教科版科學六上杠桿的科學導學案-資料下載頁

【總結】清水九年制學校“336”教學模式科學導學案年級六年級課題第二課杠桿的科學合作學習(互動交流、小組展示、質疑探究)小組合作討論：1、在什么情況下杠桿省力？2、在什么情況下杠桿費力？3、在什么情況下杠桿既不省力也不費力？歸納總結：二次備課主備人

2024-11-20 03:21

教科版科學六上杠桿的科學參考教案-資料下載頁

【總結】杠桿的科學教科書說明：在三年級的的科學學習中，學生已經對等臂條件下的平衡有了初步認識，相信學生對杠桿類工具并不太陌生。另外，絕大多數(shù)學生都有玩“蹺蹺板”的經驗。所以，在本課探究杠桿原理及其應用時，學生會相對比較輕松。本課以學生熟悉的“蹺蹺板”為切入點，引導學生認識杠桿并深入探究其中所蘊含的科學規(guī)律及其在生產生活中的應用，激發(fā)學生進行深層次科學探究的興趣。教

2024-11-20 03:21

教科版科學六上杠桿的科學教學指導-資料下載頁

【總結】小學科學《杠桿的科學》一課的教學臨湘市儀器電教站沈福鑫摘要：杠桿是小學科學和初中物理教科書都涉及到的教學內容，如何把握好兩個階段的教學要求，根據(jù)小學生的年齡特征和認知水平搞好小學科學《杠桿的科學》的教學，筆者提出關鍵是要以實驗為突破口，一方面把握小學生科學學習特點，因勢利導，另一方面是要鼓勵兒童動手動腦。關鍵詞：杠桿的

2024-11-23 01:09

20xx春教科版科學六上12杠桿的科學-資料下載頁

【總結】杠桿的科學教科版小學科學六年級上冊重300千克重點支點用力點阻力點支點用力點阻力點阻力點支點用力點下面的工具是不是杠桿呢？說說我們的理由。杠桿為什么能夠省力呢？杠桿省力跟那些因素有關？下面我們以杠桿尺來研究杠桿省力的秘密。杠桿尺的介紹誰能說說下面的杠桿尺，它有什么

2024-12-12 16:40

教科版科學六上杠桿的科學全單元教案-資料下載頁

【總結】杠桿的科學【教學目標】科學概念：認識理解杠桿有3個點：用力點、支點、阻力點。有的杠桿能省力，有的杠桿不省力，有的杠桿不省力也不費力。過程與方法：用杠桿尺做實驗、收集并整理數(shù)據(jù)，分析認識杠桿省力、費力和不省力不費力的規(guī)律。情感態(tài)度價值觀：體會到收集數(shù)據(jù)的重要意義，并意識到互相合作的重要性?！窘虒W重點】對杠桿尺進行研究【教學難點】對數(shù)

2024-12-02 11:03

20xx春教科版科學六上12杠桿的科學-資料下載頁

【總結】7C中小學課件教科版六年級上冊第一單元第2課7C中小學課件利用力學原理能使我們省力或方便構造比較簡單簡單機械簡單機械包括杠桿、輪軸、滑輪、斜面等。7C中小學課件7C中小學課件像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。7C中小學課件杠桿上有三個重要的位置：支點，用力點，阻力點?支點

2024-12-12 16:40

教科版科學六上杠桿的科學教案設計-資料下載頁

【總結】第二課杠桿的科學設計者三墩小學董江平【教學目標】過程與方法：用杠桿尺做實驗、收集并整理數(shù)據(jù)，分析認識杠桿省力、費力和不省力不費力的規(guī)律。情感態(tài)度價值觀：體會到收集數(shù)據(jù)的重要意義，并意識到互相合作的重要性?？茖W概念：認識理解杠桿有3個點：用力點、支點、阻力點。有的杠桿能省力，有的杠桿不省力，有的杠桿不省力也不費力?！?/span>

2024-12-02 11:03

教科版科學六上杠桿的科學課件1第四小結-資料下載頁

【總結】杠桿的科學教科版小學科學六年級上冊重300千克“給我一個支點，我可以撬動整個地球?！薄⒒椎孪袂税暨@樣的簡單機械叫做杠桿。這兩個杠桿有什么共同特點重點支點用力點阻力點支點用力點阻力點阻力點支點用力點在杠桿

2024-11-30 00:38

教科版科學六上杠桿類工具的研究實驗課課件4-資料下載頁

【總結】實驗課做得好的地方1、認真做實驗。2、認真記錄。3、實驗完成之后自覺把實驗器材放回原處。4、分析實驗數(shù)據(jù)，得出結論。需要改進的地方1、個別同學一直在玩實驗器材。2、少數(shù)同學不認真參與實驗。3、個別小組未把實驗器材放回原地。4、實驗中小組合作分工不明。每次實驗課之后負責打掃這些同學下課之后留下來完成實驗

2024-11-30 00:38

20xx春教科版科學六上12杠桿的科學-資料下載頁

【總結】2杠桿的科學【教學目標】科學概念：認識理解杠桿有3個點：用力點、支點、阻力點。有的杠桿能省力，有的杠桿不省力，有的杠桿不省力也不費力。過程與方法：用杠桿尺做實驗、收集并整理數(shù)據(jù)，分析認識杠桿省力、費力和不省力不費力的規(guī)律。情感態(tài)度價值觀：體會到收集數(shù)據(jù)的重要意義，并意識到互相合作的重要性?！窘虒W重點】對杠桿尺進行研究

2024-11-18 19:33

20xx春教科版科學六上13杠桿類工具的研究4-資料下載頁

【總結】四川大學附屬實驗小學陳耀華游戲這里有油漆桶一個、啤酒一瓶、粉筆3支；鑷子、一字螺絲刀、開瓶器。1、用工具把油漆桶蓋撬開，2、用工具打開啤酒瓶，3、用工具夾3支粉筆到一個空杯子里。比一比，哪個同學完成最快，辦法最科學一、杠桿類工具的比較比較一下，這三個杠桿類工具有什么相同和不同的地方？思考：這三種工具哪種是省力的？哪種是

2024-12-11 03:40

20xx春教科版科學六上13杠桿類工具的研究3-資料下載頁

【總結】中小學課件1中小學課件21、在什么情況下杠桿省力呢？2、在什么情況下杠桿費力呢？3、在什么情況下杠桿既不省力也不費力呢？當用力點到支點的距離阻力點到支點的距離時，杠桿省力。用力點到支點的距離阻力點到支點的距離時，杠桿費力。用力點到支點

2024-12-11 03:40

20xx春教科版科學六上12杠桿的科學ppt課件2-資料下載頁

【總結】“給我一個支點，我可以撬動整個地球?！薄⒒椎孪袂斯鬟@樣的簡單機械叫做“杠桿”在一根棍子下面放一個支撐的物體，就可以撬起重物了，人們把這樣的棍子叫撬棍。支點阻力點用力點使杠桿能圍繞著轉動的位置叫支點在杠桿上用力的位置叫用力點杠桿克服阻力的位置叫阻力點用力點支點

2024-11-17 00:17

杠桿的科學教科版六年級科學上冊-資料下載頁

【總結】教科版六年級上冊科學杠桿的科學本課要點：一根硬棒，在力的作用下能繞固定點轉動，這根硬棒就叫杠桿。杠桿的定義：杠桿三個重要位置：支點：支撐杠桿，使杠桿能圍繞著轉動的位置用力點：杠桿上用力的位置阻力點：杠桿克服阻力的位

2024-12-12 22:09

教科版科學六上拱形的力量-資料下載頁

【總結】教科版小學科學六年級上冊執(zhí)教、制作：三完小夏雪蓮簡要回顧前兩節(jié)課內容：1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關？（橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關）2、在做兩個實驗后，我們發(fā)現(xiàn)：紙的寬度增加，抗彎曲能力（也會增加），紙的厚度增加，抗彎曲能力（大大增加）。3、把薄形材料彎折成各種形狀，實際上是減少了材料的寬度，而增加了材料的

2024-11-30 02:05

教科版科學六上杠桿的研究(留存版)

教科版科學六上杠桿的研究-文庫吧

教科版科學六上杠桿的研究-wenkub

教科版科學六上杠桿的研究(已修改)