08語(yǔ)文高考復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-11-18 15:50本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】通過(guò)復(fù)習(xí)達(dá)到的目標(biāo):. 完善、鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)。提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。建立知識(shí)間的聯(lián)系：融會(huì)貫通。新教材—三者的關(guān)系是什么？知識(shí)、技能語(yǔ)文學(xué)科的基本知識(shí)與基本技能：閱讀、寫(xiě)作、過(guò)程、方法學(xué)習(xí)、思考的方法，注重在過(guò)程中體驗(yàn)和反思。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣習(xí)慣，熱愛(ài)祖。國(guó)語(yǔ)文、熱愛(ài)人類(lèi)文化的情感，寬容的文化胸懷，品德修養(yǎng)，審美情趣，良好的個(gè)性和健全的人格?！罢n標(biāo)”如何表述？溫習(xí)教材專(zhuān)題思想，看看涉及到人生的哪。些話題，教材試圖給予我們哪些啟示？07年高考作文題：?！皯严胩炜铡保ńK）?！氨仨毧邕^(guò)這道坎”（上海）?！皠?chuàng)新與創(chuàng)造”（海南）?！皞鬟f”（廣東）。關(guān)于“幫助”（全國(guó)）。機(jī)遇與堅(jiān)持不懈的精神（寧夏）。從一步到一生（四川）?！拔夷堋保ㄟ|寧）?！凹竟?jié)”（福建）。禮物帶回給人類(lèi)，因而實(shí)際上并未遠(yuǎn)離人群。人只有為同時(shí)代人的完美、為他們的幸。詩(shī)歌的分類(lèi)、意象、語(yǔ)言、煉字、藝術(shù)技巧
【正文】 和語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)： ? 人物素材 ? 思想素材 ? 精品語(yǔ)言 ? 文體閱讀方法 ? 語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的整理復(fù)習(xí) ? 舉例：必修一第一專(zhuān)題 ? （一）以 “ 青春 ” 為話題梳理材料 ? 人物素材： 毛澤東的青春、五六十年代青年的青春、文革黑暗年代青年的青春、馬克思的青春 ? 思想素材： ? 人只有為同時(shí)代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也達(dá)到完美 ——馬克思 ? （青年時(shí)期就將自己的職業(yè)與人類(lèi)的幸福結(jié)合在一起） ? ? 精品語(yǔ)言： ? （二）復(fù)習(xí)有關(guān)詩(shī)歌的知識(shí)和鑒賞詩(shī)歌的方法 ? 詩(shī)歌的分類(lèi)、意象、語(yǔ)言、煉字、藝術(shù)技巧 ? （三）語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)歸納整理（詞語(yǔ)等） ? 那些重要不是干預(yù)生活本身，而是從事抽象真理的研究的職業(yè)，對(duì)于還沒(méi)有堅(jiān)定的原則和牢固、不可動(dòng)搖的信念的青年是最危險(xiǎn)的。同時(shí)，如果這些職業(yè)在我們心里深深地扎下了根，如果我們能夠?yàn)樗鼈兊闹渌枷霠奚?、竭盡全力，這些職業(yè)看來(lái)還是高尚的。 ——馬克思 ? （青年時(shí)期的馬克思對(duì)自己職業(yè)的選擇是慎重和深思熟慮的） ? 我沒(méi)有權(quán)利逃避在給予我生命的同時(shí)所給予我的責(zé)任。 ——張潔 《 我的四季 》 ? （青年時(shí)期是開(kāi)始承擔(dān)人生責(zé)任的時(shí)期） ? 以 “ 友情 ” 為話題輸理材料： ? 王維與沈子富、李白與王昌齡、杜甫與李白、柳宗元與劉禹錫、白居易與元鎮(zhèn)、顧貞觀與納蘭性德、吳漢槎、馬克思與恩格斯 ? 以 “ 直面人生苦難 ” 為話題： ? 司馬遷、屈原、魯迅、史鐵生、海輪、周?chē)?guó)平、富藍(lán)克林 ? 以 “ 悲天憫人的情懷 ” 為話題： ? 羅素、杜甫、簫紅、魯迅
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