全等三角形的識別優(yōu)秀教學設計1-資料下載頁
2024-11-18 22:44本頁面
【導讀】為證明線段相等或角相等創(chuàng)造條件；請問同學，老師在黑板上畫得兩個三角形，△ABC與△'''ABC全等嗎？現(xiàn)在，我們就一起來探討研究。以點A為圓心，以線段b的長為半徑畫圓??；以點B為圓心，∴△ABC即為所求作的三角形。請你結(jié)合畫圖、對比，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？問題3、你用這個“SSS”三角形全等的識別法解釋三角形具有穩(wěn)定性嗎？例1如圖，四邊形ABCD中，AD＝BC，AB＝DC，試說明△ABC≌△CDA.AC＝CA（公共邊），試一試：已知一個三角形的三個內(nèi)角分別為40?1．全等三角形的概念?
【正文】 四、小結(jié) 本節(jié)課探討出可用（ SSS）來識別兩個三角形全等，并能靈活運用（ SSS）來識別三 角形全等。三個角對應相等的兩個三角不一定會全等。 板書設計： 全等三角形的識別 1． 全等三角形的概念 ? 2．例題：?????? ?????????? ??????????? ?????????? ??????????? 3．學生練習： ?????????? ??????????? 圖 2 4 .2 .2 DCBA21DCBA ?????????? ??????????? 教學后記：
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