【導(dǎo)讀】②理解光的反射定律,并用來(lái)解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。③知道鏡面反射和漫反射,都遵循光的反射定律。①激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象學(xué)習(xí)、研究的興趣。③經(jīng)歷探究“光反射時(shí)的規(guī)律”,獲得比較全面探究活動(dòng)的體驗(yàn)。①通過(guò)探究、實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和與人合作的良好品質(zhì)。②密切聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)學(xué)生將物理知識(shí)應(yīng)用與日常生活和社會(huì)的意識(shí)。認(rèn)識(shí),從而加強(qiáng)對(duì)光的反射定律的理解。多方面,多角度為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。體現(xiàn)學(xué)生為主題,教師為主導(dǎo)的地位。學(xué)生通過(guò)教師的指導(dǎo)結(jié)合自身的積極探索,用自己的實(shí)踐去親自感悟。體現(xiàn)師生交往、積極互動(dòng)。進(jìn)行課堂演示實(shí)驗(yàn)并利用計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué),不僅提供了大量。學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。標(biāo)明確,興趣濃厚。在觀察中培養(yǎng)能力,開(kāi)展思維訓(xùn)練重視知識(shí)的應(yīng)用,蒞臨緊密聯(lián)系實(shí)際。③讓學(xué)生根據(jù)現(xiàn)象和測(cè)量填充表格,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象規(guī)律:入射角增大時(shí),