【總結(jié)】第一篇:現(xiàn)代教育技術(shù). 1、教育技術(shù)解決教育教學(xué)問(wèn)題的基本指導(dǎo)思想是() 、依靠技術(shù)、應(yīng)用現(xiàn)代手段 媒體開發(fā)、技術(shù)支持、資金支持 以學(xué)習(xí)者為中心、依靠資源、應(yīng)用系統(tǒng)方法 利用視聽媒體、掌握信...
2024-10-15 12:00
【總結(jié)】現(xiàn)代教育技術(shù)吉林油田運(yùn)輸小學(xué)郭崇娣*1第一講教育技術(shù)的基本概念*2“Technologywillnotreplaceteachers….Butteacherswhousetechnologywillprobablyreplaceteacherswhodonot”科技不會(huì)取代教師,但是用科技的教科技不會(huì)取代教師,但是
2025-08-01 13:08
【總結(jié)】第一篇:現(xiàn)代教育講述 2009-2010學(xué)年實(shí)驗(yàn)完小學(xué) ?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 以縣教育局儀器站信息技術(shù)規(guī)劃為總體目標(biāo),以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo),以現(xiàn)代...
2024-11-16 22:55
【總結(jié)】第一章教育技術(shù)概述第一講教育技術(shù)的基本概念主講教師:王琳第1章教育技術(shù)概述?教育技術(shù)的概念與發(fā)展?教育技術(shù)的發(fā)展與趨勢(shì)?教育技術(shù)與教師信息素養(yǎng)?信息素養(yǎng)的概念與發(fā)展?教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)?信息技術(shù)與課程整合——第一講教育技術(shù)的基本概念一、教育技術(shù)的定義?
2025-08-05 10:02
【總結(jié)】現(xiàn)代教育學(xué)教師教育課程第十章現(xiàn)代教育制度與管理本章主要內(nèi)容第一節(jié)現(xiàn)代教育制度現(xiàn)代教育制度概述現(xiàn)代學(xué)校教育制度第二節(jié)現(xiàn)代學(xué)校管理現(xiàn)代學(xué)校管理的產(chǎn)生和發(fā)展現(xiàn)代學(xué)校管理的理論發(fā)展現(xiàn)代學(xué)校管理的內(nèi)容現(xiàn)代學(xué)校組織及其特征營(yíng)造學(xué)校組織文化構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織現(xiàn)
2025-03-09 20:59
【總結(jié)】教師教育課程現(xiàn)代教育學(xué)現(xiàn)代教育與社會(huì)的發(fā)展第五章第一節(jié)教育與社會(huì)關(guān)系的主要理論一、教育獨(dú)立論二、教育萬(wàn)能論三、人力資本論四、篩選假設(shè)論五、勞動(dòng)力市場(chǎng)論第二節(jié)現(xiàn)代教育的社會(huì)制約性一、生產(chǎn)力對(duì)現(xiàn)代教育發(fā)展的影響和制約二、政治、經(jīng)濟(jì)制度對(duì)現(xiàn)代教育
2025-03-05 12:21
【總結(jié)】現(xiàn)代教育學(xué)教師教育課程現(xiàn)代教育制度與管理第十一章本章主要內(nèi)容第一節(jié)現(xiàn)代教育制度現(xiàn)代教育制度概述現(xiàn)代學(xué)校教育制度第二節(jié)現(xiàn)代學(xué)校管理現(xiàn)代學(xué)校管理的產(chǎn)生和發(fā)展現(xiàn)代學(xué)校管理的理論發(fā)展現(xiàn)代學(xué)校管理的內(nèi)容現(xiàn)代學(xué)校組織及其特征營(yíng)造學(xué)校組織文化構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織
【總結(jié)】第十章:現(xiàn)代教育制度與管理現(xiàn)代教育制度與管理第一節(jié):現(xiàn)代教育制度一、教育制度的含義二、現(xiàn)代教育制度的分類三、現(xiàn)代教育制度的演變四、現(xiàn)代學(xué)校教育制度第二節(jié):現(xiàn)代教育管理一、教育管理的意義二、教育管理實(shí)踐的產(chǎn)生和發(fā)展三、教育管理理論的產(chǎn)生和發(fā)展四、教育管理的內(nèi)容本章的教學(xué)要求
【總結(jié)】中國(guó)近現(xiàn)代教育的發(fā)展第一從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四時(shí)期的教育?一、近代教育的起步:?(一)地主階級(jí)內(nèi)部提出改革,向西方學(xué)習(xí):?面對(duì)西方列強(qiáng)的“堅(jiān)船利炮”,以龔自珍、魏源和林則徐為代表的一些開明地主和知識(shí)分子率先發(fā)出了要求變革和學(xué)習(xí)西方的呼聲:?一是要求“不拘一格降人才”;(龔自珍)?二是倡導(dǎo)“經(jīng)世致用”的學(xué)風(fēng);(龔自珍)
2025-02-24 10:52
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 現(xiàn)代教育技術(shù)研究的自我總結(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)研究的自我總結(jié) ???給大家一起來(lái)欣賞如下這一份由應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)為...
2024-11-18 23:48
【總結(jié)】現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù):提高師范技能(公共必修)無(wú)形技術(shù)(智能形態(tài))——理論:教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育傳播學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)有形技術(shù)(物化形態(tài))——實(shí)踐:信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)實(shí)踐【理論篇】知識(shí)點(diǎn)1——在課堂上教師的非語(yǔ)言性舉止行為一、目光交流1.眼睛是打開人心靈的鑰匙(通過(guò)目光可以與學(xué)生建立起最初的聯(lián)絡(luò),強(qiáng)烈反映出社會(huì)評(píng)價(jià)
2025-07-14 01:16
【總結(jié)】第十二章現(xiàn)代教育發(fā)展中的“逆流”?教學(xué)重點(diǎn):了解德意美法西斯教育特點(diǎn)?分析教育與政治的關(guān)系。?教學(xué)課時(shí):3課時(shí)?教學(xué)方法:講授,電影。提綱?第一節(jié)德國(guó)——納粹教育?第二節(jié)意大利——法西斯教育?第三節(jié)日本——軍國(guó)主義教育第一節(jié)德國(guó)——納粹教育一魏瑪共和國(guó)(191
2025-01-17 18:02
【總結(jié)】第一篇:現(xiàn)代教育技術(shù)總結(jié) 北王力小學(xué)2014-2015學(xué)年第二學(xué)期信息教育技術(shù)工 作總結(jié) 一、抓領(lǐng)導(dǎo),確立崗位分工責(zé)任制為特征的管理機(jī)制 1、組織保障 實(shí)施信息化工程,涉及到學(xué)校工作的方方面...
2024-11-15 22:40
【總結(jié)】第一篇:現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué) 現(xiàn)教技學(xué)代育術(shù)1.育術(shù)是們了教技:人為滿足教與學(xué)的需要,利用自己的智慧和物資條件所創(chuàng)造的教育經(jīng)驗(yàn)、方法技能和工具手段,對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)活動(dòng)...
2024-10-15 11:45
【總結(jié)】第一篇:現(xiàn)代教育技術(shù)-副本 戴爾經(jīng)驗(yàn)之塔: 1、“經(jīng)驗(yàn)之塔”最底層的經(jīng)驗(yàn)最具體,越往上升,則越趨于抽象; 2、教育應(yīng)該從具體經(jīng)驗(yàn)入手,逐步過(guò)渡到抽象; 3、教育不能滿足與具體經(jīng)驗(yàn),而要想抽象發(fā)...