冀教版生物七上第二節(jié)學(xué)會觀察二-資料下載頁
2024-11-18 17:53本頁面
【導(dǎo)讀】觀察時常用到顯微鏡，教材中通過觀察花粉粒使學(xué)生學(xué)會顯微鏡的使用方法。正確使用顯微鏡是初中學(xué)生應(yīng)該具備的技能，因此，這部分內(nèi)容是本節(jié)課的重點。知識的真實內(nèi)涵。察、再用放大鏡、最后用顯微鏡觀察這樣一個認識規(guī)律來安排的?！疤骄烤?”是觀察一段帶花的月季枝條。如果條件允許，比如班容量不是很大的話，造成對環(huán)境的破壞。教師可以結(jié)合本地的具體情況，提前布置學(xué)生以小組為。注意告訴學(xué)生采集的原則：不要采集過多的花，不要采集珍稀。植物的花，盡量減少對環(huán)境的影響。學(xué)生可能采到各種不同的花朵，它們的萼片、花瓣、雄。蕊和雌蕊數(shù)量各不相同，讓學(xué)生相互交流各自觀察到的結(jié)果。2．注重圖示、理解圖意，掌握操作技能。“探究竟4”是利用顯微鏡觀察花粉粒。同時，又因為涉及到臨時裝片的制作，所以又。教師再強調(diào)，以加深印象。探究竟1的活動對月季花有一個大體的認識。讓學(xué)生動手找到相應(yīng)的部位并撕下來，接著完成探究竟3的內(nèi)容。糾正錯誤并給與評價。
【正文】 作、交流 制作臨時裝片 總結(jié)回答。 學(xué)生演示 知識鏈 實際用 練習 實際操作 ：同桌為一組，一個人操作，另一個人在旁邊觀察他的操作，如有錯誤，立即指出。 總結(jié)回答 回答 做答 “大家談”“知識鏈”“實際用”環(huán)節(jié) 提問： 我們的實驗都做完了，是通過一個怎樣的順序呢？請大家仔細思考后，回答這個問題。 閱讀“知識鏈”，給大家講述你都獲得了那些知識？你能總結(jié)歸類么？ 總結(jié) ： 。 ，有一定的循序觀察，要實事 小結(jié) 作業(yè) 求是，多角度觀察。 比較 ：肉眼、放大鏡和顯微鏡下的花粉粒有什么不同？ 思考 ：人們發(fā)明了哪些儀器看到微觀的、遠 距離、可見光外的事物呢？先思考，再看書。 課堂練習題： ，他應(yīng)該選擇的最合適的方法是（ ） A肉眼直接觀察 B放大鏡觀察 C低倍顯微鏡觀察 D高倍顯微鏡觀察 。 （ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 小結(jié)：這一節(jié)課你都有哪些收獲？大家都來說說看。我們用肉眼、放大鏡和顯微鏡觀察了月季花的結(jié)構(gòu)，知道了觀察的要求和方法，借住多種儀器我們能看得更多、更遠、更細微。 作業(yè)： 總結(jié)本課中顯微鏡的使用方法，并預(yù)習下 一節(jié)課“學(xué)會測量” 板書設(shè)計 第一章第二節(jié) 學(xué)會觀察 一、觀察月季花 、葉、花 二、顯微鏡的用法
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