20xx秋花城版音樂(lè)二上第4課青蛙合唱-資料下載頁(yè)
2024-11-18 20:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】度記號(hào)與沒(méi)用記號(hào)的不同。們來(lái)猜一猜這位朋友是誰(shuí)？（一個(gè)小小游泳家，說(shuō)起話來(lái)呱呱呱，小時(shí)有腳沒(méi)有尾，大。再總結(jié)學(xué)生的回答，告訴學(xué)生青蛙是我們的好朋友，我們要熱愛(ài)青蛙。教師播放歌曲錄音，學(xué)生初聽(tīng)歌曲，大致了解歌曲內(nèi)容。教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)趣味發(fā)聲練習(xí)時(shí)的感受，用動(dòng)作表現(xiàn)音的走向。教師按節(jié)奏讀歌詞，學(xué)生跟讀。完整聽(tīng)歌曲，學(xué)生笑聲跟唱，讓學(xué)生找出難點(diǎn)句，針對(duì)練習(xí)，逐步學(xué)會(huì)整首歌曲。
【正文】 生：呱 呱 呱 呱 呱 （ 3）模仿小青蛙和老青蛙的合唱。 唱唱、想想 教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)趣味發(fā)聲練習(xí)時(shí)的感受，用動(dòng)作表現(xiàn)音的走向。 聽(tīng)聽(tīng)、讀讀 教師按 節(jié)奏讀歌詞，學(xué)生跟讀。 聽(tīng)聽(tīng)、唱唱 完整聽(tīng)歌曲，學(xué)生笑聲跟唱，讓學(xué)生找出難點(diǎn)句，針對(duì)練習(xí)，逐步學(xué)會(huì)整首歌曲。 三 拓展延伸： 分角色演唱歌曲
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