浙教版數(shù)學八下頻數(shù)與頻率ppt課件-資料下載頁
2024-11-18 18:41本頁面
【導讀】偶數(shù)個中間兩數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù)。眾數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的多數(shù)水平，一組數(shù)據(jù)中眾數(shù)可以是沒有，可以是一個，哪個范圍內(nèi)人數(shù)最少？，方差反映數(shù)據(jù)的散程度離，是我們就要去采用新的統(tǒng)計量來描述數(shù)據(jù)。把落在小組里的人數(shù)稱頻數(shù)。內(nèi)時，通常分成5-12組。用提高精確度的方法來處理分點。果作為樣本，其中最大值為，最小值為。：25，21，23，25，27，29，25，28，29，30，26，24，25，27，26，22，24，25，26，請完成上面的頻數(shù)分布表；數(shù)據(jù)分組時的組距為多少？該班有多少學生？哪一個分數(shù)段的學生人數(shù)最多？80分以上有13人，占全班人數(shù)的%。數(shù)就是指各類事件重復發(fā)生的次數(shù)。讓自由轉動20次，記錄每次指針所在區(qū)。紅，綠，紅，綠，綠。請制作反映指針所在區(qū)域顏色的頻數(shù)分布表。域的可能性大?。繒r間，抽查了20名同學午餐所花的時間，22，25，20，18，18，20，15，16，21，16。你認為安排學生午餐時間多長為宜？由表可知~,頻數(shù)為0.學生有人占全體抽查總人數(shù)的95%.
【正文】 表。 這個頻數(shù)分布表是否反映了指針落在各種區(qū) 域的可能性大??？ 組別 劃 記 人 數(shù) 黃 正 5 紅 正 7 綠 正 8 轉盤自由轉動 20次指針所指區(qū)域顏色的頻數(shù)分布表 ?0120 ? 0150時間，抽查了 20名同學午餐所花的時間，獲得如下數(shù)據(jù)（單位：分）： 10， 12， 15， 10， 16， 18， 19， 18， 20， 38， 22， 25， 20， 18， 18， 20， 15， 16， 21， 16。 你認為安排學生午餐時間多長為宜？請說明理由。 學校２０名同學在校午餐所花時間的頻數(shù)分布表 組別 劃記 頻數(shù) 3 10 5 1 0 1 由表可知 ~ ,頻數(shù)為 0. ~ 10. 安排學生午餐時間 25分為好 .因為時間不超 25過分的 學生有人占全體抽查總人數(shù)的 95%. 尋找目標
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