企業(yè)培訓(xùn)體系與制度管理-資料下載頁
2025-03-10 12:47本頁面
【正文】 置教室 培訓(xùn)班準(zhǔn)備工作程序 培訓(xùn)模式 內(nèi)訓(xùn) ：指內(nèi)部講師或外部講師在公司內(nèi)進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)方式有講座形式、討論形式、體驗(yàn)形式等等。內(nèi)訓(xùn)時(shí)間超過半天的培訓(xùn)方可進(jìn)行積分記錄。 外訓(xùn) ：派員工到公司以外的地點(diǎn)學(xué)習(xí)，形式有講座、會(huì)議、體驗(yàn)等形式。占用工作時(shí)間和需要支出費(fèi)用的外訓(xùn)方可進(jìn)行積分記錄。 學(xué)歷繼續(xù)教育 ：指進(jìn)行學(xué)歷提升教育，主要為 MBA、 EMBA等教育，本項(xiàng)針對(duì)中高級(jí)管理人員使用（中高級(jí)管理層次）。 海外培訓(xùn) ：配合公司需要，派駐海外進(jìn)行各類學(xué)習(xí)，本項(xiàng)主要針對(duì)高級(jí)層次人員和特殊需要人員，相關(guān)積分另行規(guī)定。 培訓(xùn)評(píng)估的四個(gè)層次 反應(yīng) Reaction 學(xué)習(xí) Leaning 行為 Behavior 結(jié)果 Result 培訓(xùn)評(píng)估系統(tǒng)的三個(gè)階段 培訓(xùn)前評(píng)估 培訓(xùn)中評(píng)估 培訓(xùn)后評(píng)估 培訓(xùn)評(píng)估系統(tǒng)的收集方法 課后調(diào)查表 提問 觀察 對(duì)學(xué)習(xí)的評(píng)估 ： 態(tài)度的變化、知識(shí)的獲得、技能的獲得與熟練程度 培訓(xùn)評(píng)估系統(tǒng) 測(cè)定方法： ?預(yù)測(cè)與復(fù)測(cè)比較 ?比價(jià)組 ?應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法 ?根據(jù)目標(biāo)設(shè)計(jì)測(cè)試題。 行為的變化 ： 在崗表現(xiàn) 、看記錄 培訓(xùn)評(píng)估系統(tǒng) 測(cè)定方法： ?培訓(xùn)三個(gè)月才考核行為的變化 ?統(tǒng)計(jì)分析 培訓(xùn)的結(jié)果 ： 公司或組織的有關(guān)業(yè)績(jī) 培訓(xùn)評(píng)估系統(tǒng) 測(cè)定方法： ?成本效益 ?面談 ?公司資料統(tǒng)計(jì) ?績(jī)效評(píng)估 培訓(xùn)的量化測(cè)定 TE=(E2－ E1) TS T － C TE=培訓(xùn)效益 E1=培訓(xùn)前每一個(gè)受訓(xùn)者一年產(chǎn)生的效益 E2=培訓(xùn)后每一個(gè)受訓(xùn)者一年產(chǎn)生的效益 TS=培訓(xùn)人數(shù) T=可持續(xù)的年限 C=培訓(xùn)成本 培訓(xùn)評(píng)估管理 培訓(xùn)和績(jī)效管理的結(jié)合： 在進(jìn)行當(dāng)年績(jī)效評(píng)價(jià)工作時(shí)，應(yīng)制訂當(dāng)年培訓(xùn)計(jì)劃，并登記在培訓(xùn)手冊(cè)上，次年進(jìn)行培訓(xùn)總評(píng)價(jià)。該項(xiàng)硬性規(guī)定可在績(jī)效考評(píng)欄中占 10%15%的比重，如果按計(jì)劃完成當(dāng)年培訓(xùn)積分計(jì)劃，則可以得到應(yīng)的的績(jī)效考評(píng)分值，否則按比例扣減，扣完為止。 演講完畢，謝謝觀看！
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