人教版九年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-11-18 17:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】所授九、九兩班均為上學(xué)期才接手的，兩個(gè)班的水平應(yīng)該沒有多大差距。規(guī)范；閱讀理解能力、文字組織和語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)。不過部分學(xué)生身上好的習(xí)慣（課堂聽。從上學(xué)期末成績(jī)數(shù)據(jù)也可看出，兩班尤其是五班與其他平行班還有一定差距?？频慕虒W(xué)時(shí)間減少，所以要順利完成語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)，需要師生共同多下功夫。力爭(zhēng)在明年中考中取得理想的成績(jī)。本學(xué)期擬上完九年級(jí)上冊(cè)及部分下冊(cè)內(nèi)容（機(jī)動(dòng)）。素養(yǎng)起著極其重要的作用，準(zhǔn)確地說，是肩負(fù)著提高學(xué)生文學(xué)欣賞能力的重任。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)造精神、合作意識(shí)與知識(shí)的整合能力。全冊(cè)共編排了25篇課文，其中教讀課文13篇，自。分別為“詩(shī)海徜佯”、“思想風(fēng)采”、“少年生活”、“求知與讀書”、古代“白話小說”、古詩(shī)文。之間的聯(lián)系，并通過自己的思考，作出判斷。焦點(diǎn)，并有針對(duì)性地發(fā)表意見。
【正文】 批改作業(yè)；作業(yè)布置適中，搞好課外輔導(dǎo)，利用自習(xí)課，課外活動(dòng)的時(shí)間，搞好優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化工作；搞好教研教改，定期參加教研活動(dòng)，積極參加說、講、評(píng)一體化活動(dòng)。 領(lǐng)悟課標(biāo)的內(nèi)涵，鉆研《考試說明》，把握中考動(dòng)態(tài)、追蹤中考考點(diǎn)趨向，選好、用好學(xué)習(xí)資料，不搞提海戰(zhàn)術(shù)，不猜題、押題，真正做到有效教學(xué)，高效復(fù)習(xí)。 五、教學(xué)進(jìn)度表： 第一周 開學(xué)準(zhǔn)備工作 《沁園春雪》② 第二周 《雨說》② 《星星變奏曲》① 第三周 《外國(guó)詩(shī)兩首》② 寫作?口語(yǔ)交際?綜合性活動(dòng)：“雨的訴說”③ 第四周 《敬業(yè)和樂業(yè)》② 《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》① 第五周 《傅雷家書兩則》② 《致女兒的信》① 第六周 寫作?口語(yǔ)交際?綜合性學(xué)習(xí)：“微笑著面對(duì)生活”③ 《故鄉(xiāng)》③ 第七周 《孤獨(dú)之旅》① 1《我的叔叔于勒》② 1《心聲》② 第八周 綜合性學(xué)習(xí)?寫作?口語(yǔ)交際：“青春隨想”③ 1《事物的正確答案不止一個(gè)》② 第九周 1《應(yīng)有格物致知精神》① 1《短文兩篇》② 第十周 期中復(fù)習(xí) 階段檢測(cè) 第十一周 綜合性學(xué)習(xí)?寫作?口語(yǔ)交際：“好讀書 讀好書”③ 1《中國(guó)人失掉自信力了嗎》② 第十二周 1《智取生辰綱》② 1《楊修之死》② 第十三周 1《范進(jìn)中舉》② 《香菱學(xué)詩(shī)》① 第十四周 寫作?口語(yǔ)交際?綜合性學(xué)習(xí)：“金錢，共同面對(duì)的話題”③ 2《陳涉世家》② 第十五周 2《唐雎不辱使命》② 2《隆中對(duì)》② 第十六周 2《出師表》③ 2《詞五首》② 第十七周 寫作?口語(yǔ)交際?綜合性學(xué)習(xí)：“話說千古風(fēng)流人物”③ 第十八周 （機(jī)動(dòng)） 第十九周 期末復(fù)習(xí) 第二十周 期末考試 第廿一周 期末各項(xiàng)結(jié)束工作
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