【總結(jié)】天凈沙秋思——馬致遠06中文(1)班宋秀梅天凈沙秋思?枯藤老樹昏鴉,?小橋流水人家,?古道西風(fēng)瘦馬。?夕陽西下,?斷腸人在天涯。天凈沙·秋思馬致遠
2024-11-30 03:44
【總結(jié)】天凈沙秋思馬致遠。馬致遠(1250?一1321?):字千里,號東籬,大都(今北京市)人,元代戲曲作家、散曲家。有“曲狀元”之稱。他的散曲描寫景物意境優(yōu)美,語言凝煉,流暢自然。他與關(guān)漢卿,白樸、鄭光祖,一起并稱“元曲四大家”。其小令名作《天凈沙·秋思》被稱為
2024-11-23 12:59
【總結(jié)】天凈沙?秋思制作:魚臺縣教育局李明哲天凈沙?秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。初讀,說原初體驗(介紹作者情況)再讀,說新的理解和感悟(
2024-11-30 04:10
2024-12-08 06:50
【總結(jié)】天凈沙·秋思馬致遠學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能朗讀、背誦、默寫《天凈沙·秋思》。2.掌握有關(guān)作者馬致遠的文學(xué)常識,了解元散曲的文體知識。3.能理解全曲所描寫的意象,體會作者寄寓其中的思想感情。4.初步具有鑒賞能力。關(guān)于元曲?“曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式。元曲
【總結(jié)】富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛馬致遠:號東籬,元代大都人,是當(dāng)時著名的元曲作家,被人稱為“元曲四大家”之一,更被時人美譽為“曲狀元”。因為這首小令,他還被稱為“秋思之祖”。作者簡介天凈沙是曲牌名,秋思是題目。此曲是元代小令中的名篇。作者簡介富安中學(xué)劉瑛關(guān)于元曲“曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式
2024-11-28 02:43
2024-11-12 17:28
【總結(jié)】天凈沙*秋思馬致遠學(xué)習(xí)目標(biāo):一、正確、流利、有感情的朗讀詩歌及背誦。二、理解《天凈沙*秋思》所描寫的景物和思想感情。三、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情。作者簡介馬致遠:號東籬,元代著名散曲家。被稱為“秋思之祖”。散曲簡介天凈沙散曲曲牌名。散曲是元
2024-11-11 13:00
【總結(jié)】天凈沙秋思馬致遠君子于役(節(jié)選)君子于役,日之夕矣,不知其期,羊牛下來。曷至哉?君子于役,雞棲于塒,如之何勿思?君子:在此指丈夫。役:服役
【總結(jié)】《繁星·春水》七年級語文主備人:李明議課時間:2021年9月20日授課時間:第五周學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)?。?。?,感悟內(nèi)涵。自學(xué)指導(dǎo)一(1分鐘)?。?《繁星》和《春水》的創(chuàng)作背景及語言特點。?。學(xué)生自學(xué),教師巡視(6分鐘)
2024-12-08 03:54
【總結(jié)】天凈沙秋思馬致遠一、作者及寫作背景二、作品內(nèi)容分析三、藝術(shù)特色分析教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目的:通過學(xué)習(xí),了解小令的基本常識,正確分析作品的思想內(nèi)容,掌握作品的藝術(shù)特色。教學(xué)重點:一、作品內(nèi)容的分析二、藝術(shù)特色的分析教學(xué)難點:悲涼的意境分析床
2024-11-21 06:02
【總結(jié)】《天凈沙.秋思》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教:白銀市平川區(qū)種田中學(xué)苓睿教學(xué)目標(biāo):1、通過反復(fù)誦讀,能正確說出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通過畫面的賞析,準(zhǔn)確描述小曲表現(xiàn)的形象,體會形象中蘊涵的意境。3、通過對比閱讀,學(xué)習(xí)用具體的意象表達抽象的感情的方法。4、能背誦并默寫課文,積累古代描寫“愁”的詩文。學(xué)習(xí)策略:
2024-12-08 07:15
2024-11-23 11:39
【總結(jié)】改寫《天凈沙·秋思》作文[推薦閱讀]第一篇:改寫《天凈沙·秋思》作文改寫《天凈沙·秋思》作文《天凈沙·秋思》是元曲作家馬致遠創(chuàng)作的小令,是一首著名的散曲作品。下面是為你帶來的改寫《天凈沙·秋思》作文,歡迎閱讀?!酒唬禾靸羯城锼紨U寫】瑟的秋風(fēng)無情地向
2025-04-22 11:01
【總結(jié)】第一篇:人教版《天凈沙秋思》教案 人教版《天凈沙秋思》教案 如何讓學(xué)習(xí)理解《天凈沙》所描寫的意象和表達的思想感情呢?以下是小編收集的《天凈沙秋思教案》,僅供大家閱讀參考! 天凈沙秋思教案一: ...
2024-10-08 21:13