20xx秋語文版語文九上第12課世上沒有傻問題-資料下載頁
2024-11-18 23:12本頁面
【導讀】知識與能力整體感知課文的內(nèi)容，把握作者闡述的觀點；過程與方法通過分析課文的結(jié)構(gòu)使學生了解文章作者的思路；態(tài)度與情感分析作者的思想情感的變化，學習作者思考問題的方法。你們小時候有什么和現(xiàn)在不一樣的思想或想法?在覺得那些想法是不是很幼稚?薩根，美國天文學家，科普作家，本世紀最。有影響的人物之一。對科學的精辟見解使之成為“唯一。能用簡單扼要的語言說明科學是什么”的科學家。者指出所謂的“傻問題”的特點是什么。世上只要稱得上是問題的，都表明對理解世界的渴望，失去了大部分好奇心，擔心提出“傻瓜式“問題；愿意接受不充分的答案；不提連續(xù)的問題。是愛動腦筋、好奇的孩子提出的，表明他們了。啟發(fā)我們正確對待兒童提出的問題，指導他們
【正文】 悅。 總結(jié) 論證結(jié) 構(gòu)、思路 一、（ 13）擺出不恰當?shù)默F(xiàn)象：兒童愛問問題、高中生不愛問問題 ? 二、（ 45）分析不恰當現(xiàn)象出現(xiàn)的原因： ? 三、（ 67）提出自己的 看法，針對原因找出解決的辦法。 通過學習這篇課文，我們從中可以得到什么啟發(fā) ? ? 啟發(fā)我們正確對待兒童 提出的問題，指導他們思考和找到問題的答案 板書設計 世上沒有傻問題 （美）卡爾 .薩根 論點：世上沒有傻問題 論證：孩子渴望理解世界（正面） 科學的精神：好奇、懷疑、探究 成人討厭提出問題（反面） 結(jié)論：鼓勵孩子提問，教會孩子思考
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