市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)法(項(xiàng)目、考察、角色教學(xué))-資料下載頁(yè)
2025-04-06 14:47本頁(yè)面
【正文】 集的材料進(jìn)行討論、整合 對(duì)整合的結(jié)論進(jìn)行梳理，形成文字報(bào)告。 制作匯報(bào) PPT 各小組展示匯報(bào)和討論 各小組修改、提交報(bào)告。 教師主持 整合對(duì)企業(yè)考察的建議 聽(tīng)取企業(yè)的建議 將學(xué)生考察結(jié)果和建議反饋企業(yè)。 聽(tīng)取企業(yè)對(duì)本次考察的建議，為后續(xù)考察教學(xué)做參考。 各小組按照考察計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。 II. 計(jì)劃階段 考察教學(xué)法的流程圖 基于 “ 企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu) ” 專業(yè)內(nèi)容教學(xué)的考察教學(xué)法 一、教學(xué)背景介紹 ? 教學(xué)內(nèi)容 —— 企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu) 167。教學(xué)目標(biāo) ——使學(xué)生 對(duì) 企業(yè)內(nèi)部 結(jié)構(gòu) 、生產(chǎn)運(yùn)作、管理、營(yíng)銷策劃等基本理論 有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)； 體驗(yàn)參觀考察的價(jià)值，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)生與他人溝通與合作的精神 、 獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力， 從思維上架起理論知識(shí)向生產(chǎn)實(shí)踐轉(zhuǎn)化的橋梁 . ? 教學(xué)對(duì)象 ——中 職 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)高年級(jí) ? 教學(xué)環(huán)境 ——教室、學(xué)校的企業(yè)實(shí)習(xí)基地 ? 教學(xué)媒體 ——多媒體設(shè)備 一、準(zhǔn)備 由教師和學(xué)生共同完成。將學(xué)生分為 56人的工作小組。 ? 教師確定考察項(xiàng)目和地點(diǎn) 項(xiàng)目： 新 飛電器的生產(chǎn)和營(yíng)銷流程 地點(diǎn)：河南新飛電器有限公司 ? 由學(xué)生討論確定考察內(nèi)容 1）收集建議 頭腦風(fēng)暴法 ①以小組為單位使用頭腦風(fēng)暴法提出建議：鼓勵(lì)全體 學(xué)生積極參與討論，關(guān)注沒(méi)發(fā)言的學(xué)生。 ②記錄在卡片上 2）建議歸類 張貼板法 ①各小組用張貼板法向全班展示小組建議。 ②討論修改，確定考察內(nèi)容。 ?教學(xué)材料（考察地點(diǎn)背景資料選擇） ： 關(guān)于“新飛”的參觀考察 考察地點(diǎn)選在依據(jù)： ? 典型性 ? 一定的規(guī)模和知名度 ? 企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、 生產(chǎn)運(yùn)作、企業(yè)文化、管理制度、營(yíng)銷策劃 先進(jìn)性 ? 與學(xué)校有良好的合作關(guān)系， ? 較近 考察內(nèi)容： 企業(yè)生產(chǎn)內(nèi)部架構(gòu)、企業(yè)文化與形象、管理管理制度方法、營(yíng)銷策略等幾個(gè)方面。 二、計(jì)劃 主要由學(xué)生小組來(lái)組織完成。 以小組為單位，獨(dú)立制定完整的考察計(jì)劃，并根據(jù)考察計(jì)劃進(jìn)行內(nèi)部的具體分工。 教師在學(xué)生計(jì)劃制定過(guò)程中，做好引導(dǎo)者。同時(shí)負(fù)責(zé)取得相關(guān)部門(mén)的批準(zhǔn) 。 制定考察計(jì)劃 學(xué)生小組在工作時(shí)，教師對(duì)問(wèn)卷設(shè)計(jì)、訪談技巧、記錄技巧、記錄表格的設(shè)計(jì)以及考察中的注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行輔導(dǎo)。 例如：提供如下的信息和問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)。 ? （老師提供的）考察計(jì)劃的參考信息： 1． 提供考察 參觀 總 計(jì)劃 。 （ 參觀目的、要求、時(shí)間、地點(diǎn)、參觀對(duì)象、參觀過(guò)程、分組 依據(jù) 、參觀指導(dǎo)教師和參觀注意事項(xiàng)等 ； 將參觀目的 和計(jì)劃告知受訪企業(yè)，要求受訪企業(yè)能安排熟悉本企業(yè)生產(chǎn)與銷售管理的人員負(fù)責(zé)接待，并與受訪企業(yè)負(fù)責(zé)人商定考察流程 。 2． 幫助學(xué)生確定考察具體部門(mén) ： （ 重點(diǎn)考察哪些部門(mén)，是生產(chǎn)車間、人力資源管理部還是營(yíng)銷大樓等 ） 。 ，幫助學(xué)生確定考察具體內(nèi)容 ： （問(wèn)題導(dǎo)向，參看下頁(yè) PPT） 。 5． 新飛有哪些銷售經(jīng)營(yíng)策略？ 6． 新飛的售后狀況如何？ 7． 你能為新飛的發(fā)展提出哪些建議？ 1． 新飛在質(zhì)量管理方面采取哪些措施？ 2． 新飛企業(yè)文化有哪些特點(diǎn)？ 3． 新飛有哪些先進(jìn)管理制度方法？ 4． 新飛是如何培訓(xùn)員工的？ 1． 新飛 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)怎樣 ？ 展示考察計(jì)劃 要求各小組用 思維導(dǎo)圖 自主完成制作考察計(jì)劃，并在全班進(jìn)行展示，討論和修改。 教師參與討論修改過(guò)程。 時(shí)間 地點(diǎn) 新飛質(zhì)量管理部門(mén)。 人員 考察問(wèn)題 新飛的質(zhì)量管理措施，產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后分別是什么 人員分工 A：采訪 B:拍照、記錄； C： 注意事項(xiàng) 考察過(guò)程 考察計(jì)劃樣例 分工 由學(xué)生小組進(jìn)行內(nèi)部分工。要求每項(xiàng)工作都有人具體負(fù)責(zé)，并擬定相互配合的方式。 如 :收集資料、聯(lián)絡(luò)溝通、收發(fā)防護(hù)服、訪談人（要求自主完成邀請(qǐng)和溝通）、記錄員、拍照錄音等等。 ? 考察（ 3小時(shí)） ： ? 進(jìn)入廠區(qū)，聽(tīng)從企業(yè)接待員指揮（安全和路線介紹 ） ? 參觀新飛總廠，多媒體報(bào)告廳（宣傳片、產(chǎn)品廣告片、企業(yè)贊助的工藝活動(dòng)、企業(yè)發(fā)展史、文化等） ? 參觀生產(chǎn)車間、模具倉(cāng)庫(kù)等，觀看生產(chǎn)流水線，了解冰箱或冰柜的的工藝流程、質(zhì)量管理、產(chǎn)品種類、年生產(chǎn)量等信息，學(xué)習(xí)新飛的管理經(jīng)驗(yàn) （ 參觀過(guò)程可以提問(wèn)，遵守企業(yè)不拍照的規(guī)定） ? 參觀營(yíng)銷大樓、新飛花園等，學(xué)習(xí)新飛的營(yíng)銷與管理知識(shí) ? 參觀完畢后，有 10－ 15分鐘時(shí)間 ,向企業(yè)接待員提問(wèn) 。 ? 教師向企業(yè)表示感謝，與企業(yè)工作人員告別，乘車返校。 四、評(píng)估 各小組對(duì)收集的材料進(jìn)行討論、整合 （ 1）生產(chǎn)流程的影像資料整理 （ 2）數(shù)據(jù)處理 （ 3）座談與訪談文字記錄資料整理 。 對(duì)整合的結(jié)論進(jìn)行梳理，形成 文字報(bào)告。 制作匯報(bào) PPT 各小組展示匯報(bào)和討論 學(xué)生相互分享考察體驗(yàn)和收獲，并依 據(jù)考察目標(biāo)是否達(dá)成展開(kāi)討論。 各小組修改、提交報(bào)告。 ? 個(gè)人考察報(bào)告撰寫(xiě)： 1）老師講解考察報(bào)告撰寫(xiě)的基本格式，給出考察報(bào)告撰寫(xiě)的模板 ， 依據(jù)調(diào)查總結(jié)的撰寫(xiě)規(guī)范，寫(xiě)完整的“關(guān)于新飛集團(tuán)”調(diào)查報(bào)告，真正掌握參觀考察總結(jié)寫(xiě)作方法。 ） （ 1）引導(dǎo)學(xué)生對(duì)整體考察活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，寫(xiě)入考察報(bào)告中。 ? 成績(jī)?cè)u(píng)定 （ 上述三個(gè)評(píng)價(jià)表 ）， 計(jì)入平時(shí)成績(jī)。 五、反饋 將學(xué)生考察結(jié)果和建議反饋企業(yè)。 聽(tīng)取企業(yè)對(duì)本次考察的建議，為后續(xù)考察做參考。 四、考察教學(xué)法 應(yīng)用 完
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