jié)、語(yǔ)言、細(xì)節(jié) 作業(yè)： 記下你思想中三言兩語(yǔ)的小感悟。 仔細(xì)讀讀這本書(shū)，挑你最喜歡的語(yǔ)句背一背，看誰(shuí)背的又多又好。 推薦閱讀 《 泰戈?duì)栐?shī)選 》 。
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