湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)111棱柱棱錐與棱臺(tái)課件新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】研讀教材P2－P3與P6－P71.最基本的空間幾何體分類(lèi)；2.構(gòu)成基本空間幾何體的基本要素；3.簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征及其維度關(guān)系。1研讀教材P3－P4：基本多面體的結(jié)構(gòu)特征1.棱柱的結(jié)構(gòu)特征：（1）棱柱圖形及結(jié)構(gòu)特征；（2）棱柱分類(lèi)；（3）棱柱表示法；（4）棱柱的性質(zhì)2

2025-03-12 14:29

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)122直觀圖課件新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】研讀教材P16：1.學(xué)習(xí)教材例1“用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)水平放置的正六邊形的直觀圖?！盕EADBC2.請(qǐng)通過(guò)學(xué)習(xí)歸納斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)平面圖形的直觀圖的基本步驟及其特點(diǎn)3.利用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)水平放置的正三角形與圓的直觀圖ABCO4.如圖，△A’B’C’是水平放置的平面圖形的直觀圖，請(qǐng)

2025-03-12 14:39

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)323直線的一般式方程課件新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)回顧直線的不同方程及適用范圍問(wèn)題探究探究1：求下列直線的斜率以及與y軸的截距：-=--=--yxxy1451yx13312113（1）1=2（3）；（2）。()探究2：（1）平面直角坐標(biāo)系中的每一條直線都可以用一個(gè)關(guān)于x，y的二

2025-03-12 14:54

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)322直線的兩點(diǎn)式方程課件新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)回顧1.直線的點(diǎn)斜式、斜截式方程及其適用范圍；2.若直線l1：y=k1x+b1，l2：y=k2x+b2；則l1//l2，l1⊥l2及l(fā)1與l2重合、相交的條件是什么?問(wèn)題探究探究1：若直線l與x軸的截距為3，與y軸的截距為-4，求直線l的方

2025-03-12 14:54

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)331兩條直線交點(diǎn)的坐標(biāo)課件新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)回顧1.直線的五種方程形式及適用范圍；2.直線的位置關(guān)系及其滿足的條件?；仡櫨毩?xí)判斷下列各對(duì)直線的位置關(guān)系，如果相交，求出交點(diǎn)的坐標(biāo)。（1）l1：x-y=0，l2：3x+3y-10=0；（2）l1：3x-y+4=0，l2：6x-2y-1=0；（3）l1：3x+4y-5=0，l2：6x+8

2025-03-12 14:54

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)411圓的標(biāo)準(zhǔn)方程課件新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)回顧1.解析幾何的一般方法；2.平面幾何中圓的定義，確定圓的要素。問(wèn)題探究？）的估計(jì)內(nèi)還是軌跡外在（，）請(qǐng)問(wèn)點(diǎn)（）的軌跡上？是否在（，）請(qǐng)問(wèn)點(diǎn)（滿足什么方程？，中的，點(diǎn)的軌跡是什么？動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)動(dòng)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離高于，中，動(dòng)點(diǎn)）已知平面直角坐標(biāo)系：（探究1)21(31)21(2)(5)(11MMyxyxPP

2025-03-12 14:58

高中數(shù)學(xué)231直線與平面垂直的判定及其性質(zhì)習(xí)題新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直線與平面垂直的判定及其性質(zhì)一、選擇題1．直線l與平面α內(nèi)的兩條直線都垂直，則直線l與平面α的位置關(guān)系是()A．平行B．垂直C．在平面α內(nèi)D．無(wú)法確定解析：選D當(dāng)平面α內(nèi)的兩條直線相交時(shí)，直線l⊥平面α，即l與α相交，當(dāng)面α內(nèi)的兩直線平行時(shí)，l?α或l∥α或l與α斜交

2024-12-09 03:42

高中數(shù)學(xué)231直線與平面垂直的判定與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直線與平面垂直的判定與性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解直線與平面垂直的定義；掌握直線與平面垂直的判定定理及其應(yīng)用；2.理解和掌握直線與平面垂直的性質(zhì)定理及其應(yīng)用；3.了解反證法證題的思路和步驟；4.掌握平行與垂直關(guān)系的轉(zhuǎn)化.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】直線與平面垂直的判定定理及性質(zhì)定理【知識(shí)鏈接】當(dāng)兩條直線的夾角為090，

2024-12-08 20:22

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)311傾斜角與斜率課件新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教材研讀A.研讀教材P82－P83：1.教材在平面直角坐標(biāo)系中提供了幾種確定直線位置的方法？2.直線的傾斜角α是如何定義的？3.直線的斜率ｋ是如何定義的？是否每條直線都有斜率？通過(guò)這一問(wèn)題的分析，教材提醒我們今后研究直線的斜率應(yīng)注意哪些問(wèn)題？4.初中階段，我們可以用函數(shù)解析式

2025-03-12 14:54

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)422圓與圓的位置關(guān)系課件新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)回顧1.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；2.圓的一般方程；3.點(diǎn)P0(x0，y0)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關(guān)系判斷；4.直線Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y–b)2=r2的位置關(guān)系。問(wèn)題探究請(qǐng)求出公共弦長(zhǎng)。的位置關(guān)系，若相交，與圓

2025-03-12 14:58

人教a版高中數(shù)學(xué)必修二231直線與平面垂直的判定word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)§直線與平面垂直的判定一、教材分析空間中直線與平面之間的位置關(guān)系中，垂直是一種非常重要的位置關(guān)系，它不僅應(yīng)用較多，而且是空間問(wèn)題平面化的典范.空間中直線與平面的垂直問(wèn)題是連接線線垂直和面面垂直的橋梁和紐帶，可以說(shuō)線面垂直是立體幾何的核心.本節(jié)重點(diǎn)是直線與平面垂直的判定定理的應(yīng)用

2024-12-03 11:32

20xx高中數(shù)學(xué)人教a版必修二231直線與平面垂直的判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)回顧直線與平面、平面與平面的平行判定與性質(zhì)的研究方法教材研讀A.研讀教材P64－P651.直線與平面垂直的定義；2.直線與平面垂直的定義中“任意”二字能否改變無(wú)數(shù)二字？3.借助定義判斷直線與平面垂直有何弊端？教材是如何解決這一問(wèn)題的？4.直線與平面垂直的判定定理。

2024-11-17 03:40

高中數(shù)學(xué)人教a版必修二231直線與平面垂直的判定課時(shí)作業(yè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§2.3直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)直線與平面垂直的判定【課時(shí)目標(biāo)】1．掌握直線與平面垂直的定義．2．掌握直線與平面垂直的判定定理并能靈活應(yīng)用定理證明直線與平面垂直．3．知道斜線在平面上的射影的概念，斜線與平面所成角的概念．1．直線與平面垂直(1)定義：如果直線l與平面α內(nèi)的____________

2024-12-05 06:43

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)332兩點(diǎn)間的距離課件新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題探究探究1：已知平面上兩點(diǎn)P1(-1，2)，P2(2，)求P1，P2的距離｜P1P2｜？7探究2：已知平面上兩點(diǎn)P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，如何求P1，P2的距離｜P1P2｜？探究3：通過(guò)上訴探究，請(qǐng)問(wèn)研究?jī)牲c(diǎn)距離你有幾種常用的分析策略？探究4：通已知A(-1，2)，

2025-03-12 14:58

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)112子集課件新人教a版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】子集觀察下面三個(gè)集合,找出它們之間的聯(lián)系:A={1，2，3}C={1，2，3，4，5}B={1，2，7}觀察A、C知，集合A中任一個(gè)元素都是集合C的元素，那么我們就說(shuō)，A包含于C或C包含A.A={1，2，3}C={1，2，3，4，5}我們就說(shuō)，A包含于C或

2025-03-12 14:29

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)231直線與平面垂直的判定課件新人教a版必修2(專(zhuān)業(yè)版)

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