人教版語文七下第27課斑羚飛渡ppt課件-資料下載頁
2024-11-18 23:28本頁面
【導讀】國家二級保護動物。小如山羊，但無胡須。熱、解毒等作用，所以常被人捕殺。肢短而勻稱，蹄狹窄而強健。褐色背紋，喉部有一塊白斑。斑羚知識知多少?生活于山地森林中，單獨或成小群生活。多在早晨和黃昏活動，嫩枝葉、果實等為食，一支七八十只的斑羚群，在彩虹的啟發(fā)下，在。地方最讓你感動？后有追兵，前有懸崖。為下文的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。了距離，更不會是故意“逞能”。是受了彩虹的啟示。第二處描寫可以看出弧形的彩虹與飛。第三處彩虹描寫渲染了頭羊自我犧牲。方，并把“羊語”翻譯成漢語。為下一代開辟一條生存的道路！名目，有了這些名目，就便于敘述了。然的侵害者和掠奪者。是動物對人類的警示。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。事為什么讓“我”感到震驚?夫，而斑羚中卻沒有，所以震驚。出了長長的舌頭。甚至給狗以震撼。
【正文】 警示。 人類只有一個地球，人和動物都是大地之子?！氨臼峭?，相煎何太急？”保護野生動物，就是保護人類自己；善待生靈，也就是善待我們自己。 山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋。 （ 為什么說那座橋是 “ 用死亡做橋墩 ” ?） 因為每一只獲得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身體為跳板完成飛渡的。 我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。( “ 從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置 ” 一事為什么讓 “ 我 ” 感到震驚 ?) 人類 在此種情景下 常有臨陣脫逃 的懦夫，而斑羚中卻沒有，所以震驚。 我看得目瞪口呆，所有的獵人都看得目瞪口呆，連狗也驚訝地張大嘴，伸出了長長的舌頭。 (這幾句屬于什么描寫？起什么作用？ ) ?側(cè)面描寫 （也是 神態(tài)描寫 ）。 ?烘托斑羚精神感人 —— 給人，甚至給狗以震撼 。 作業(yè) : 動物是人類的朋友。試給狩獵隊寫封信，談談你的看法 。 謝謝大家
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