【總結(jié)】簡單幾何體的表面展開圖第一課時浙教版九年級下觀察與思考某外包裝盒的形狀是棱柱（圖3-1），它的兩底面都是水平的，側(cè)棱都是豎直的（這樣的棱柱叫做直棱柱）.沿它的棱剪開、鋪平，就得到了它的平面展開圖（圖3-2）.幾何體的展開圖在生產(chǎn)時間中有著廣泛的應(yīng)用.通過幾何體的展開圖可以確定和制作立體
2024-12-07 23:42
【總結(jié)】6cmBA處有一只螞蟻，在B處有一粒蜜糖，螞蟻想吃到蜜糖，所走的最短路程是多少cm？BA我們把一個直棱柱沿某些棱剪開，且使所有面連在一起，然后鋪平，所得到的平面圖形，稱之為直棱柱的表面展開圖.請將一個立方體紙盒沿某些棱剪開，你能得到立方體怎樣的表面展開圖？請大家動手試
2024-11-17 00:21
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第2課時從不同的方向看立體圖形第2課時從不同的方向看立體圖形探究新知活動1知識準備指出圖4－1－12中幾何圖形的名稱．____________________________________
2025-06-17 16:03
【總結(jié)】幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第2課時從不同方向看立體圖形知識目標目標突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識目標第2課時從不同方向看立體圖形1．通過信息技術(shù)操作、動手實驗等活動，會描述從正面、上面和左面觀察立體圖形所得到的平面圖形．2．通過觀察、想象和思考，會根據(jù)從
2025-06-12 13:58
【總結(jié)】江蘇省射陽縣盤灣中學高中數(shù)學空間幾何體的體積（第1課時）教案蘇教版必修2教學目標：了解柱、錐、臺的體積計算公式，求解有關(guān)體積計算問題教學重點：柱、錐、臺的體積計算公式及其應(yīng)用教學難點：運用公式解決有關(guān)體積問題教學過程：一、問題情境，學生活動：初中已學過長方體體積，如何在此基礎(chǔ)上研究柱、錐、臺的體積?它們的體積公
2024-11-19 23:14
【總結(jié)】課題：空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征(3課時)主備:鄧立宏審稿:張飛鵬一、教學目的：認識柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征，并能運用這些特征描述現(xiàn)實生活中簡單物體的結(jié)構(gòu)。二、教學重點：柱、錐、臺、球的性質(zhì)三、教學難點：柱、錐、臺、球性質(zhì)應(yīng)用四、知識點歸納1、棱柱①定義：有兩個面互相平行，其余各面都是四
2024-11-28 23:23
【總結(jié)】（2）回顧?畫三視圖必須遵循的法則是什么？?“長對正、高平齊、寬相等”是畫三視圖必須遵循的法則。畫視圖的步驟?在畫三視圖時，我們一般先選擇，畫出，再把左視圖畫在主視圖的邊，把俯視圖畫在主視圖的方.主視方向主視圖右下?
2024-11-24 21:22
【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征第一課時第一課時觀察：這些圖片中的物體具有怎樣的幾何特征？你能對它們進行分類嗎？分類依據(jù)是什么？多面體旋轉(zhuǎn)體每個面都是平面圖形而且是平面多邊形組成它們的面不全是平面圖形由若干個平面多邊形圍成的幾何
2025-05-03 18:41
【總結(jié)】 《簡單幾何體的表面展開圖》評課稿 本節(jié)課的內(nèi)容是新版浙教版教材變動幅度較大的一個地方，將原教材中的八上的《直棱柱》、九上的《》與九下的《投影與三視圖》進行整合，并且改變了呈現(xiàn)的順序，最后...
2025-04-03 05:08
【總結(jié)】從航空測繪到土木建筑以至家居裝潢，——空間圖形與我們的生活息息相關(guān).從古老的金字塔，到法國羅浮宮……?幾何學是研究現(xiàn)實世界中物體的形狀、大小與位置關(guān)系的數(shù)學學科，空間幾何體是幾何學的重要組成部分，它在土木建筑、機械設(shè)計、航海測繪等大量實際問題中都有廣泛的應(yīng)用。?走進立體幾何的世界，從另一個角度感受數(shù)學……
2024-11-24 16:33
【總結(jié)】江蘇省射陽縣盤灣中學高中數(shù)學空間幾何體的體積（第2課時）教案蘇教版必修2教學目標：了解球的體積及表面積計算公式的推導(dǎo)過程，能用公式解決相關(guān)問題，能處理組合體的體積計算。教學重點：球的體積及表面積計算公式及其應(yīng)用教學難點：公式推導(dǎo)過程中體會“無窮”“極限”思想教學過程：一、問題情境，學生活動：準備三個容器：一個
2024-12-04 23:43
【總結(jié)】課題簡單幾何體的表面展開圖（2）課型新授課授課時間年月日執(zhí)筆人審稿人相關(guān)標準陳述了解圓柱的側(cè)面展開圖，能根據(jù)展開圖判斷和制作立體模型。學習目標1．了解圓柱的概念和性質(zhì)，認識圓柱的底面和側(cè)面2．了解圓柱的側(cè)面展開圖，會根據(jù)展開圖想象實際物體3．會計算圓柱的側(cè)面積和全面積。評
2024-11-19 07:17
【總結(jié)】滬科版九年級下冊第2課時圓錐的側(cè)面展開圖狀元成才路狀元成才路知識回顧180nRl??2360nRS??12SlR?或n°lOR狀元成才路新課推進生活中的圓錐狀元成才路圓錐的相關(guān)概念h
2025-03-12 12:55
【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)多面體:一般地,我們把由若干個平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體.旋轉(zhuǎn)體:一般地,我們把由一個平面圖形繞它所在平面內(nèi)的一條定直線旋轉(zhuǎn)所形成的封閉幾何體叫做旋轉(zhuǎn)體.這條定直線叫做旋轉(zhuǎn)體的軸.1、定義：有兩個面互相平行，其余各面都是四邊形，并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行，由這些面所圍
2025-05-03 08:37
【總結(jié)】簡單幾何體的表面展開圖（3）【教師寄語】知識就是力量【學習目標】，認識圓柱和圓錐的底面和側(cè)面；2．了解圓錐的側(cè)面展開圖，會根據(jù)展開圖想象實際物體；3．會計算圓錐的側(cè)面積和全面積【學習重點】圓錐的側(cè)面展開圖、明晰展開圖與原幾何體的關(guān)系、以及掌握側(cè)面積和全面積的計算?！緦W習過程】一．觀察與思考，請寫出扇形的
2024-11-19 04:32
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