【導讀】白的，都很美麗。那里，顯得很傷心。頭，一句話也不說。國王走過去，問他：“孩子，你怎么捧著個空花盆呀？
【總結】手捧空花盆的孩子12345挑選聚集聚集三個月過去了，孩子們一齊來到國王面前，他們一個個都捧著一盆花，有紅的，有黃的，有白的，都很沒美麗?？墒牵瑖蹩粗@些孩子，卻皺起了眉頭，一句話也不說。他邊走邊看，忽然看見一個孩子受里捧著一個空花盆，低頭站在那里，顯得很傷心。國王
2024-12-11 11:50
【總結】盆的孩子水盆幾盆學法指導：，把不認識的生字多讀幾遍。，邊讀邊思考生字的讀音、結構、偏旁，并試著組詞、說句。（完成后用坐姿告訴老師）很久以前，有位國王要挑選一個誠實的孩子做繼承人。并宣布：誰能用這些種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。王位座位選手
2025-07-22 10:32
【總結】 《手捧空花盆的孩子》教案 教學目標： 1．運用識字方法，正確認讀14個生字。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．理解誠實的含義，積累詞語。 4．通過閱讀，使學生懂得誠實是一種美德，...
2024-12-03 02:25
【總結】手捧空花盆的孩子說課稿 尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家好！ 今天我為大家說課的題目是《手捧空花盆的孩子》，下面我將從教材分析、教學目標、教法學法、教學過程、板書設計五個方面展開今天的說課。...
2024-12-04 22:16
【總結】《手捧空花盆的孩子》說課稿 《手捧空花盆的孩子》說課稿1這篇課文講的是一個國王用“種花”來選繼承人。課文題目是一個偏正短語，中心詞是“孩子”，而定語“手捧空花盆”則是這篇文章的中心內容，也是...
2024-12-03 01:56
【總結】《手捧空花盆的孩子》教學設計教學目標：認識“盆”“位”“選”等12個生字。會寫“分”“要”等6個字。：正確、流利、有感情地朗讀課文，練習復述課文。：讓學生知道誠實是美德。教學重點、難點情景朗讀；讓學生感悟出這篇童話的教育意義：誠實的品質最可貴。教學時間2課時。教學過程一、創(chuàng)設情景，導入新課。談話
2024-12-09 13:10
【總結】執(zhí)教人：葉靜學校：龍湖二小第一關：小小發(fā)現(xiàn)家。籽據(jù)誠第二關：讀詞小能手。將軍、成績、煮飯、誠實第三關：小小表演家。皺眉、澆水顯得傷心?踢球時，我打碎了鄰居家的玻璃，沒人看到，我（）。
2024-11-06 22:24
【總結】手捧空花盆的孩子花盆盆景臉盆pén盆選舉入選選擇xuǎn選合并并且一并
2024-12-11 05:59
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《手捧空花盆的孩子》教學設計 教學目標： 1、正確認讀14個生字 2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，理解故事的內容及寓意。 3、通過閱讀懂得，誠實是一...
2025-04-13 02:15
【總結】小學語文《手捧空花盆孩子》說課稿 小學語文《手捧空花盆孩子》說課稿1一、說課步驟： 1、說教材2、說學情3、說教法4、說目標、說重難點5、教學過程6、板書設計 二、說教材 ...
2024-12-04 22:01
【總結】手捧空花盆的孩子評課稿 這是一篇很有教育意義的童話故事，講述的是國王用一種獨特的方法選繼承人：誰能用種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。規(guī)定的日子到了，手捧空花盆的雄日成為繼承人。這是為什么呢...
2024-12-06 23:20
【總結】《手捧空花盆的孩子》教學設計?教材簡析?這篇課文篇幅雖然短小，但情節(jié)曲折。寫了一位國王用種花的成績來選未來國王的事。當孩子們都手捧鮮花來到國王面前的時候，國王卻選中了一個手捧空花盆的孩子。因為國王發(fā)的花籽是煮過的，又怎能生長呢？只有這個手捧空花盆的孩子是最誠實的。文章篇末方點明迷津，讓人有悄然大悟的感覺。讀后深受
2025-05-01 00:47
【總結】北師大版二年級語文上冊蘋果（）的落地蘋果落地蘋果落地蘋果落地蘋果落地蘋果落地蘋果落地hūpā忽然，一個蘋果“啪”的一聲diào從樹上掉了下來，落在他的身邊。
2025-07-18 13:23
【總結】北師大版二年級上冊分香蕉教學ppt甘肅白銀市景泰一小沈玉梅把12根香蕉平均分成2份,每份6根.12÷2=6（根）“12÷2”讀作：12除以212÷2＝6（根）被除數(shù)除號除數(shù)商把12根香蕉平均分成3份,每份4根
2024-11-21 23:07
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《手捧空花盆的孩子》教案（一年級語文下冊） 《手捧空花盆的孩子》是小學語文一年級下冊的一篇課文，緊扣本單元好孩子、好品質的專題，課文以小學生喜歡的童話...
2025-04-13 02:11
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