【導(dǎo)讀】我校高一年級(jí)的全體學(xué)生;這間教室里所有的課桌;所有的正有理數(shù);把能夠確切指定的一些對(duì)象看作一個(gè)整體,者在這個(gè)集合里,或者不在,不能模棱兩可;我班中成績較好的同學(xué);不大于10且不小于1的奇數(shù)。–將集合眾的元素一一列出來,并寫在大括號(hào)內(nèi);{2,5,10,17,26,37,……
【總結(jié)】(1)函數(shù)的基本性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1、掌握偶函數(shù)與奇函數(shù)的概念,學(xué)會(huì)判斷函數(shù)的奇偶性;2、幫助學(xué)生掌握由“具體到抽象”、“數(shù)形結(jié)合”的思維方法;3、在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題的過程中,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)偶函數(shù)與奇函數(shù)的概念,函數(shù)奇偶性的判斷。2、教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-18 17:04
【總結(jié)】集合的含義與表示第一課時(shí)集合的含義問題提出“集合”是日常生活中的一個(gè)常用詞,現(xiàn)代漢語解釋為:許多的人或物聚在一起.在現(xiàn)代數(shù)學(xué)中,集合是一種簡(jiǎn)潔、高雅的數(shù)學(xué)語言,我們?cè)鯓永斫鈹?shù)學(xué)中的“集合”?知識(shí)探究(一)考察下列問題:
2025-08-05 00:28
【總結(jié)】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了函數(shù)的概念,現(xiàn)在同學(xué)們回憶一下:?函數(shù)的定義是什么?設(shè)A,B是非空的數(shù)集,如果按照某個(gè)確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f,使對(duì)于集合A中的任意一個(gè)數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對(duì)應(yīng),那么就稱f:為集合A到集合B的一個(gè)函數(shù)。?函數(shù)的三要素是什么?定義域,值域,對(duì)應(yīng)關(guān)系3滿足不等式
2024-11-09 05:19
【總結(jié)】籃球運(yùn)動(dòng)的路線叫做籃球運(yùn)動(dòng)的______軌跡行星運(yùn)動(dòng)的路線叫做行星運(yùn)動(dòng)的______軌跡物體在某些條件下,會(huì)沿著一定的路線運(yùn)行,給我們以___________的形象點(diǎn)的軌跡線段的垂直平分線可以看作是符合什么條件的點(diǎn)的集合?ABPAB因?yàn)棰倬€段垂直平分
2024-11-18 02:58
【總結(jié)】第一章第1課時(shí)一、選擇題1.下列語句中命題的個(gè)數(shù)為()①{0}∈N;②他長得很高;③地球上的四大洋;④5的平方是20.A.0B.1C.2D.3[答案]C[解析]①④是命題,②③不是命題.地球上的四大洋是不完整的句子.2.若a1,
2024-12-08 02:44
【總結(jié)】原子結(jié)構(gòu)和相對(duì)原子質(zhì)量(共2課時(shí))第1課時(shí)原子結(jié)構(gòu)同位素(B)一.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)知道原子結(jié)構(gòu)、質(zhì)量數(shù)和XAZ式的含義;(2)知道構(gòu)成原子的粒子間的關(guān)系;(3)知道同位素的概念和相對(duì)原子質(zhì)量的含義。2.過程與方法(1)通過學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)和同位素概念,明白科學(xué)概念的完善過
2024-12-01 03:49
【總結(jié)】從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型(共2課時(shí))第1課時(shí)原子的結(jié)構(gòu)是怎樣的?一.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)知道原子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)史以及相關(guān)實(shí)驗(yàn);(2)知道人類打開原子世界大門經(jīng)歷的幾個(gè)階段。2.過程與方法(1)認(rèn)識(shí)探索原子結(jié)構(gòu)的模型方法和實(shí)驗(yàn)方法,不斷增強(qiáng)科學(xué)方法意識(shí)。(2)通過探究原子結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)科學(xué)探
2024-11-20 02:36
【總結(jié)】1.3揭開原子核外電子運(yùn)動(dòng)的面紗(共2課時(shí))第1課時(shí)核外電子排布規(guī)律、核外電子排布表示方法(B)一.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)理解原子核外電子排布規(guī)律,能夠書寫1—18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。(2)理解電子式的含義,學(xué)會(huì)書寫1—18號(hào)元素原子的電子式。2.過程與方法(1)通過對(duì)1—18號(hào)元素
【總結(jié)】金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)第1頁共4頁金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)集合的含義及其表示方法(1)課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo):初步理解集合的含義,了解屬于關(guān)系的意義,知道常用數(shù)集及其記法二、預(yù)習(xí)內(nèi)容:閱讀教材填空:1、集合:一般地,把一些能夠
2024-11-21 06:31
【總結(jié)】A質(zhì)點(diǎn)位移時(shí)間一、本節(jié)知識(shí)要求:1、質(zhì)點(diǎn)的提出和模型的建立過程。2、位移和路程的區(qū)別。3、時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別4、標(biāo)量和矢量的定義與區(qū)別。二、知識(shí)點(diǎn)的說明:1、質(zhì)點(diǎn)要體現(xiàn)的是運(yùn)動(dòng)物體和運(yùn)動(dòng)位移間的相對(duì)性對(duì)比2、質(zhì)點(diǎn)要體現(xiàn)的是研究過程中抓住主要矛盾忽略次要因素的物理思想(物體的形狀可忽略)。3、
2024-11-20 02:25
【總結(jié)】Module4Unit10OnthefarmchickduckpigcowWhichoneisnothere?Whichoneisnothere?Whichoneisnothere?Whichoneisnothere?Whichoneisnothere?Wha
2024-11-18 23:55
【總結(jié)】??."",,.~,.一詞集合年談到于他集合論創(chuàng)始人德國數(shù)學(xué)家康托爾189519181845CantorG一.問題情境考察下列問題:(1)本班所有的男同學(xué);(2)中國的直轄市;(3)1~20以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù);(4)絕對(duì)值小于3的整數(shù);(5)平面上到定點(diǎn)o的距離等于定長的所有的點(diǎn)
2024-11-17 23:33
【總結(jié)】第二課時(shí)集合的表示聽課隨筆【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要求1.集合的表示的常用方法:列舉法、描述法;2.初步理解集合相等的概念,并會(huì)初步運(yùn)用,3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和運(yùn)算能力.【課堂互動(dòng)】自學(xué)評(píng)價(jià)1.集合的常用表示方法:(1)列舉法
2024-12-05 11:33
【總結(jié)】一\復(fù)習(xí)回顧集合①一般地,一定范圍內(nèi)某些確定的、不同的對(duì)象的全體構(gòu)成一個(gè)集合。②集合的特性:1、元素的確定性;2、元素的互異性;3、元素的無序性③集合的分類:有限集,無限集和空集④常見集合:N,Z,Q,R,N+集合的含義及其表示方法(二)觀察下列對(duì)象能否構(gòu)成集合
2024-11-11 08:57
2024-11-09 09:17