【導讀】收集數據的方法主要有普查和抽樣調查兩種。變量之間具有函數關系。到的y的觀測值一般會存在誤差。望用它進行預測或決策。僅適用那個時間段。
【總結】§兩個變量的線性關系§兩個變量的線性關系1、變量之間除了函數關系外,還有相關關系。例:(1)商品銷售收入與廣告支出經費之間的關系(2)糧食產量與施肥量之間的關系(3)人體內脂肪含量與年齡之間的關系不同點:函數關系是一種確定的關系;而相關關系是一種非確定關系
2025-05-13 01:22
【總結】“兩個變量的線性相關(第三課時)”教學設計——最小二乘法求線性回歸方程杭州長征中學俞旭峰設計杭州西湖高級中學嚴興光修訂執(zhí)教一.內容和內容解析本節(jié)課的主要內容為用最小二乘法求線性回歸方程。本節(jié)課內容作為上節(jié)課線性回歸方程探究的知識發(fā)展,在知識上有很強的聯系,所以,核心概念還
2024-11-28 22:22
【總結】兩個變量的線性相關例1:下表是某小賣部6天賣出熱茶的杯數與當天氣溫的對比表:氣溫/℃261813104-1杯數202434385064(1)將上表中的數據制成散點圖.(2)你能從散點圖中發(fā)現溫度與飲料杯數近似成什么關系嗎?(3)如果近似成線性關系的話,請畫出一條直線方程來近似地表示這種線性關系
2025-05-13 01:20
【總結】1、散點圖2、正相關3、負相關根據下表,作出散點圖(一)復習回顧(二)回歸直線2、回歸直線如果散點圖中點的分布從總體上看大致在一條直線附近,我們就稱這兩個變量之間具有線性相關關系。1、變量間的線性相關上述直線稱為回歸直線。(二)回歸直線3、如何求回歸直線的方程幾何畫板探
2025-08-16 02:01
【總結】2、回歸直線方程(1)回歸直線:觀察散點圖的特征,如果各點大致分布在一條直線的附近,就稱兩個變量之間具有線性相關的關系,這條直線叫做回歸直線。(2)最小二乘法A、定義;B、正相關、負相關。1、散點圖復習一、相關關系的判斷例1:5個學生的數學和物理成績如下表:ABCDE數學8
2025-05-07 18:29
【總結】在一次對人體脂肪含量和年齡關系的研究中,研究人員獲得了一組樣本數據:年齡23273941454950脂肪年齡53545657586061脂肪根據上述數據,人體的脂肪含量與年齡之間有怎樣的關系?散點圖:兩個變量的散點圖中點的分布的位置是從左
【總結】金品質?高追求我們讓你更放心!◆數學?必修3?(配人教A版)◆2.3變量間的相關關系統計金品質?高追求我們讓你更放心!返回◆數學?必修3?(配人教A版)◆金品質?高
2025-01-13 21:04
【總結】變量間的相關關系變量之間的相關關系兩個變量的線性相關間的相關關系.;據給出的數據,應用圖形計算器建立線性回歸方程.,如果當一個變量的取值一定時,另一個變量的取值被唯一確定,則這兩個變量之間的關系就是一個函數關系.,有這樣一種說法:“如果你的數學成績好,那么你的物理學習就不會有什么大問題.”我們把數學成
2025-04-30 18:53
【總結】變量間的相關關系情景導入,引出課題數百年來,代代相傳的一首英格蘭民謠:少了一枚鐵釘,掉了一只馬掌;掉了一只馬掌,瘸了一匹戰(zhàn)馬;瘸了一匹戰(zhàn)馬,敗了一次戰(zhàn)役;敗了一次戰(zhàn)役,丟了一個國家.馬掌上的鐵釘是否缺少與一個國家的存亡有多大關系呢?它們之間是怎樣的關系呢?學習目
2024-11-18 08:11
【總結】-*-變量間的相關關系首頁JICHUZHISHI基礎知識ZHONGDIANNANDIAN重點難點SUITANGLIANXI隨堂練習課程目標學習脈絡1.了解相關關系、線性相關、回歸直線、最小二乘法的定義.2.會作散點圖,能判斷兩個變量之間是否具有相關關系.3.會求回歸直線方程,并能用
2024-11-17 17:05
【總結】數學·必修3(人教A版)2.3變量間的相關關系2.變量之間的相關關系及兩個變量的線性相關基礎達標1.下列兩個變量具有相關關系且不是函數關系的是()A.正方形的邊長與面積B.勻速行駛的車輛的行駛距離與時間C.人的身高與體重D.人的身高與視力答案:C
2024-12-09 10:34
【總結】1、散點圖2、正相關3、負相關根據下表,作出散點圖(一)復習回顧(二)回歸直線2、回歸直線如果散點圖中點的分布從總體上看大致在一條直線附近,我們就稱這兩個變量之間具有線性相關關系。1、變量間的線性相關上述直線稱為回歸直線。。單創(chuàng)、ABM、單創(chuàng)ABM、ABM單創(chuàng);
2025-08-05 19:57
【總結】首頁末頁上一頁下一頁要點突破典例精析演練廣場瞻前顧后2.3變量間的相關關系2.3.1變量之間的相關關系2.3.2兩個變量的線性相關首頁末頁上一頁下一頁要點突破典例精析演練廣場瞻前顧后首頁末頁上一頁下一頁要點
2025-08-01 18:04
【總結】變量之間的相關關系和兩個變量的線性相關鏈接高考1. (2015湖北,4,5分,★★☆)已知變量x和y滿足關系y=+1,變量y與z正相關.下列結論中正確的是( ),x與z負相關,x與z正相關,x與z負相關,x與z正相關2. (2014重慶,3,5分,★★☆)已知變量x與y正相關,且由觀測數據算得樣本平均數=3,=,則由該觀測數據算得的線性回歸方程可能是( )
2025-04-17 01:56
【總結】思考:我們經常聽到有這樣的說法“如果你的數學成績好,那么你的物理學習就不會有什么大問題。”按照這種說法,似乎學生的物理成績與數學成績之間存在著一種相關關系(相互關系)。這種說法有沒有根據呢?分析:物理成績和數學成績是兩個變量,從經驗看,由于物理課程涉及比較多的數學知識。數學成績的高低對
2024-11-18 12:18