20xx語文s版語文一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字4拍手歌1-資料下載頁
2025-11-09 20:10本頁面
【導(dǎo)讀】使學(xué)生產(chǎn)生好奇，愿意觀察、了解大自然。那我們一起來猜個(gè)謎語。請(qǐng)小朋友們打開課本57頁。我們今天來學(xué)習(xí)板書：識(shí)字4. 的過程中遇到不認(rèn)識(shí)的字，該怎么辦？（可以借助拼音讀準(zhǔn)字音?？梢詥柪蠋?，問同學(xué)。２．這些都是很好的學(xué)習(xí)方法。(１)哪些同學(xué)讀完了，快快舉起。展展翅蜻蜓半空展翅飛。誰能學(xué)學(xué)小蜻蜓做個(gè)展翅飛的動(dòng)作?運(yùn)運(yùn)食糧螞蟻地上運(yùn)食糧(個(gè)別讀，其他同學(xué)跟著讀。面的小叉子就像是小蜘蛛。(２)我們大家一起合作來讀讀兒歌，一人讀一行，怎么樣。歌，然后在兒歌中找一找這些小動(dòng)物的名字，用橫線畫出來。男生、女生比賽讀。(２)引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)聲旁：“螞”這個(gè)字念什么?這個(gè)“馬”字在“螞蟻”的“螞”中表示什么?
【正文】 今天我們不僅認(rèn)識(shí)了形聲字，我們還要一起寫形聲字呢。 指導(dǎo)書寫 “螞、蟻”兩個(gè)字。仔細(xì)觀察這兩個(gè)字，說說你有什么發(fā)現(xiàn)？（找共同點(diǎn)掌握結(jié)構(gòu)。） 提示：看看它們?cè)谔镒指裰械奈恢?，兩字都是蟲字旁，應(yīng)該寫的左右大致相等，蟲字旁的一橫改成一提，馬、義要寫的瘦長些，兩個(gè)部件要寫緊湊。 教師范寫，學(xué)生書空，描紅，練寫。 教師巡視，展示學(xué)生 寫的，評(píng)議。 五、拓展延伸，仿寫兒歌 １．除了今天我們認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物，你還對(duì)哪些動(dòng)物有了解呀 ?你們能不能學(xué)著兒歌中的句子，說說這種動(dòng)物的活動(dòng) ?比如，什么在什么地方做什么 ?? 如 ：白兔地上蹦蹦跳 ； 小貓房前喵喵叫 ； 小狗屋里汪汪叫 ； 大象河邊在洗澡 ?? 六、教師小結(jié) 課下，可以把自己創(chuàng)作的句子在兒歌后面寫下來，這首兒歌的內(nèi)容就更豐富了 。
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