【導(dǎo)讀】但難免有錯，在此請諒解]. 我正在車上，環(huán)境嘈雜，通話不方便。9點(diǎn)到達(dá)目的地。18．示例：車上不便通話，9點(diǎn)后聯(lián)系。的句式寫三句話，每句話的前后要整齊勻稱。19．示例：少一點(diǎn)大手大腳，多一點(diǎn)精打細(xì)算。你更喜歡其中哪一位，并陳述理由。①對所選組中兩個人物或形象進(jìn)行比較。出現(xiàn)常識性錯誤。③字?jǐn)?shù)在50~70字之間。六、本大題3小題，共12分。不久前，某行政部門征公益廣告創(chuàng)意，以一。心大巴”免費(fèi)接站活動，在北京站前接送同學(xué)。由于受到到返校大。信任感拷問學(xué)校教育，折射社會現(xiàn)狀。24．請以“我的一條建議”為標(biāo)題寫出一段文字，為辦好北京奧運(yùn)進(jìn)言獻(xiàn)策。這是一道開放性試題，出題人的動機(jī)是想引導(dǎo)青年學(xué)生關(guān)注北京奧運(yùn)，與日俱增”，或改為“使用短信的手機(jī)用戶逐年增加”。空氣，為首都的綠色環(huán)保盡一份力。這一現(xiàn)象一直擴(kuò)大到全球，要注意抓住“放漂”一書最鮮明最突出的特點(diǎn)。容的、主題的、語言的、手法的，等。

　　

【正文】 現(xiàn)代派繪畫 ——由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來的抽象藝術(shù)是以高度發(fā)達(dá)的審視技能以及對其他繪畫和藝術(shù)史的熟諳程度為先決條件的。 ① ② ③ 23.【 答案 】 :傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫是抽象藝術(shù)。 它是由畢加索、慷定斯基、馬蒂斯以不同方式發(fā)展起來的。 它是以高度發(fā)達(dá)的審視技能以及對其他繪畫和藝術(shù)史的熟諳程度為先決條件的。 。（ 6分） 【 要求 】 不得出現(xiàn)校名、人名及其相關(guān)的信息，不超過 80字。 答 24.【 答案略 】 六、（ 13分）（浙江卷） 22．標(biāo)點(diǎn)符號往往能引發(fā)人們的聯(lián)想，例如：“省略號像一條漫長的人生道路，等著你去書寫它留下的空白?！闭堃砸环N標(biāo)點(diǎn)符號（省略號除外）為描述對象，寫一個比喻句，形象地闡發(fā)某種生活道理。（ 3分） 答 22.【 答案 】 :感嘆號像一支催人奮進(jìn)的鼓槌，等待我們?nèi)ダ揄憰r代最強(qiáng)音。 問號，就像人躬身自問一輩子，因為人生最大的困惑來自我們自身。 【 解析 】 這道題答題要點(diǎn)是：①用某一標(biāo)點(diǎn)符號（省略號除外）做本體，②用生活中某一事物做喻體，③闡發(fā)某種生活道理?？梢砸l(fā)人們聯(lián)想的標(biāo)點(diǎn)符號很多，如：句號、感嘆號、省略號、問號等。 。作為聽眾，請你完成下面兩題。 (6分） （ 1）同這位作家談?wù)勀阕x了他某一作品的感受。（不超過 100個字）（ 4分） 答： （ 2）向這位作家提一個能引起師生興趣的問題。（ 2分） 答： 23.【 答案 】 :（ 1）史鐵生先生，我讀了 《 我與地壇 》 后深切的感受到，命運(yùn)對您來說似乎不公，但您沒有低下高貴的頭，而是勇敢的寫出自己輝煌的人生。我時時都在想一個人永遠(yuǎn)不要放棄生存的權(quán)利，要讓人生過得有意義。 （ 2）史鐵生先生， 《 我與地壇 》 和 《 秋天的懷念 》 能算姐妹篇嗎？ 24．閱讀下面的文字，回答問題。（ 4分） 如果說，書本凝聚著古往今來的知識積累，那么，樹木就壓縮著一去不返的逝水流年。如果說，書本是用文字承載著人類的智慧，那么樹木就是用 記錄著地球的歷史。因此，讀書，讓我們得以了解自己，了解人生；讀樹，讓我們懂得把握現(xiàn)在，把握明天。所以，讀樹與讀書一樣，是大有益處的事情。 （ 1）將文字中缺漏的詞語填入下面的空格中。（ 2分） （ 2）就文中加點(diǎn)的兩個詞語能否互換作出判斷并說明理由。（ 2分） 答： 24． 【 答案 】 :（ 1）答“年輪”“紋路”“紋理”“樹輪”等。 （ 2）不能互換。理由：①“凝聚”與“壓縮”、“承載”與“記錄”相互對應(yīng)；②“壓縮”與樹木年輪的特征相符合，“承載”與“書本”、“文字”的特征相符合。 【 解析 】 這道題答題要點(diǎn)是：①注意與前一句“書本是用文字 承載 著人類的智慧”的對應(yīng)關(guān)系；②樹木的生理特點(diǎn)，一年年輪增加一圈；③注意與“壓縮”“承載”的特征相符合。 六、（本大題共 4小題，共 17分）（重慶卷） 在下列材料的橫線處依次填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（ 4分） 1995年， 27歲的孫炯去北京參加全國優(yōu)秀導(dǎo)游考試①遇到一道考題②英國小說家 J③ 希爾頓的小說④消失的地平線⑤里寫到的⑥香格里拉⑦源自哪種語言⑧法語、英語⑨還是喜馬拉雅山麓的一種方言⑩答案是最后一個。 20． 【 答案 】 ： ①， ②： ③ ④《⑤》 ⑥ “⑦ ” ⑧ ？ ⑨， ⑩？ 【 解析 】 此題屬考查標(biāo)點(diǎn)符號的用法。都屬于常見標(biāo)點(diǎn)的用法，只要從整體上對提供的語段內(nèi)容有一個大致的理解，標(biāo)點(diǎn)很容易作答。 A句或 B句中任選一句，仿照例句完成喻體部分。要求：兩個喻體的內(nèi)容構(gòu)成對比關(guān)系。（ 4分） 例句：濟(jì)南與青島有什么不相同的地方呢？假若濟(jì)南是穿肥袖馬褂的老先生，那么青島便是著摩登時裝的美少女。 A句：現(xiàn)實世界與網(wǎng)絡(luò)世界有什么不相同的地方呢？假若現(xiàn)實世界是 ，那么網(wǎng)絡(luò)世界便是 。 B句：語文與數(shù)學(xué)有什么不相同的地方呢？假若語文是 ，那么數(shù)學(xué)便是 。 21． 【 答案示例 】 ： A句：假如現(xiàn)實世界是腳下敦實的土地，那么網(wǎng)絡(luò)世界便是飄于藍(lán)天的云朵。 B句：假若語文是寫意畫，那么數(shù)學(xué)便是工筆畫。 【 解析 】 考查句式仿寫，關(guān)鍵注意兩個喻體的內(nèi)容構(gòu)成對比關(guān)系就行了，難度不大。 22圖漫畫的寓意，并為它擬定一個標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在 15至 30之間；標(biāo)題不超過 4個字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。（ 5分） （ 1）寓意：（ 3分） （ 2）標(biāo)題：（ 2分） 題 22圖 22． 【 答案 】 ：（ 1）寓意：諷刺了社會上的一些虛偽的人，他們表面上看很有集體團(tuán)結(jié)合作感，實際上卻暗中借此為自己謀私利。 （ 2）標(biāo)題：道貌岸然。 2兩個同學(xué)要去參加運(yùn)動會，他們都邀請好友為其助陣。請分別擬出兩個同學(xué)的邀請語。要求：話語得體，符合規(guī)定的語言表達(dá)方式。（ 4分） （ 1）一位同學(xué)幽默地說： 。 （ 2）一位同學(xué)含蓄地說： 。 感。而含蓄的話，是將關(guān)鍵詞用雙關(guān)語或借代的手法來表述， 就能取得理想的效果。 23． 【 答案示例 】 ：（ 1）你來觀賞觀賞（欣賞欣賞）我重在參與的體育精神吧！ （ 2）明天我要參加運(yùn)動會比賽，需要你來做我的興奮劑！ 【 解析 】 幽默話，平時我們都在說，就是看你是否留意。夸張的話、正話反說、冷嘲熱諷的話都有一定的幽默 示例 ?（ 1）來吧，在 400米跑道上拉我一把，否則的話，我跌倒后會爬不起來的。 （ 2）常言道”眾人拾柴火焰高“，我這一點(diǎn)星火，多么需要更多柴草的支持。 2020年高考語言綜合運(yùn)用新題型 題型 一 ：寫新聞點(diǎn)評 題型 二 ：寫一條建議 題型 三 ：寫歡迎詞 題型 四 ：寫短文結(jié)尾 題型 五 ：寫留言便條 題型 六 ：寫版面宗旨 題型 七 ：寫解說詞 經(jīng)過主席臺時的解說詞。（ 6分） 【 要求 】 不得出現(xiàn)校名、人名及其相關(guān)的信息，不超過 80字。 題型八：寫贊賞語 25 題型 九 ：寫邀請語 題型 十 ：寫 讀 后 感