【導(dǎo)讀】的提示把文章分為三個(gè)部分嗎?一幅加上小標(biāo)題。哪個(gè)詞明確地告訴我們春天還。為什么連用兩個(gè)“盼望著”呢?
【總結(jié)】《俗世奇人》共有19篇作品。文章用天津話以及古典小說的白描入筆,極具有故事性和傳奇性。舊天津衛(wèi)本是水陸碼頭,近百余年來,舉凡中華大災(zāi)大難,無不首當(dāng)其沖,因而生出各種怪異人物,既在顯耀上層,更在市井民間。這些人物空前絕后,然而都是俗世里的俗人;這些事情匪夷所思,卻都是真人真事。在馮驥才獨(dú)到的眼里、幽默
2024-11-29 06:56
【總結(jié)】絕招腮幫子下巴頦大拇指挺著大肚子鼓著腮幫子瞪著眼珠子豎起大拇指憋氣撇嘴裂開鏟餡攥餃子唯獨(dú)他,鼓著腮幫子,瞪著眼珠子,憋的時(shí)間比別人長兩倍。二福曾經(jīng)練過武術(shù),他站起身,剛來一個(gè)空翻,伙伴們就禁不住叫起好來。只見二福站起來,
2024-11-29 09:16
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元教學(xué)目標(biāo),懂得人與人之間要團(tuán)結(jié)友愛,相互寬容。,學(xué)習(xí)生字詞,練習(xí)用“緣故”、“誠心誠意”造句。教材簡說《爭吵》這篇課文圍繞“我”和克萊諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭吵這件事,重點(diǎn)講了“我”的心理變化,以及“我”對(duì)整個(gè)事件的感受,告訴我們朋友之間要相互諒解、彼此寬容。課文按
2024-11-29 02:23
【總結(jié)】循環(huán)小數(shù)課件設(shè)計(jì):韓瑞杰設(shè)計(jì)意圖:新課伊始,我用故事導(dǎo)入,通過教師說、指名說、集體說的形式,吸引學(xué)生注意,引導(dǎo)學(xué)生從故事內(nèi)容特點(diǎn)和生活實(shí)例理解“循環(huán)“的含義。為學(xué)生后繼學(xué)習(xí)做好鋪墊。
2024-11-29 02:37
【總結(jié)】假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?第2課原始的農(nóng)耕生活一、河姆渡的原始農(nóng)耕1、時(shí)間:距今約七千年2、生活地區(qū):長江流域二、半坡原始居民的生活1、時(shí)間:距今約五、六千年2、生活地區(qū):黃河流域三、大汶口原始居民1、時(shí)間:距今約四、五千年2、地區(qū):
2024-11-30 07:07
【總結(jié)】寓言:常較短小而含義深刻。有許多成語就出自寓言。你知道多少呢?自相矛盾濫竽充數(shù)掩耳盜鈴葉公好龍……《淮南子?人間訓(xùn)》西漢·劉安
2024-11-18 19:12
【總結(jié)】我們剛剛學(xué)過《搭橋》之所以深深地打動(dòng)我們的心是作者用的語言(),是作者把事情的經(jīng)過寫得(),是作者寫下了自己的()。生動(dòng)具體感受打動(dòng)人心語言生動(dòng)經(jīng)過具體感受真實(shí)習(xí)作指導(dǎo)—看圖作文第六單元習(xí)作要求:
2024-12-11 13:50
【總結(jié)】童話,是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往采用擬人的方法,讓整個(gè)大自然以及家具、玩具都賦予生命,注入思想感情,使它們?nèi)烁窕??!毒奕说幕▓@》講的一個(gè)自私的巨人在孩子們的幫助下,改正了自己
【總結(jié)】中小學(xué)課件第一課時(shí)習(xí)作指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解讀后感的格式特點(diǎn)和寫法上的要求。2、完成“祖國在我心中”演講稿寫作前的構(gòu)思。中小學(xué)課件自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真閱讀課本第35頁《習(xí)作》部分的文字,重點(diǎn)讀第二自然段,注意演講稿格式和寫法上的要求。思考:演講稿與書信在格式上有什么區(qū)別?
2024-12-11 13:51
【總結(jié)】《錢塘湖春行》外國語中學(xué):陋室銘錢塘湖春行白居易?孤山寺北賈亭西,?水面初平云腳低。?幾處早鶯爭暖樹,?誰家新燕啄春泥。?亂花漸欲迷人眼,?淺草才能
2024-11-30 03:25
【總結(jié)】白居易春夜喜雨杜甫好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生.隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲.野徑云俱黑,江船火獨(dú)明.曉看紅濕處,花重錦官城.相關(guān)情況介紹:白居易(772~846),字樂天,自號(hào)香山居士。一生寫了很多詩,是唐代詩人中創(chuàng)作最多的一個(gè)。
2024-12-08 09:29
【總結(jié)】11《春》通多媒體應(yīng)用電子說課南沱中學(xué)劉森一、教材分析《春》是人教版七年級(jí)語文上冊(cè)第三單元的第一篇閱讀課文。本單元?jiǎng)t是向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然,景美,情美,字美?!洞骸肥且黄娨獍蝗坏膶懢笆闱樯⑽摹4禾煸谥熳郧逑壬墓P下,被賦予感情和生命。字里行間,充滿著欣喜,贊美之情。
2024-11-30 04:20
【總結(jié)】列寧談天親自利用蜜蜂采蜜引路附近果然驚訝養(yǎng)蜂人蜜蜂為什么會(huì)引路?這跟列寧有什么關(guān)系?請(qǐng)你帶著這些問題到課文第2~4自然段去找找答案,看看誰的收獲最大。有一回,列寧想請(qǐng)那個(gè)人談?wù)勗鯓羽B(yǎng)蜂??墒峭E扇フ宜?/span>
2024-11-29 06:57
【總結(jié)】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次①人的生長發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開始的?②動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的?③什么是組織?④什么是器官?①人的生長發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開始的?②動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的?③什么是組織?④什么是器官?受精卵。細(xì)胞→組織→
2024-11-26 18:19
【總結(jié)】學(xué)寫觀察日記?教材:人教課標(biāo)版小學(xué)四年級(jí)語文觀察花生苗觀察花生苗2020年9月21日星期日?今天早上,陽光明媚,微風(fēng)徐徐,我感覺好極了!我心里想,我不知道種的花生長得怎么樣了?我該去看看了。我來到花盆旁,看見花生苗又長高了一節(jié)。花生苗長得很茂盛,花生苗的葉子像一片片圓圓的小扇子。葉子下面還藏著許多
2024-11-18 23:27