【總結】第14章勾股定理勾股定理2022秋季數(shù)學八年級上冊?HS如果三角形的三邊長a、b、c有關系,那么這個三角形是直角三角形,且為斜邊長,這稱為勾股定理的逆定理.自我診斷1.在△ABC中,BC=1,AC=2,當AB=時,∠B=90
2025-06-14 13:38
【總結】第14章勾股定理勾股定理直角三角形的判定1.勾股定理的逆定理:如果三角形的三條邊長a、b、c有關系,那么這個三角形是直角三角形,且邊c所對的角為直角.例如:在△ABC中,a、b、c分別為∠A、∠B、∠C的對邊:(1)若a=2,b=2,c=6
2025-06-19 04:05
2025-06-17 07:49
【總結】第1章直角三角形直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅰ)第1課時直角三角形的性質(zhì)和判定目標突破總結反思第1章直角三角形知識目標第1課時直角三角形的性質(zhì)和判定知識目標1.根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,結合直角三角形的一個內(nèi)角是直角的特征,理解直角三角形兩銳角互余的性
2025-06-12 01:48
【總結】請看下面的問題:如圖,在△ABC和△DEF中,∠C=∠F=90°.(1)∠A=∠D,AC=DF,△ABC和△DEF全等嗎?根據(jù)什么?(2)∠B=∠E,AC=DF,△ABC和△DEF全等嗎?根據(jù)什么?(3)BC=EF,AC=DF,△ABC和△DEF全等嗎?根據(jù)什么?
2025-06-17 16:58
2025-06-17 22:00
【總結】九年級數(shù)學上冊(HS)
2025-06-13 12:12
【總結】第13章全等三角形三角形全等的判定2022秋季數(shù)學八年級上冊?HS斜邊和分別相等的兩個全等;簡記為:(或).自我診斷1.如圖,OD⊥AB于點D,OP⊥AC于點P,且OD=OP,則△AOD與△A
2025-06-13 14:03
2025-06-13 13:33
【總結】直角三角形第一章三角形的證明第2課時直角三角形全等的判定情境引入學習目標1.探索并理解直角三角形全等的判定方法“HL”.(難點)2.會用直角三角形全等的判定方法“HL”判定兩個直角三角形全等.(重點)SSSSASASAAAS舊知回顧:我們學過的判定三角形全等的方法
2025-06-15 03:56
【總結】直角三角形第一課時學習目標?和判定定理?30o角的直角三角形的性質(zhì)學習重點和難點?重點:?直角三角形的性質(zhì)定理和判定定理。?難點:?含30o角的直角三角形的性質(zhì)。,在Rt△ABC中,兩銳角的和∠A+∠B=
2025-06-12 01:40
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 04:16
2025-06-14 04:29
2025-06-14 06:07
2025-06-14 06:22