20xx秋人教版美術(shù)一上第13課會(huì)動(dòng)的小紙人-資料下載頁
2024-11-18 19:55本頁面
【導(dǎo)讀】1．認(rèn)識紙張的可塑性，感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣。合作、探究的學(xué)習(xí)能力。3．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新精神。干、、紙條若干、剪刀、膠水、雙面膠、手工紙。檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。，“大家好，我叫奇奇，讓我給你們表演一個(gè)小節(jié)目吧”。１３、會(huì)動(dòng)的小紙人，齊讀課題。因它是用紙做的，所以老師給它起個(gè)名字叫紙彈簧。道它是什么了吧。Ａ．感受紙彈簧的彈性及活動(dòng)的特點(diǎn)?？梢栽诓弊又虚g剪一個(gè)小口，一半往前粘，一半往后粘。D、為了使做的小紙人更加生動(dòng)，我們給它加上上肢。體的部位就可以了。下來把它粘在底座上，然后制作頭部、上肢，粘貼，完成。法，組合成一個(gè)小紙人。Ｂ、要求制作精致，色彩搭配鮮艷。先做身體部分，完成后再拼裝上頭部及其他需要的部分。完成作品的學(xué)生將自己的小紙人拿到臺上展示。2．生活中有哪些地方用到彈簧？（手電筒、自動(dòng)筆、彈簧
【正文】 課Ｐ２６頁看一看，先用紙條折紙彈簧，再用粘貼、添畫的方法，組合成一個(gè)小紙人。２７頁有一些小朋友的作品，同學(xué)們看一看，你最喜歡哪一件作品？ 接下來請同學(xué)們看我們今天的作業(yè)要求： Ａ、制作一個(gè)會(huì)的小紙人。 Ｂ、要求制作 精致，色彩搭配鮮艷。 四 、學(xué)生作業(yè)，師巡視輔導(dǎo)。 先做身體部分，完成后再拼裝上頭部及其他需要的部分。制作過程中如遇到困難，可以自己再拆開小紙人研究，可以請教同學(xué)，也可以問老師。 五、評價(jià)展示 完成作品的學(xué)生將自己的小紙人拿到臺上展示。并能用一句話說說你的小紙人在做什么。 五、延伸 1．紙彈簧還可以作成其他造型嗎？欣賞其他紙彈簧造型作品：龍、毛毛蟲等認(rèn)識紙張的可 塑性。 2．生活中有哪些地方用到彈簧？（手電筒、自動(dòng)筆、彈簧秤、床墊、沙發(fā)）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1