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創(chuàng)新思維管理的培訓資料-資料下載頁

2025-03-08 00:09本頁面
  

【正文】 目標應(yīng)該集中在 決策的結(jié)果和你現(xiàn)有的人才、資源、時間, 這方面資源條件上。 要找到?jīng)Q策方案 要找到滿足目標的可能性的各種各樣可能的選擇 評估風險 如果我們?nèi)ズ雎苑桨傅牟焕蠊?,就不可能有一個完整的分析。任 何方案都有一定風險。特別誘人的選擇方案,往往潛在的危險和風 險是最大的。 做出最后決策 研究每個備選方案的優(yōu)點和其相應(yīng)的風險。 審核信息用所用的經(jīng)驗和判定要反應(yīng)在我們的分析之中。 我們的最后決策不外乎兩個。實施高風險的方案 利用相對保守的方案。 決策分析法的使用: 一般決策。 相對復雜,對公司有重大影響的這種 決策,我們就需要提供決策工具,來 幫助我們找到最佳選擇。 四、防范措施 在計劃實施中,我們一定會遇到很多潛在 問題,找到他們,解決他們。 一個企業(yè)計劃為兩部分: 預謀部分 應(yīng)變部分 計劃 通過科學的預測,根據(jù)內(nèi)外部條件,提出在未來一定時期內(nèi)要達到的目標以及實現(xiàn)目標的途徑 計劃含義 計劃涉及的問題: 5W1H What 做什么 ( What to do it) ? Why 為什么做 (Why to do it) ? When 何時做 (When to do it) ? Where 何地做 (Where to do it) ? who 誰去做 (Who to do it) ? How 怎么做 (How to do it) ? 計劃是一個組織要做什么和怎么做的行動指南。 關(guān)于計劃的誤解 最終結(jié)果僅僅是計劃的目的之一,過程本身 就很有價值。計劃迫使管理當局認真思考要 干什么和怎么干,搞清這兩個問題本身就具 有價值。 誤解一:不準確的計劃是 在浪費管理當局的時間 關(guān)于計劃的誤解 計劃不能消除變化,無論管理當局如何計劃, 變化總會發(fā)生。管理當局制定計劃同時還要預 測變化和制定最有效的應(yīng)變措施。 誤解二:計劃可以消除變化 關(guān)于計劃的誤解 誤解三:計劃降低靈活性 計劃意味著承諾,它之所以成為一種約束, 僅僅是因為管理當局在制定出計劃后就不 再作任何修正了。計劃應(yīng)當是一種持續(xù)進 行的活動。 計劃的類型 達成團隊的決策的方法 頭腦風暴法 德爾菲方法 易地思考法 思路轉(zhuǎn)換法 頭腦風暴法 頭腦風暴法也叫腦力激蕩法 是以會議方式進行,到會者關(guān)系要融洽,會議氣氛要輕松愉快。開會時先約法三章: ①思想高度自由奔放; ②不相互爭論,不評價,保護“怪”論; ③聯(lián)系別人思路和意見盡量多提新方案。 德爾菲法 德爾菲法也稱專家意見法 在調(diào)查題目確定后將調(diào)查提綱及背景材料分別寄給選定的專家,每個專家按提綱要求對調(diào)查的問題經(jīng)研究后用書面作出回答。組織者收齊專家的意見后,稍加整理或不加整理匿名再寄回每個專家,并請專家據(jù)此再次審核、補充或修改自己的意見,并以書面形式作出第二次回答。如需要可反復數(shù)次,使結(jié)論更加明確、集中。 頭腦風暴應(yīng)用 : 時間: 5分鐘 場地: 教室 活動目的: 給學員練習創(chuàng)造性解決問題的機會 基本準則: (想法越離奇越好) 操作程序 : 在 5分鐘內(nèi)盡可能多地想出曲別針的用途。每組指定一人負責記錄。在 5分鐘之后,請各組匯報他們所想到的主意的數(shù)量,然后舉出其中“瘋狂的”或“激進的”主意。有時,一些“傻”念頭往往會被證實為很有意義的。 課后有關(guān)討論: *當你在進行頭腦風暴時還存在一些什么樣的顧慮? *你認為頭腦風暴最適合于解決哪些問題? *你現(xiàn)在能想到的在工作中可以利用頭腦風暴的地方? 曲別針的用途 團隊有必要在制定出一套循序漸進 的行動方案后,授權(quán)專人負責,從匯 集點子到完善方案,再到選擇方案, 最后執(zhí)行方案,以順利完成團隊的目 標。 $ 看看這幅圖,讓你想到了什么?或者, 由您來決定它的含義,您覺得它說明了什么? 這幅圖片給我們的啟示: ?壓力 :不追求進步,就會有被“吃掉”的危險。 ?前途 :成功是一個不斷克服困難的過程。 ?眼光 :沒有看見并不等于不存在,眼光遠大的人總能得到更多。 在我們的生命中,有時候我們必須做出困難的決定。 開始一個更新的過程。 我們必須把舊的習慣,舊的傳統(tǒng)拋棄, 使我們可以重新飛翔。 創(chuàng)新思維管理 中國移動通信集團公司北京培訓中心 講師 譚小芳 13733187876 演講完畢,謝謝觀看!
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