【導(dǎo)讀】元豐5年寫的“兩賦一詞”是創(chuàng)作上的高峰:?!肚俺啾谫x》《后赤壁賦》?!赌钆珛?赤壁懷古》。軾帶來莫大的慰藉。他曾站立在江邊赤壁之上,“大江東去”的豪放歌聲。了千古名作《赤壁賦》。面對人生的不幸,蘇軾把儒家固窮的堅毅。屬,通“囑”,勸酒??姡ā翱潯?,盤繞?!凹?,通“藉”,舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。況吾與子漁樵于江渚之上。敘事、抒情、描寫與議論融為一體。大量使用排比、對偶、用典等修辭方法。講究聲律,語言和諧優(yōu)美。要保持一份樂觀曠達(dá)超然物外的人生態(tài)。御,駕;御風(fēng),乘風(fēng).。漁樵于江渚之上:漁樵,名詞用作動詞,打獵砍。3蓋將自其變化者而觀之:蓋,表假設(shè),假若;