【總結(jié)】現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃研究主講人:文新華目錄n一、制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃的意義n二、如何制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略n三、如何制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃一、制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃的意義n(一)是校長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)、管理、行政中的角色定位所決定的n(二)是學(xué)校的特性所決定的n(三)是市場(chǎng)的特性所決定的n(四)是學(xué)校獲得與開(kāi)發(fā)外部資源的基礎(chǔ)
2025-03-01 12:11
【總結(jié)】 第1頁(yè)共18頁(yè) 學(xué)校核心價(jià)值觀(guān)與現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè) 民管會(huì)制度的建設(shè),通過(guò)責(zé)權(quán)明晰、權(quán)力制衡,在一定程度 上彌補(bǔ)了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的上述不足,一定程度上減輕了校長(zhǎng)專(zhuān)權(quán)。 但是在民管會(huì)制度設(shè)計(jì)時(shí),也...
2024-09-19 19:18
【總結(jié)】學(xué)校特色發(fā)展與學(xué)校文化建設(shè)——以深圳中小學(xué)素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)建為例深圳市教育科學(xué)研究院熊冠恒(綜合教育研究所所長(zhǎng)、研究員)目錄?一、學(xué)校特色辦學(xué)提出的背景?二、特色與學(xué)校特色概念?三、學(xué)校特色建設(shè)理念?四、深圳中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建簡(jiǎn)介?五、學(xué)校文化及其建設(shè)一、學(xué)校特色辦學(xué)提出的背景
2025-01-22 00:41
【總結(jié)】學(xué)校文化建設(shè)簡(jiǎn)論中小學(xué)、幼兒園《文化戰(zhàn)略綱要》的設(shè)計(jì)與實(shí)施中央教育科學(xué)研究所基礎(chǔ)教育研究中心李繼星(本稿對(duì)外嚴(yán)格保密,僅限有關(guān)單位內(nèi)部討論使用)特別說(shuō)明從2023年到2023年,李繼星研究起草了中小學(xué)、幼兒園《文化戰(zhàn)略綱要》撰寫(xiě)提綱征求意見(jiàn)稿第一稿,并
2025-03-15 19:42
【總結(jié)】現(xiàn)代學(xué)校制度背景下的學(xué)校變革華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所2023-12-18·青島范國(guó)睿Copyright?2023GuoruiFan,ECNU-IRSD基礎(chǔ)教育改革的瓶頸v歷史的慣性與惰性:教育系統(tǒng)的保守性v威脅到既得的地位和利益v對(duì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)認(rèn)識(shí)不清v對(duì)面臨的生存挑戰(zhàn)認(rèn)識(shí)不足
【總結(jié)】現(xiàn)代學(xué)校制度的解析上海師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院魏志春一、現(xiàn)代學(xué)校制度的概述v1、背景:現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制與民主社會(huì)v2、內(nèi)涵:(1)建立學(xué)校法人制度;v(2)新型政校關(guān)系;v(3)實(shí)行專(zhuān)家治校;v(4)教職工民主參與;v(5)社區(qū)組織與家長(zhǎng)的密切合作。v3、外延:學(xué)校行政制度、資產(chǎn)管理制度、人事制度
2025-03-01 12:12
【總結(jié)】積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量(二)現(xiàn)代學(xué)校管理與學(xué)校文化許秀峰《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》?積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),均衡合理配置教師、設(shè)備、圖書(shū)、校舍等資源,努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。?內(nèi)涵發(fā)展——提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的必由之路學(xué)校
2025-02-21 11:44
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)匯報(bào) 篇一:現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)實(shí)施方案 白峰小學(xué)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)實(shí)施方案 根據(jù)2020年4月寧波市...
2025-01-17 02:04
【總結(jié)】現(xiàn)代學(xué)校及其發(fā)展設(shè)計(jì)(學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定)上海市教育科學(xué)研究院朱怡華(教授)T:13601700133E:我們正面臨“轉(zhuǎn)型”n社會(huì)轉(zhuǎn)型:傳統(tǒng)工業(yè)社會(huì)現(xiàn)代知識(shí)社會(huì);傳統(tǒng)制造業(yè)、服務(wù)業(yè)現(xiàn)代制造業(yè)、服務(wù)業(yè)n學(xué)校轉(zhuǎn)型:傳統(tǒng)學(xué)?,F(xiàn)代學(xué)校n校長(zhǎng)轉(zhuǎn)型:傳統(tǒng)校長(zhǎng)現(xiàn)代校長(zhǎng)n教師轉(zhuǎn)型:實(shí)施傳統(tǒng)教育
2025-03-01 12:10
【總結(jié)】積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量(二)現(xiàn)代學(xué)校管理與學(xué)校文化許秀峰《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》v積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),均衡合理配置教師、設(shè)備、圖書(shū)、校舍等資源,努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。v內(nèi)涵發(fā)展——提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的必由之路學(xué)校發(fā)展的核心要素v???
【總結(jié)】 學(xué)校現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)工作情況調(diào)研匯報(bào) 根據(jù)《xx市教育局關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)工作情況調(diào)研的通知》精神及周教通(2017)號(hào)文件要求,現(xiàn)將我校開(kāi)展學(xué)校現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)工作情況的...
2024-12-07 04:06
【總結(jié)】關(guān)于現(xiàn)代學(xué)校制度的探討趙宏強(qiáng)國(guó)家教育行政學(xué)院教育制度創(chuàng)新研究中心主任一、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的動(dòng)因1、政府職能的缺失期待制度創(chuàng)新多管制、少服務(wù),越位、缺位,法治不足,運(yùn)動(dòng)式治理成為常態(tài)治理模式,遠(yuǎn)不適應(yīng)教育轉(zhuǎn)型的需要2、學(xué)校主體性缺失期待
2025-04-06 14:42
【總結(jié)】現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的若干問(wèn)題趙中建華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所副所長(zhǎng)《全球教育展望》副主編趙中建教授、博士生導(dǎo)師,曾為英國(guó)倫敦大學(xué)教育學(xué)院客座研究員;美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)教育研究生院富布萊特研究學(xué)者目前主要研究領(lǐng)域UNESCO文獻(xiàn)研究:《聯(lián)合國(guó)教科文組織教育叢書(shū)》
2025-01-11 14:35
【總結(jié)】CHINESEACADEMYOFSCIENCES今后四年學(xué)校建設(shè)、改革與發(fā)展基本思路及工作1CHINESEACADEMYOFSCIENCES?以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)?以制訂學(xué)校的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃為龍頭?以人才隊(duì)伍建設(shè)為根本?以探索新形勢(shì)下的“所系結(jié)合”創(chuàng)新模式為契機(jī)?以創(chuàng)造良好的教育創(chuàng)新、科
2025-01-22 00:44