20xx春教科版科學(xué)六上12杠桿的科學(xué)-資料下載頁
2024-11-18 19:33本頁面
【導(dǎo)讀】科學(xué)概念：認(rèn)識理解杠桿有3個點(diǎn)：用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。省力，有的杠桿不省力也不費(fèi)力。情感態(tài)度價(jià)值觀：體會到收集數(shù)據(jù)的重要意義，并意識到互相合作的重要性。杠桿尺、鉤碼、記錄紙（學(xué)生）；杠桿類和非杠桿類工具3~5種。力的位置叫用力點(diǎn)；杠桿克服阻力的位置叫阻力點(diǎn)。觀察P4P5的這些工具，說說哪些是杠桿，哪些不是杠桿？生自己體驗(yàn)杠桿尺的組成及變化。更好地進(jìn)行研究。通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識到杠桿是否省力是由它的三個點(diǎn)的位置決定的。游戲：出示油漆桶一個、啤酒一瓶、粉筆5支；鑷子、一字螺絲刀、開瓶器。出示教師用的桿秤進(jìn)行示范，用不同的2跟提繩分別進(jìn)行稱重時，桿秤會發(fā)生什么變化？
【正文】 ） 三、給各種杠桿類工 具分類 請同學(xué)們在書本 P8頁的 10 種工具上畫一畫，找出每樣工具的三個點(diǎn)。然后判斷一下它是省力的還是費(fèi)力的或不省力也不費(fèi)力。 學(xué)生各自作圖、填表。 匯報(bào)交流（請學(xué)生到展臺下進(jìn)行展示交流） 思考：我們都知道杠桿能省力，能幫助我們抬起自己無法徒手搬動的東西；但是為什么剛才我們看到的這些工具他們有的是費(fèi)力的呢？為什么這樣設(shè)計(jì)呢？ 教師小結(jié)。 四、小桿秤的研究 俗話說：“稱砣雖小，能壓千斤”，今天老師就帶了一把桿秤來，請大家來說一說，為什么桿秤的稱砣這么小，卻可以“壓住”這么 重的重物。（請學(xué)生從杠桿的三點(diǎn)之間的關(guān)系說一說） 今天老師就帶大家來做一桿小桿秤。小桿秤制作過程指導(dǎo)。（祥見教參 P17~18） 指導(dǎo)學(xué)生用逐個放砝碼的方法在桿上畫出 50 克、 100 克、 150 克、 200 克??的刻度。（在稱盤內(nèi)放一個 50 克砝碼，然后使桿秤平衡，在桿上刻下刻度，放 2 個??） 玩一玩自己制作的桿秤。（稱一稱自己的鉛筆盒、書本等物體的重量） 五、課后思考題 出示教師用的桿秤進(jìn)行示范，用不同的 2 跟提繩分別進(jìn)行稱重時，桿秤會發(fā)生什么變化？
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