20xx秋語文s版語文一年級上冊課文5江南word教學設計-資料下載頁
2025-11-09 16:32本頁面
【導讀】江南(教師在田字格中板書課題,并注音。學習“江、南”這兩個字。(這一環(huán)節(jié)的設計、分散了識字的難度。用學生互相提醒寫字注意點的方式,把識記字形的任。務交由學生自己完成,并受到了“我是小老師”的暗示,產(chǎn)生學習漢字的自信心。每家每戶的門前屋后流過。你們瞧,(出示圖)這兒就是美麗的江南。(荷花就是蓮花,荷葉就是蓮葉,姑娘采的?！敖笔亲笥覂刹糠?左邊三點水,右邊是個工?！棒~”上面是刀子頭,田像魚身,一像魚尾。
【正文】 老師把文中的生字挑出來 ,你們會讀嗎 ? 開火車讀生字 ,去拼音讀生字 ,聽音找字。我的修改 :檢查重點詞語的認讀情況。出示 :江南何田田 (小 )魚 (游 )戲 說說你記住了哪個字 ? 指導書寫 :江魚葉 (1)“江 ”是左右兩部分 ,左邊三點水 ,右邊是個工。 (組詞語 ) (2)“葉 ”要注意右邊的部分。 (組詞 ) (3)“魚 ”上面是刀子頭 ,田像魚身 ,一像魚尾。 學生描紅 ,臨寫。
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