人音版音樂(lè)六下doremi教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-18 22:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】聽(tīng)下面這首樂(lè)曲，邊聽(tīng)邊想，你們聽(tīng)過(guò)嗎？你知道關(guān)于它的什么小故事？唱音階）所有的音樂(lè)都由這七個(gè)音符，結(jié)合它們不同的音高和節(jié)奏來(lái)構(gòu)成旋律，可見(jiàn)它們七個(gè)是多么偉大又神奇的一個(gè)集體。們演唱了七個(gè)音名的順序。歌曲的理解和感受，請(qǐng)一個(gè)組上臺(tái)表演。
【正文】 聆聽(tīng)、欣賞《音樂(lè)之聲》的其他歌曲。 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解《音樂(lè)之聲》中的其他歌曲和作品情況（課件展示音樂(lè)超市，選擇影片中的《孤獨(dú)的牧羊人》《雪絨花》自己學(xué)習(xí)了解） 分別請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)。 老師補(bǔ)充。 二、分組選擇歌曲進(jìn)行創(chuàng)編。 三、小結(jié)。 四、了解、討論古代或其他民族記譜的方法。 自由看書(shū)、了解、討論，古代和其他民族記譜方法。 說(shuō)說(shuō)自己還了解哪些記譜方法。 五、拓展活動(dòng) —— 四人小組討論、創(chuàng)造自己記譜的方法。 六、老師總結(jié)。 第四課時(shí) 學(xué)習(xí)五線譜 簡(jiǎn)單介紹五線譜的發(fā)源、名字的由來(lái) 。 出示譜表，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)五線譜。 結(jié)合我們已熟悉的簡(jiǎn)譜，對(duì)照學(xué)習(xí)五線譜知識(shí)。
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