遼寧省大連市高中地理第二章地球上的大氣22氣壓帶和風帶氣壓帶和風帶的形成課件新人教版必修1-資料下載頁
2025-03-13 04:10本頁面
【正文】 帶 熱力因素 動力因素 動力因素 熱力因素 總結提升 當堂檢測 讀下圖，完成下列問題。 （ 1） 圖中箭頭表示大氣運動方向。該圖表示北半球 ______季時的大氣環(huán)流狀況，判斷理由是 ______________________________。 (2)一般地說 A地比 B地降水量 ____________，原因是_________________________。 (3)C氣流來自哪個氣壓帶？ ________________。 為什么 C氣流與 D氣流相遇后向上爬升？ ____________________。 C與 D之間形成的氣壓帶是 ________________，該氣壓帶是 ________原因形成的。 冬 氣壓帶、風帶位置 南移 豐富 A地氣流由低緯流向高緯，氣溫漸低，有利于水汽的凝結、降水的發(fā)生，而 B地氣流由高緯流 向低緯，氣溫升高，不利于水汽的凝結，難以形成降水 副熱帶高氣壓帶 C氣流暖而輕，遇到來自高緯度地區(qū)冷而重的 D氣流后向上爬升 副極地低氣壓帶 動力 （ 1）在圖 ， 完成練習冊 39頁預習測評 5題， 能說出海陸分布對全球氣壓帶、風帶的影響 （ 2）讀圖 ，并畫出風向 完成練習冊 41頁例題 自主學習指導 閱讀教材 P36— 38
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