【總結(jié)】我的信念瑪麗·居里盛名報(bào)酬奢望蹂躪呵責(zé)懊惱ShèngchóuShēróulìnhēào猝然長(zhǎng)逝獲益匪淺堅(jiān)韌不拔問(wèn)心無(wú)愧cùfěir
2024-11-18 17:34
【總結(jié)】春——朱自清你能根據(jù)對(duì)文章的理解和自己對(duì)春天的體驗(yàn),選擇文中的某一片斷揣摩用什么樣的語(yǔ)氣、設(shè)計(jì)用什么樣的朗讀方式來(lái)讀出你對(duì)春天的感受嗎?注意語(yǔ)速、讀出節(jié)奏、讀出重音、讀出感情春草圖突出春草勃
【總結(jié)】課件制作:語(yǔ)文組陳黎西江月辛棄疾教學(xué)目標(biāo)1、正確朗讀詩(shī)文,能熟讀成誦2、了解古代詩(shī)文涉及的作家作品3、理解詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情4、背誦并默寫(xiě)全詩(shī)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、理解詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情2、領(lǐng)會(huì)詩(shī)中景物描寫(xiě)的作用3、背
2024-11-18 17:33
【總結(jié)】制作:周立云執(zhí)教:周立云莫懷戚1、理解文中生字詞,并能熟練運(yùn)用;2、整體感悟課文內(nèi)容,通過(guò)比較閱讀提高審美情趣;3、培養(yǎng)尊老愛(ài)幼、珍愛(ài)親情、珍愛(ài)生命的情感。教學(xué)目標(biāo)注音:熬分歧
【總結(jié)】理想理想流沙河流沙河流沙河,原名余勛坦,四川金堂縣人,生于1931年。早在解放前,他在成都二中讀書(shū)時(shí),就是一個(gè)追求光明、酷愛(ài)文學(xué)的少年。他加入了進(jìn)步學(xué)生團(tuán)體“十月讀書(shū)會(huì)”,并在進(jìn)步報(bào)刊上發(fā)表文章。新中國(guó)成立時(shí)他17歲,正在四川大學(xué)農(nóng)化系讀書(shū)。他痛恨自己的地主家庭,決計(jì)脫離它而獨(dú)立生活,毅然輟學(xué)前往山區(qū)當(dāng)了小學(xué)教員。195
2024-11-19 01:46
【總結(jié)】秋天何其芳知識(shí)與技能:了解作者;掃清字詞障礙,有感情的朗讀并背誦全詩(shī);過(guò)程與方法:結(jié)合作者感情,揣摩一些詞語(yǔ)與句子的精妙;學(xué)習(xí)作者從多角度寫(xiě)景物的手法,并用于指導(dǎo)自己的寫(xiě)作實(shí)踐;情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)熱愛(ài)自然、健康高尚的審美情操。丁丁
2024-11-19 07:14
【總結(jié)】返回朱自清簡(jiǎn)介朱自清,(1898—1948),字佩弦,江蘇揚(yáng)州人,散文家,詩(shī)人,學(xué)者,民主戰(zhàn)士。作品收在《朱自清全集》里。在本文,作者細(xì)致觀察春天的景物,抓住景物的主要特征,繪出了一幅動(dòng)人的春景圖。1、仔細(xì)觀察,看各種春景各有什么特點(diǎn)?2、作者怎樣描寫(xiě)各種春景?3、你最喜歡哪一種春景?
【總結(jié)】關(guān)于思鄉(xiāng)主題的詩(shī)句:床頭明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。—李白《靜夜詩(shī)》仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟?!畎住抖汕G門(mén)送別》鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊?!鯙场洞伪惫躺较隆贩榛疬B三月,家書(shū)抵萬(wàn)金?!鸥Α洞和钒兹辗鸥桧毦?,青春作伴好還鄉(xiāng)。
【總結(jié)】品嘗秋天的味道,聆聽(tīng)秋天的聲音,感悟秋天的哲理。寫(xiě)幾句話,贊美秋天,至少用一種修辭。人的一生,多象一朵輕云,一縷清風(fēng),在不經(jīng)意
【總結(jié)】《繁星春水》練習(xí)題及答案_________,是著名的_______、________、__________、____________。l923年發(fā)表的兩部詩(shī)集是_______、________,創(chuàng)作上受到印度詩(shī)人__________的影響,其詩(shī)歌作品,在當(dāng)時(shí)吸引了很多青年的模仿。3.“五四”以后進(jìn)行新詩(shī)創(chuàng)作取得較高成就的除冰心之外,
2024-11-28 23:02
【總結(jié)】說(shuō)課稿一:說(shuō)教材(一)、教材地位及課文的特點(diǎn)(二)、教學(xué)目標(biāo)(1)有感情地朗讀課文,體會(huì)本文感人至深的親情。(2)培養(yǎng)自主、合作、探究、感悟的學(xué)習(xí)方式。(3)師生同賞、同析、同悟、同寫(xiě)。(4)體驗(yàn)人間至愛(ài)的親情,培養(yǎng)審美情趣和審美能力,熱愛(ài)、親近文學(xué)。(三)教學(xué)重難點(diǎn)
2024-12-08 09:29
【總結(jié)】化石吟張鋒生字詞預(yù)習(xí)檢查準(zhǔn)確地讀出下列詞語(yǔ)并口頭解釋其意義:軀殼(ké)地殼(qiào)奇幻裹藏蔥蘢烏有幽雅卓越骸骨潛行檔案猛犸??菔癄€日轉(zhuǎn)星移朗讀課文最
【總結(jié)】曹操??意象意境?情景交融的整首詩(shī)的意象構(gòu)成?景和物的境界和氛圍?局部整體觀滄海東
【總結(jié)】白兔和月亮落難的王子說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)新課標(biāo)要求教材分析教學(xué)過(guò)程課程開(kāi)發(fā)教法學(xué)法一、說(shuō)教材,達(dá)成新課標(biāo)要求《人生寓言》在七年級(jí)語(yǔ)文教材一、二單元都是以人生為主題。但稍有不同,一單元側(cè)重人生感悟,二本單元側(cè)重人生理想和信念。本單元的閱讀教學(xué)與上一單元有延續(xù)性,在理解課文內(nèi)容方
2024-11-26 20:24
【總結(jié)】法布爾(1823-1915):法國(guó)作家、昆蟲(chóng)學(xué)家。1823年12月22日,法布爾生于法國(guó)南部一戶農(nóng)民家中。童年時(shí)代就迷上了戶外大自然中的花草蟲(chóng)鳥(niǎo)。在他不足19歲時(shí)就立志研究昆蟲(chóng)。后來(lái)靠自學(xué)獲得了自然科學(xué)碩士,博士學(xué)位。1875年開(kāi)始寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》第一卷,到1920年他80歲時(shí)第十卷問(wèn)世。
2024-11-19 07:13