人教版思品七下第四課人生當自強-資料下載頁
2024-11-18 20:49本頁面
【導讀】思考：1、這些羚羊的品種。一樣，生存環(huán)境相同，為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果？茍安者弱，拼搏者強；自強者昌，自棄者亡。②靠的是自尊、自信、自立、自強的精神；向上，不斷進取的一種精神，一種美好的道德品質(zhì)。的情況下，一人擔起生活的重擔，一邊求學，一邊照顧媽媽。②2020感到中國十大人物中的黃舸的例子。18歲的黃舸看上去像個十一二歲的孩子。7歲時，他被確診為先天性進行性肌。據(jù)專家介紹，同類患者最長生命紀錄僅為18歲。如果有一天離開人世，黃舸希望把。她全身高度截癱，用嘴咬住筆學制作動畫軟件，作品獲。幾個月后，這只云雀身上的羽毛都被自己拔光了，再也不能換蚯蚓，這才。自卑者因給自己加上了一副莫名的負擔，最終放棄了貨物；自負者因
【正文】 氣。這樣，我們就能在自強的路上較快取得成功。因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好。 根據(jù)自己的興趣和愛好確定努力的方向。 [ 根據(jù)自己的興趣和愛好確定努力方向，善于發(fā)現(xiàn)自己的長處 同學們， “少壯不努力，老大徒傷悲。 ”英雄自古出少年，自強要從少年始，只要我們選準航向，戰(zhàn)勝自我，揚長避短，就能在自強的人生征途中，所向披靡，走向成功。 [ [課堂反饋 ] 1．青少年培養(yǎng)自強 不息的品質(zhì)有哪 些行之有效的方法？ 2．參考書 56頁的相關(guān)鏈接進行 “自我測試 ”。 [課堂練習 ] 一、單項選擇 1．要自強，首先就要 ( ) A．戰(zhàn)勝自我 B．樹立堅定的理想 C．揚長避短 D．自己的 事自己做 2．作家斯培克一開始并沒有意識到自己會成為作家，曾幾次改行。開始，因為身高近兩米，他愛上了籃球運動，但球技一般；后又改行當了畫家，但他的畫技也無過人之處。他給報刊繪畫時，偶爾寫點短文，終于發(fā)現(xiàn)自己的寫作才能，從此走上了文學創(chuàng)作之路。由此可見 ( ) A．沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力 B．自強的人不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人 C．自強的人要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，據(jù)此確定自己前進的方向 D．一個人只要能夠及時改變目標，就一定能夠取得成功 3． 每個人都有自己的弱點，而自強的人是善于發(fā)現(xiàn)并敢于戰(zhàn)勝自己弱點的人。中學生的弱點有 ( ) ① 學習不愛思考，作業(yè)馬馬虎虎 ② 意志軟弱，不能更好地控制自己 ③ 懶惰，對事缺乏耐心 ④ 怕吃苦，易貪圖享樂 A． ①②③④ B． ①③ C． ②③④ D． ①④ 4．據(jù)調(diào)查，有清晰而長期目標的人，多年后幾乎都成了社會各界的頂尖人物；那些沒有目標的人，各方面都很不如意，有的還常常失業(yè)。可見， _______是所有自強者的共同特點 ( ) A．善于戰(zhàn)勝自己的弱點 B．認識自己的長處 C．根據(jù)興 趣確定方向 D．為理想執(zhí)著追求 二、簡要回答 5．大凡成功者，他們成功的關(guān)鍵都是掌握了自身的優(yōu)勢，并加倍強化這種優(yōu)勢。那么，你的優(yōu)勢有哪些 ?你又打算怎樣強化這些優(yōu)勢呢 ? 6．要自強，首先就要樹立堅定的理想，并堅持不懈地為之奮斗。你的理想是什么 ?如何去實現(xiàn)它 ? 三、材料分析 7．材料一：一位品學兼優(yōu)的高中生，被保送進了北京一所名牌大學，成了人人羨慕的少年大學生。但是，他對網(wǎng)絡(luò)游戲越來越上癮，學習時間越來越少。最終，他累計 5門功課不及格，被學校勒令退學。 “神童 ”終于醒悟了，他發(fā)誓一定要再 考回來。第二年夏天，經(jīng)過艱辛的努力，他以總分 661分的成績又返回了母校。 材料二： 4歲時，蔣聰伶的命運似乎已被決定，她被確診為 “先天性矮小癥 ”，永遠不會長高。她今年 24歲，身高一米二五。很多人認為，她應(yīng)該在社會不起眼的角落里平靜地度過一生。個子停止了生長，但心從來沒有停止成長，她從來沒有放棄過希望與理想。經(jīng)過自己的努力，她成了中央電視臺少兒頻道的一名節(jié)目主持人。 (1)請簡要評價材料一中大學生的行為。 (2)人們都說： “要自強，首先就要樹立堅定的理想。 ”結(jié)合材料二，談?wù)勀銓@句話的認識。
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