【總結(jié)】我們剛剛學(xué)過《搭橋》之所以深深地打動我們的心是作者用的語言(),是作者把事情的經(jīng)過寫得(),是作者寫下了自己的()。生動具體感受打動人心語言生動經(jīng)過具體感受真實習(xí)作指導(dǎo)—看圖作文第六單元習(xí)作要求:
2024-12-11 13:50
【總結(jié)】童話,是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。語言通俗、生動,故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往采用擬人的方法,讓整個大自然以及家具、玩具都賦予生命,注入思想感情,使它們?nèi)烁窕?。《巨人的花園》講的一個自私的巨人在孩子們的幫助下,改正了自己
【總結(jié)】中小學(xué)課件第一課時習(xí)作指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解讀后感的格式特點和寫法上的要求。2、完成“祖國在我心中”演講稿寫作前的構(gòu)思。中小學(xué)課件自學(xué)指導(dǎo)認真閱讀課本第35頁《習(xí)作》部分的文字,重點讀第二自然段,注意演講稿格式和寫法上的要求。思考:演講稿與書信在格式上有什么區(qū)別?
2024-12-11 13:51
【總結(jié)】《錢塘湖春行》外國語中學(xué):陋室銘錢塘湖春行白居易?孤山寺北賈亭西,?水面初平云腳低。?幾處早鶯爭暖樹,?誰家新燕啄春泥。?亂花漸欲迷人眼,?淺草才能
2024-11-30 03:25
【總結(jié)】白居易春夜喜雨杜甫好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生.隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲.野徑云俱黑,江船火獨明.曉看紅濕處,花重錦官城.相關(guān)情況介紹:白居易(772~846),字樂天,自號香山居士。一生寫了很多詩,是唐代詩人中創(chuàng)作最多的一個。
2024-12-08 09:29
【總結(jié)】11《春》通多媒體應(yīng)用電子說課南沱中學(xué)劉森一、教材分析《春》是人教版七年級語文上冊第三單元的第一篇閱讀課文。本單元則是向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然,景美,情美,字美?!洞骸肥且黄娨獍蝗坏膶懢笆闱樯⑽摹4禾煸谥熳郧逑壬墓P下,被賦予感情和生命。字里行間,充滿著欣喜,贊美之情。
2024-11-30 04:20
【總結(jié)】列寧談天親自利用蜜蜂采蜜引路附近果然驚訝養(yǎng)蜂人蜜蜂為什么會引路?這跟列寧有什么關(guān)系?請你帶著這些問題到課文第2~4自然段去找找答案,看看誰的收獲最大。有一回,列寧想請那個人談?wù)勗鯓羽B(yǎng)蜂。可是往常派去找他
2024-11-29 06:57
【總結(jié)】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次①人的生長發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開始的?②動物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的?③什么是組織?④什么是器官?①人的生長發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開始的?②動物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的?③什么是組織?④什么是器官?受精卵。細胞→組織→
2024-11-26 18:19
【總結(jié)】學(xué)寫觀察日記?教材:人教課標(biāo)版小學(xué)四年級語文觀察花生苗觀察花生苗2020年9月21日星期日?今天早上,陽光明媚,微風(fēng)徐徐,我感覺好極了!我心里想,我不知道種的花生長得怎么樣了?我該去看看了。我來到花盆旁,看見花生苗又長高了一節(jié)。花生苗長得很茂盛,花生苗的葉子像一片片圓圓的小扇子。葉子下面還藏著許多
2024-11-18 23:27
【總結(jié)】富安中學(xué)劉瑛蟬小思作者簡介小思,原名盧瑋鑾,原籍廣東番禺,1939年出生於香港。小思、明川都是她的筆名。1964年在香港中文學(xué)新亞書院中文系畢業(yè),1965年獲羅富國師范學(xué)院教育文憑,后任中學(xué)教師多年。1973年赴日本,任京都大學(xué)人文科學(xué)研究所研究員,1981年獲香港大學(xué)哲學(xué)碩士銜?,F(xiàn)職香港中
2024-12-08 03:54
【總結(jié)】人教版七年級語文教學(xué)課件仙居外語學(xué)校制作者張明E-mail:zm19731016@163,冰心(1900—1999),現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩。原籍福建長樂,1900年10月5日生于福州。冰心是我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家,青年時期的冰心形成了自己“愛的哲學(xué)”的人
2024-11-18 23:28
【總結(jié)】沂山鎮(zhèn)大關(guān)初中王英才梁衡畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。1、有感情的朗讀課文,把握文章內(nèi)容。2、品味文章的優(yōu)美句子,學(xué)習(xí)修辭手法的運用。3、感受作者對夏的贊美,培養(yǎng)熱
2024-11-19 01:46
【總結(jié)】名著,是“具有推崇價值的有名的作品”。經(jīng)典名著的價值在于典范的語言,在于精彩的故事,在于典型的人物,在于深刻而獨到的主題,給予人心靈的滋養(yǎng)?!@就是文學(xué)的魅力。1、書名2、作者3、前言或序4、后記5、目錄6、內(nèi)容(語言、藝術(shù)特色等)7、作些筆記冰心(19
【總結(jié)】()的狼()的鹿貪婪而兇殘活潑而美麗理解詞語厄運:銳減:維護:糟蹋:威脅:相悖:茍延殘喘:面目全非:罪魁禍首:不幸的遭遇急劇地減少使免于遭受破壞,維護保持浪費或損壞用威力逼近或恫嚇使人屈服相反,違反勉
2024-11-29 21:39
【總結(jié)】人教版四年級語文上冊習(xí)作五導(dǎo)游員(導(dǎo)游)引導(dǎo)游客游覽時的講解詞,稱為“導(dǎo)游詞”。一、觀看范文《頤和園導(dǎo)游詞》,思考什么是導(dǎo)游詞?頤和園導(dǎo)游詞各位游客大家好,歡迎你們到北京頤和園來游玩,我是頤和園旅游公司的導(dǎo)游,大家可以稱我為“小廖”,非
2024-12-12 18:19