北師大版數(shù)學八上一次函數(shù)的圖象2課時-資料下載頁

【總結】（一）一、教學目標1、理解函數(shù)圖象的概念.2、經歷作圖過程，初步了解作函數(shù)圖象的一般步驟.3、理解一次函數(shù)的代數(shù)表達式與圖象之間的對應關系.4、能較熟練作出一次函數(shù)的圖象.二、能力目標1、已知解析式作函數(shù)的圖象，培養(yǎng)學生數(shù)形結合的意識和能力.2、在探究活動中發(fā)展學生的合作意識和能力.三、情感目標1、經歷作

2024-11-19 07:54

蘇科版數(shù)學八上53一次函數(shù)的圖象ppt課件-資料下載頁

【總結】把一個函數(shù)的自變量x與對應的因變量y的值分別作為點的橫坐標和縱坐標，在直角坐標系內描出它的對應點，所有這些點組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象（graph）例1作出一次函數(shù)y=2x+1的圖象解：列表:x…-2-1012…Y=2x+1……-3-1135y

2024-11-19 09:51

北師大版數(shù)學八上確定一次函數(shù)表達式之一-資料下載頁

【總結】北師大八年級上第六章《一次函數(shù)》第四節(jié)11.什么是一次函數(shù)?2.一次函數(shù)的圖象是什么？３.一次函數(shù)具有什么性質？若兩個變量x,y間的關系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(shù).一條直線2引例V/(米/秒)t/秒O

2024-12-08 14:23

北師大版數(shù)學八上一次函數(shù)-資料下載頁

【總結】第六章一次函數(shù)２．一次函數(shù)一、學生起點分析在七年級下期學生已經探索了變量之間關系，在此基礎上，本章前一節(jié)繼續(xù)通過對變量關系的考察，讓學生初步體會函數(shù)的概念，能判斷兩變量之間的關系是否可看作函數(shù)。本節(jié)課進一步研究其中最簡單的一種函數(shù)——一次函數(shù).由于有前面內容的鋪墊，學生已經會建立變量之間的關系，可能有部分學生表述上還不太規(guī)范，

2024-11-18 23:35

浙教版數(shù)學八上74一次函數(shù)的圖象-資料下載頁

【總結】一次函數(shù)的圖像（1）y=2x1分鐘2分鐘3分鐘4分鐘時間01234…長度…有序數(shù)對…468(1,2)(2,4)(3,6)(4,8)205(m)(0,0)0087654321y12910

2024-11-27 23:41

北師大版數(shù)學八上一次函數(shù)圖象的應用word說課教案-資料下載頁

【總結】第六章一次函數(shù)５．一次函數(shù)圖象的應用（一）一、學生起點分析學生已學習了一次函數(shù)及其圖象，認識了一次函數(shù)的性質．在現(xiàn)實生活中也見識過大量的函數(shù)圖象，所以具備了從函數(shù)圖象中獲取信息，并借助這些信息分析問題、解決問題的基礎．但由于初中學生的年齡特點，他們認識事物還不夠全面、系統(tǒng)，所以還需通過具體實例來培養(yǎng)他們這方面的能力．二、教學任務分析

2024-11-19 00:51

北師大版數(shù)學八上一次函數(shù)的圖象同步測試2套-資料下載頁

【總結】一、填空題（1）一次函數(shù)的圖象經過點（－1，2），且函數(shù)y的值隨自變量x的增大而減小，請你寫出一個符合上述條件的函數(shù)關系式________.（2）你能根據(jù)下列一次函數(shù)y=kx+b的草圖，得到各圖中k和b的符號嗎？（3）若一次函數(shù)y=(2－m)x+m的圖象經過第一、二、四象限時，m的取值范圍是________，若它的

2024-12-03 03:02

北師大版數(shù)學八上一次函數(shù)圖象的應用2課時-資料下載頁

【總結】（一）一、教學目標1、能通過函數(shù)圖象獲取信息，發(fā)展形象思維。2、能利用函數(shù)圖象解決簡單的實際問題3、初步體會方程與函數(shù)的關系。二、能力目標1、通過函數(shù)圖象獲取信息，培養(yǎng)學生的數(shù)形結合意識。2、根據(jù)函數(shù)圖象解決簡單的實際問題，發(fā)展學生的教學應用能力。3、通過方程與函數(shù)關系的研究，建立良好的知識聯(lián)系三、情感目標通

2024-12-09 08:13

北師大版八年級上一次函數(shù)圖象的應用2-資料下載頁

【總結】一次函數(shù)圖象的應用（2）制作單位：周磯中學一次函數(shù)y=kx+b中，b0,且y隨x的增大而減小，則它的圖象大致為（）回顧練習DCBA332?xxy0xxxyyy

2024-11-28 01:50

一次函數(shù)北師大版-資料下載頁

【總結】2020/12/1312020/12/132在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?回顧與思考12020/12/133在現(xiàn)實生活當中有許多問題都可以歸結為函數(shù)問題,大家

2024-11-06 16:08

北師大版數(shù)學八上一次函數(shù)的圖象word學案2課時-資料下載頁

【總結】八年級上冊第六章第三節(jié)一次函數(shù)圖象學案(一)設計人：劉素貞審核：學習目標：1、理解函數(shù)圖象的概念，經歷作圖過程，初步了解作函數(shù)圖象的一般步驟。2、理解一次函數(shù)的代數(shù)表達式與圖象之間的對應關系，能較熟練作出一次函數(shù)的圖象。學習過程：一、舊知回顧1、一次函數(shù)定義：若兩個變量x,y間的關系式可以表示成

2024-11-18 22:13

北師大版數(shù)學八上一次函數(shù)圖象的應用同步測試2套-資料下載頁

【總結】星期天，甲乙兩人從A城出發(fā)到B城旅游.甲騎自行車，乙騎摩托車.下圖是表示甲、乙二人離開A城的路程與時間的函數(shù)圖象.根據(jù)圖象，請回答：（1）從A城到B城，甲乙兩人分別用了多長時間？（2）根據(jù)圖象，你還能得到關于甲、乙兩人旅行的哪些信息？測驗評價等級：ABC，我對測驗結果（滿意、一般、不滿意）

2024-11-15 00:38

北師大版數(shù)學八上一次函數(shù)的圖像-資料下載頁

【總結】《一次函數(shù)的圖象》教學設計一、教學目標（一）知識目標：1、了解k值對兩個一次函數(shù)的圖象位置關系的影響。2、理解當k＞0時，k值對直線傾斜程度的影響。3、結合圖象，探究并掌握一次函數(shù)的性質。4、能對一次函數(shù)的性質進行簡單的應用。

2024-11-19 07:54

華師大版數(shù)學八下一次函數(shù)的圖象ppt課件2-資料下載頁

【總結】一次函數(shù)的圖象在同一個平面直角坐標系中畫出下列函數(shù)的圖像:(1)(2)(3)

2024-11-18 21:20

一次函數(shù)的圖象-資料下載頁

【總結】一次函數(shù)的圖象（第二課時）育英學校：劉文莉110t(秒)S(米)下圖是某次110米欄比賽中兩名選手所跑的路程s（米）和所用時間t（秒）的函數(shù)圖像.觀察圖象,你能看出誰跑得更快嗎?0在同一坐標系內分別作出下列正比例函數(shù)的圖象y=,y=x,y=3x,y=-2x按鈕:正

2024-11-09 22:21

北師大版數(shù)學八上一次函數(shù)的圖象ppt課件之一-資料下載頁

北師大版數(shù)學八上一次函數(shù)的圖象ppt課件之一(參考版)

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