創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)課程-資料下載頁(yè)
2025-03-04 22:56本頁(yè)面
【正文】 問(wèn)。就是要提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，不能鉆牛角尖，不能犯幼稚病。三是樂(lè)于提問(wèn)，銳意進(jìn)取 。 合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)： 一定的基礎(chǔ)理論知識(shí)（主要包括四個(gè)方面：形式邏輯、辯證 邏輯、情感邏輯和數(shù)學(xué)邏輯）、較深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、廣泛的鄰近學(xué)科知識(shí)、相關(guān)方面 的科技發(fā)展?fàn)顩r的前沿知識(shí)和學(xué)習(xí)策略知識(shí)。 28 （二）創(chuàng)新意識(shí)能力的培養(yǎng) 強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，創(chuàng)新的興趣、動(dòng)機(jī) 等方面 第一，培養(yǎng)求知欲 學(xué)而創(chuàng)，創(chuàng)而學(xué)這是創(chuàng)新的根本途徑。要具備勤奮求知精神，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能在自主創(chuàng)新中發(fā)揮生力軍作用。 第二，培養(yǎng)好奇欲 要對(duì)自己接觸到的現(xiàn)象保持旺盛的好奇心，要敢于在新奇的現(xiàn)象面前提出問(wèn)題，不要怕問(wèn)題簡(jiǎn)單，不要怕被人恥笑。 第三，培養(yǎng)創(chuàng)造欲 不滿足于現(xiàn)成的思想、觀點(diǎn)、方法及物體的質(zhì)量、功用，要經(jīng)常思考如何在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)明、推陳出新。 第四，培養(yǎng)質(zhì)疑欲 “ 學(xué)起于思，思源于疑 ” 。有疑問(wèn)才能促使人去思考，去探索，去創(chuàng)新。 29 （三）創(chuàng)新人格能力的培養(yǎng) 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，不能只注重知識(shí)、能力，同時(shí)還要注重創(chuàng)新人格的養(yǎng)成，就要表現(xiàn)為 強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)、良好的合作精神、優(yōu)秀的調(diào)控能力、冷靜的態(tài)度等方面。 培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生追求科學(xué)、追求真理的激情。崇尚科學(xué)、熱愛(ài)真理、追求進(jìn)步的品質(zhì)是創(chuàng)新的根本動(dòng)力，是創(chuàng)新人格的核心要素，是創(chuàng)新型人才成長(zhǎng)的動(dòng)力、目標(biāo)與價(jià)值導(dǎo)向。 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注前沿的學(xué)術(shù)品格。需要我們努力培養(yǎng)有問(wèn)題意識(shí)和綜合素質(zhì)的學(xué)生。有問(wèn)題意識(shí)就是善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題；有綜合素質(zhì)是指既有科學(xué)精神，又有人文素養(yǎng)，能夠從科學(xué)與人文兩個(gè)角度觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題。 30 培養(yǎng)學(xué)生“敢為天下先”的勇氣和科學(xué)懷疑、理性批判的精神。要?jiǎng)?chuàng)新，就必須不唯上，不唯書(shū)，不唯權(quán)威，不唯潮流。大學(xué)在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的過(guò)程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)現(xiàn)有知識(shí)進(jìn)行科學(xué)的懷疑和理性的批判，并勇于提出自己的見(jiàn)解。 培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)放的心態(tài)以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，善于學(xué)習(xí)，積極吸納今人、前人、國(guó)人、洋人以及不同學(xué)派、流派的知識(shí)成果，在實(shí)踐中善于同他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能避免因個(gè)人知識(shí)和能力的不足所造成的局限性。兼收并蓄，集思廣益，才能有所突破，有所創(chuàng)新。 培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和堅(jiān)忍不拔的毅力。創(chuàng)新是一種探索，面臨失敗的可能性很大，這就要求我們培養(yǎng)的學(xué)生具備不怕挫折、不懼失敗的心理承受能力，即使在最困難的時(shí)候也能夠堅(jiān)持探索。 演講完畢，謝謝觀看！
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