北師大版語文八下諫太宗十思疏word導學案-資料下載頁
2025-11-09 18:04本頁面
【導讀】、虛詞的用法，掌握文中重要的文言現(xiàn)象，翻譯并默寫重點句子；、合作、探究學習；品味文章的語言特色；，讀熟文本基礎上認真研讀學案內容。，自主完成；合作探討，答疑解惑。議、疏、表、對策等?！段恼卤骟w序說》：“七國以前，皆稱上書，奏初改書為奏。漢定禮。儀，是有四品：一曰章，以謝恩；二曰奏，以按劾；三曰表，以陳情；四曰議，以執(zhí)議。疏，是分條陳述的意思。有名的“疏”類文章有《論貴粟疏》（晁錯）、《諫逐客疏》（李。隋朝在農民起義中覆滅，給唐朝統(tǒng)治者敲響了警鐘。唐朝初年，為了緩和階級矛盾，積極納。這篇奏疏是魏征貞觀十一年寫給唐太宗的。了發(fā)展，人民生活也富裕起來，加上對外戰(zhàn)爭連年勝利，邊防鞏固，唐太宗逐漸驕奢忘本，二月巡游洛陽宮，六月巡游明德宮，十月獵于洛陽苑，十一。月又巡游懷州，狩于濟源，為此民怨沸騰。魏征“頻上四疏，以陳得失”，太宗猛醒，還寫了《答魏征手詔》稱贊他。太宗大悅，稱為至善，遽令以美人還其親族。
【正文】 從句間關系看，與其他三項不同的一項是 A．臣雖下愚，知其不可，而況明哲乎 B．誠能見可欲，則思知足以自戒 C．憂懈怠，則思慎始而敬終 D．樂盤游，則思三驅以為度 7．下列句子的翻譯，不正確的一項是 A．人君當神器之重 —— 皇帝掌握著帝位的重權。 B．將有作，則思知止而安人 —— 有所作用，就想一下適可而止使人得到安定。 C．雖董 之以嚴刑 —— 即使用嚴酷的刑罰監(jiān)督人民。 D．罰所及，則思無以怒而濫刑 —— 將懲罰施加于人，就想到不要因為一時發(fā)怒而濫用刑罰。 二、閱讀理解 讀下面一段文字，完成 8～ 11 題。 貞觀初，太宗與黃門侍郎王圭宴語，時有美人侍側，本廬江王瑗之姬也，瑗敗，籍沒入宮。太宗指示圭曰：“廬江不道，賊殺其夫而納其室。暴虐之甚，何有不亡者乎！”圭避席曰：“陛下以廬江取之為是邪，為非邪？”太宗曰：“安有殺人而取其妻，卿乃問朕是非，何也？”圭對曰：“臣聞于《管子》曰：齊桓公之郭國，問其父老曰：‘郭何故亡？’父老曰：‘以其善善而惡惡也。 ’桓公曰：‘若子之言，乃賢君也，何至于亡？’父老曰：‘不然，郭君善善而不能用，惡惡而不能去，所以亡也?！翊藡D人尚在左右，臣竊以為圣心是之，陛下若以為非，所謂知惡而不去也。”太宗大悅，稱為至善，遽令以美人還其親族。 8．解釋文中加點的詞語。 （ 1）安有殺人而取其妻 安： （ 2）以其善善而惡惡也 以： （ 3）惡惡而不能去 去： （ 4）稱為至善 至： （ 5）遽令以美人還其親族 以： 9．運用“字字落實 法”翻譯下面的句子。 （ 1）賊殺其夫而納其室。 （ 2）善善而惡惡。 （ 3）齊桓公之郭國。 （ 4）臣竊以為圣心是之。 10．郭氏滅亡的原因是什么？（用原文回答） 11．王圭引用“惡惡而不能去”這句話是針對什么說的？
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