北師大版語文第三冊手捧空花盆的孩子第一課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-18 18:02本頁面
【導(dǎo)讀】1．正確認(rèn)讀本課的8個生字及有關(guān)的詞語。2．初步理解課文內(nèi)容。1．師：黃老師知道小朋友們很喜歡聽故事，所以今天給大家準(zhǔn)備了一個故事。下面我們一起來聽聽吧！（錄音播放《狼來了》的故事。《手捧空花盆的孩子》，生齊讀課題兩遍。同學(xué)們，你們是愿意自己試著讀讀這個故事，還是想聽錄音來范讀一遍呢？師巡視，生在給不認(rèn)識的字做標(biāo)記。來一定很了不起，來，試試吧！如果在讀的過程中你們遇。到困難，就用喜歡的符號標(biāo)出來，并選擇自己的方式獨立解決。就會把書讀得更好了?，F(xiàn)在同桌之間彼此聽讀，一人指讀，一人認(rèn)真聽，這一回老師要看。②學(xué)生讀書后互評，并反饋讀書的互助情況。④小組合作學(xué)習(xí)生字。今天的這些生字，誰有識記好辦法，當(dāng)小老師，給大家講一講。生做擴詞、說話練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生相互評價。⑥“開火車”檢查生字。指名到黑板前比動作，讓全班同學(xué)猜猜這是哪個字？
【正文】 詞、說話練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生相互評價。 ⑥ “ 開火車 ” 檢查生字。 師： “ 轟隆隆，轟隆隆，小小火車誰來開？ 生：小小火車我來開。 ⑦ 猜字游戲。 指名到黑板前比動作（如 “ 捧 ” 的動作），讓全班同學(xué)猜猜這是哪個字？ 2．自主讀文。 （ 1）師：同學(xué)們真聰明，認(rèn)識了那么多生字朋友，現(xiàn)在他們回到了課文中，你還能認(rèn)出他們嗎？ 讓我們再來讀一讀課文吧。這一次要讀得流利，有感情，選擇你喜歡的讀書方式來讀，讀后說說你讀懂了什么？（學(xué)生可以自己有感情地朗讀，可以讀給同桌、好朋友聽，也可以分小組讀等等。讀后討論匯報。） （ 2）學(xué)生匯報。 （ 3）齊讀課文。
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