【導讀】陳述了解圓柱的側面展開圖,能根據(jù)展開圖判斷和制作立體模型。3.會計算圓柱的側面積和全面積。1.自主學習結果采用紙筆形式,由小組長負責評價。2.分組展示結果采用紙筆形式,各組互評。統(tǒng)計,作業(yè)由老師評價。每個學生準備一張長方形紙片,一張扇形紙片,一個圓柱形紙盒,一個圓錐形教具。如果將圓柱的側面沿AA’展開,得到一個什么圖形?圓柱的側面展開圖是________,它的一邊是AA’,鄰邊的長等??唇滩腜82~83,合作學習與例3,組內(nèi)、組間交流,確定答案。大約用5~8分鐘,把以上3個題中的關鍵點總結并強調。這個幾何體的名稱是;教材P84,A組第1、2、3題,B組第1題。