【導讀】同學們,你們知道下列詩歌都屬于什么類型嗎?中,大雪漫天飛舞?!恫赊薄肥恰缎⊙拧分械囊黄?,歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛,和對故鄉(xiāng)的思念。好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城?;?,到了春天就催發(fā)植物的生長。還亮著一盞孤燈?!洞阂瓜灿辍犯鞒瓋杀椤<瘍傻饺讻]學過的詩。
【總結(jié)】小學語文總復習第三部分習作五、作文審題準確選材新穎開頭和結(jié)尾過渡和照應第三部分習作作文分類記事類作文能寫簡單的紀實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要,分段表述(5-6年級)。第三部分
2025-11-10 07:06
【總結(jié)】溫故???請認真觀看以下幾張海報,仔細想想其所傳遞的信息。這些海報所傳遞的信息,你知道嗎?人類在創(chuàng)作海報時,你認為最重要的是什么?想象力比知識更重要。——愛因斯坦
2025-11-09 17:36
【總結(jié)】新課標人教版小學語文六年級上冊第六單元專題:綜合性學習《輕叩詩歌的大門》教學建議及優(yōu)秀教案學段要求:閱讀詩歌,大體把握詩意,想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感。學習要求:1、通過搜集和閱讀詩歌,增強對詩歌的興趣,感受詩歌的特點。2、能搜集并按一定標準給詩歌分類。3、能誦讀詩歌,大體把握詩意,想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感。4、通過欣賞詩歌、朗誦詩歌等語文實
2025-01-18 06:47
【總結(jié)】1、高度集中、概括地反映生活。2、抒情言志,飽含豐富的思想感情。3、豐富的想象、聯(lián)想和幻想。4、語言具有音樂美。一、詩歌的特點:二、談談詩歌的分類:1、按內(nèi)容分:敘事詩、抒情詩、送別詩、山水田園詩等。2、按形式分:格律詩(律師、詞、曲)、自由詩等。3、按體裁分:
2025-11-09 16:58
【總結(jié)】人教版實驗教材六年級上冊:語文綜合性學習(開題研究指導課)——活動板塊活動內(nèi)容活動建議備注詩海拾貝搜集詩歌可以根據(jù)小組研究主題,側(cè)重搜集某一類詩歌。這些為必選活動,每個小組在制訂計
2025-11-20 21:40
【總結(jié)】天空色彩斑斕得讓人窒息。腦海中曾經(jīng)幸福卻短暫的美好彷佛經(jīng)歷褪色的催襲。夢醒了,故事結(jié)束了?;貞涀詈罅粼诹四X海,用手中的筆記錄生活中的事,讓那些淡淡墨跡在蒼白的紙上放肆地笑著???小組成員:組長:李子揚副組長:蔡嘉健組員:侯少華、黃厚瑾、蔣曉攀、劉鵬輝、許景彥(忽略
2025-11-10 07:51
【總結(jié)】輕叩詩歌的大門沾化富國街道辦第五小學曹艷芳詩歌朗誦會古詩知識競賽唐朝邊塞詩派的代表是誰?高適、王昌齡,王之渙“千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。”請背出唐代詩人高適的《別董大》。春風又綠江南
【總結(jié)】7C中小學課件我和小伙伴7C中小學課件起步準備:?文章和世界上的任何一門學科、任何一門技藝一樣,都是可教的。世界上沒有什么神秘的東西是不可傳授的,文章也不例外。那怎么樣才能將小伙伴寫得立體和鮮活呢?7C中小學課件一、抓住小伙伴的外貌特點?每個人都有與別人不用的地方,這不同之處就是特點。你的小伙伴哪些地方與別人不同呢?
2025-11-09 17:37
【總結(jié)】第一單元作文?我們生活在一個五彩繽紛的世界,萬事萬物都是那么的生機勃勃???,日月星辰帶給我們無限的遐想,為平靜的生活增添了無窮樂趣;綠樹紅花環(huán)繞身邊,送來美麗,送來清新;可愛的小動物們與我們和諧相處,共同分享生命的精彩……世間的每一景,每一物都讓你感慨自然界的神奇造化。?當我們在培育植物,飼養(yǎng)動物,甚至是研究微生物時,你是
【總結(jié)】人教版六上第七單元習作指導整體看圖圖片上有什么?有7只鴨子,一只大鴨子應該是鴨媽媽,其他的6只是它的寶寶,還有所有的車都停下,等小鴨子一家過馬路。這個圖片是故事中的一個情節(jié),但此前或此后會有什么事情發(fā)生呢?讓我們一起來找找這個故事的六要素:時間:地點:溫哥華街頭人物:鴨媽媽、小鴨、巡警
【總結(jié)】第八單元自由習作寫作要求1這次作文要我們寫什么?不規(guī)定內(nèi)容,范圍,請你自由寫。2怎么樣才能寫好這次習作呢?作文內(nèi)容不限,人、事、景、物、想象世界等都可以寫,體裁也不限,散文,詩歌、童話等也可以。寫完后要修改,注意標點符號。按要求歸類?放風箏螃蟹參觀黃龍洞剪紙牽牛花的
【總結(jié)】猜一猜下面的幾個關(guān)于玩具的謎語,比一比誰聰明?1.圓圓的身體皮兒薄,有紅有綠顏色好,拴在線上隨風舞,撒手高飛天上飄。(打一物)2.一位公公精神好,從小到老不睡覺。身體輕,勁不小,左推右推推不倒。(打一玩具)氣球不倒翁習作要求:?介紹一種物品,可以是蔬菜、水果、玩具、或電
【總結(jié)】假如我會變本次習作寫什么呢?神話、傳說中的人物真?zhèn)髌?。比如孫悟空,他會七十二變。如果你也會變,你想變成什么呢?這次習作,就給你一次“變”的機會請你展開想象的翅膀,編一個故事。在故事里,你可以變成任何人、物。寫好以后,讀給爸爸、媽媽聽,根據(jù)他們的意見認真改一改。3.想象要合理。本次習作有三點要求:1.展開
【總結(jié)】怎么寫建議書園子的四周是一圈榛子樹叢,像一排籬笆。外面是田野和草地,有許多牛羊。園子的中間有一棵花繁的玫瑰樹,樹下有一只蝸牛,他體內(nèi)有許多東西,那是他自己。“等著,等輪到我吧!”他說道,“我不止開花,不止結(jié)榛子,或者說像牛羊一樣只產(chǎn)奶,我要貢獻更多的東西?!薄拔艺媸菍δ蟊M?,”玫瑰樹說
2025-11-09 23:27
【總結(jié)】通過本單元課文的學習,我們欣賞了貝多芬的《月光曲》,領略了蒙娜麗莎的魅力,讓我們受到了美的熏陶。今天我們再來談論身邊的藝術(shù),更多地了解藝術(shù)。口語交際的內(nèi)容1介紹自己熟悉的一種藝術(shù)形式音樂、舞蹈、剪紙、手工編織……口語交際的內(nèi)容2介紹自己熟悉的一件藝術(shù)品