【導(dǎo)讀】朗讀課文,體會本文所蘊(yùn)含的哲理,認(rèn)識到裝假作偽的危害性。你預(yù)習(xí)課文的時候都查到哪些資料?師:老師有3個要求??刹捎孟铝蟹绞秸归_交流:。我要我的翅膀兩面都光彩奪目。但是它還是逃不脫被捕捉的命運(yùn)。不僅因為它的美麗,更因為它那用來隱蔽它的美麗。這種做法非但沒有保護(hù)到你,還加重了你的滅亡?人類,枯葉蝴蝶越來越少了,你為什么視法律不顧仍執(zhí)迷不誤?徐遲先生,您寫這篇文章的意圖是什么?人類與自然的和諧相處等方面。
【總結(jié)】2.《安塞腰鼓》教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、朗讀課文,感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量。2、品味語言,體會運(yùn)用修辭手法,短句和富有張力的詞語所構(gòu)成的場面描寫。4、借鑒本文的寫作方法和技巧,完成簡單有一定內(nèi)涵的場面描寫。導(dǎo)入新課(用時5分鐘)一曲激昂高亢的《黃土高坡》,把我們的思緒引向了廣袤的黃土高原,這里不是魯迅筆下的杏花春雨江南,這里
2024-11-28 02:20
【總結(jié)】《秋天》一、教學(xué)目標(biāo)1、通過誦讀、詩歌語言品味、培養(yǎng)對詩的感悟力和理解力。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的情感。二、教學(xué)方法:誦讀、鑒賞三、教學(xué)過程導(dǎo)入同學(xué)們,每個人心目中都有一個自己的秋天,江西人心中的秋天和我們廣東人心中可能不同,每位同學(xué)心中的秋天又會不同,在我們的眼里,秋天是五彩斑斕的,秋天是多姿多態(tài)的。下面我們來做一個
2025-11-09 16:29
【總結(jié)】第二單元教學(xué)計劃一、單元教學(xué)目標(biāo):1、掌握生字解詞和文學(xué)常識。2、重點課文了解文章內(nèi)容,深入理解重點課文的重點段落和內(nèi)容。3、理解和體會親情的偉大。二、教學(xué)內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)。家庭是一個人成站的搖籃。濃濃親情,動人心弦。天倫之樂,其樂融融。本單元以家庭、親情主題,選取了六篇課文,分別是《風(fēng)箏》、《祖父后園和我》、《冬夜的燈光》,《散步》、
2025-11-09 19:53
【總結(jié)】26《陋室銘》教學(xué)設(shè)計教材分析:這篇銘文通過贊揚(yáng)簡陋的居室,表達(dá)了作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂道的高尚情操。讓學(xué)生在積累鞏固古文言文的同時受到情感的熏陶,得到品格上的教育。設(shè)計理念:閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解文言文大意,掌握作者情感傾向,結(jié)合個人的認(rèn)知體驗闡發(fā)閱讀體悟,汲取精神營養(yǎng)。研究
【總結(jié)】鄂教版七年級語文上冊教學(xué)設(shè)計:第24課晏子使楚學(xué)科語文年級七年級設(shè)計人課題《晏子使楚》教材分析本文記敘了春秋時期晏子出使楚國,憑借自己的機(jī)智和才能維護(hù)個人和國家的尊嚴(yán),不辱使命的故事。課文通過三個小故事——進(jìn)城門、見楚王、赴酒
2024-11-28 03:06
【總結(jié)】山《聊齋志異》市山市蜃景?山市,跟海市蜃樓一樣,是一種因折光反射而形成的自然景象,它美麗而又奇特,然而好幾年也難得出現(xiàn)一次,只有少數(shù)幸運(yùn)兒在偶爾的機(jī)緣里能夠見到它,而絕大多數(shù)人只能望而興嘆。這篇文章是根據(jù)目擊者的敘述寫的,它歷歷如畫地再現(xiàn)了山市由生成到消失的全過程。蒲松齡(1640—1
2025-11-08 10:33
【總結(jié)】28《賣油翁》教學(xué)設(shè)計【教材分析】這是一片短小精悍的小故事,包含著豐富深刻的道理,短小精悍的文章,蘊(yùn)含著熟能生巧的含義,學(xué)習(xí)本文要注意揣摩作者的用詞準(zhǔn)確,要運(yùn)用發(fā)散思維,認(rèn)真品味文章的多次面的內(nèi)容?!緦W(xué)情分析】這是一篇較淺顯的文言文,而學(xué)生也不是第一次接觸文言文,經(jīng)過一年的訓(xùn)練,已經(jīng)能夠運(yùn)用自如地借助工具書對不熟悉的文言文做到暢通文
【總結(jié)】旅鼠之謎導(dǎo)學(xué)練案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、掌握字詞,了解作者2、反復(fù)閱讀課文,了解事實,從事實中概括提煉觀點。3、理解以敘述為主科學(xué)文藝作品的特點。4、培養(yǎng)以科學(xué)態(tài)度探究問題,開展研究性學(xué)習(xí),以增長科學(xué)素養(yǎng)。二、教學(xué)重、難點分析1、閱讀課文,歸納北極旅鼠有幾大奧秘。2、作者寫作意圖是什么?你如何理解“如果人類也無
【總結(jié)】《我的夢想》學(xué)案設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)1.跟作者一起對體育內(nèi)涵做深刻認(rèn)識。2.解讀課文,深刻體會作者情感。3.培養(yǎng)自主探究能力,創(chuàng)造性地展示學(xué)生的體驗。學(xué)習(xí)重點:反復(fù)誦讀課文,讓學(xué)生在充分的語文實踐中解讀文章。學(xué)習(xí)難點:深刻理解對體育的一往情深的感情。一、資料鏈接史鐵生,1951年生于北京,清華大學(xué)附中畢業(yè)后,于1969
2024-11-28 03:02
【總結(jié)】《晏子使楚》同步練習(xí)一、解釋文中下列詞語的意義1.方()2.坐()3.徒()4.固()二、下列句子中沒有通假字的一句是()A.齊人固善盜乎B.縛者曷為者也C.圣人非所與熙也D.系向牛頭充炭直三、寫出下列句中加粗詞的古今意義1.謂
【總結(jié)】24.木蘭詩教學(xué)設(shè)想:通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,初步整體感知課文內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能用自己的語言完整地復(fù)述木蘭替父從軍的故事。2、能有節(jié)奏地誦讀和背誦課文,體會詩歌語言的形象和優(yōu)美。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累文言詞語。并認(rèn)識對偶和互文等修辭手法。教學(xué)重難點:1、有感情地朗讀,背誦全文,賞析人物形象。2、對偶和互
2024-11-28 03:09
【總結(jié)】看戲葉君健作者簡介我國著名文學(xué)翻譯家、作家,著有《葉君健小說選》,長篇《土地》、《寂靜的群山》,中篇《開墾者的命運(yùn)》,散文《兩京散記》,翻譯《安徒生童話全集》等。他所翻譯的《安徒生童話全集》獲得國內(nèi)外學(xué)者、專家的極高評價。葉君健學(xué)習(xí)目標(biāo):詳略得當(dāng)對表達(dá)中
2025-11-08 02:54
【總結(jié)】14我打敗了男子漢教學(xué)目標(biāo):、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫,培養(yǎng)樂觀自信的良好心態(tài)重點:賞讀課文,感受張山的體育精神難點:理解張山賽場上的“傲慢”和“心理暗示”教學(xué)方法:自主合作探究教學(xué)過程一、導(dǎo)入設(shè)計:誦讀上一課《最出色的球員》一文中的喬丹名言,渲染氛圍,自我暗示,鼓舞士氣,以運(yùn)動員的精神風(fēng)貌進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)
【總結(jié)】盤古開天夸父追日常娥奔月吳剛伐樹女媧補(bǔ)天哪吒鬧海后羿射日女媧造人女媧造人袁珂神話的產(chǎn)生神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。由于遠(yuǎn)古時代生產(chǎn)力的
2024-12-13 11:05
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.理解五柳先生的形象就是陶淵明的白畫像,學(xué)習(xí)五柳先生的性格志趣和精神風(fēng)貌。2.體會本文樸素洗練的語言風(fēng)格。3.掌握文中的文言詞匯。教學(xué)重難點1.了解人物的性格志趣和精神風(fēng)貌,體會個性鮮明的寫人方法。另外掌握與理解有關(guān)詞語,如“晏如、蕭然、汲汲、戚戚”等。2.對下面兩句話的理解: