高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第3課人格是最高的學(xué)位1-資料下載頁
2024-11-18 07:47本頁面
【導(dǎo)讀】演講是在公眾面前就某一問題發(fā)。表自己的見解的口頭語言活動(dòng)。主體——闡述主題，感染聽眾，說服聽眾。結(jié)尾——或抒發(fā)情感，催人奮進(jìn);或揭示主題，給人力量；或展望未來，鼓舞斗志；或富有哲理，發(fā)人深思。4月16日15點(diǎn)23分，復(fù)旦大學(xué)在讀醫(yī)科研究。生黃洋中毒身亡。上海警方證實(shí)，中毒研。和原因還在調(diào)查中。人們?cè)诒磉_(dá)內(nèi)心的悲。痛、惋惜的同時(shí)，卻驚愕地發(fā)現(xiàn)這兩天，江蘇、江西三所高校竟接連發(fā)生命案。1968年出生，蒙古族，是中。央電視臺(tái)的著名主持人。懷深受觀眾的青睞。在2020年，他以《人格是最。演講比賽的特等獎(jiǎng)。學(xué)位，是衡量人們學(xué)識(shí)的重要標(biāo)尺，人格，是指人的道德品質(zhì)，健康的人。開頭：（1-2）用卡薩爾斯的故事引。——人格是最高的學(xué)位。論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的理由和根據(jù)。后成為一名優(yōu)秀而大寫的音樂人，國(guó)的十大人物之一。責(zé)”，可見季老的平易及守信。二是內(nèi)疚，自己耽擱了季老近一小時(shí)；冰心老人即使在病危時(shí)仍關(guān)心病人的狀況。達(dá)對(duì)季老的敬意。
【正文】 面巧妙地證明了季老的人格魅力正潛移默化地影響著更多的人，贏得更多人的尊重，從而進(jìn)一步深化 文章的主題 —— 人格才是最高的學(xué)位 。 分析論證 論證是用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程和方法。本文主要使用以下幾種論證方法： （ 1） 舉例 論證，文中列舉了四個(gè)典型事例。 （ 2） 引用 論證，文中引用了卡薩爾斯的名言。 （ 3） 比喻 論證，用北大博雅塔在未名湖中留下的投影比喻季老的人格魅力已深深地印在學(xué)子心中。 結(jié)尾部分 ? 如何理解第 8段的一句話，“聽多了這樣的故事，便常常覺得自己是只氣球，仿佛飛得很高，仔細(xì)一看卻是被浮云托著；外表看上去也還飽滿，但肚子里卻是空空的”？ ? 作者明白怎樣才能走更長(zhǎng)的路嗎？（用原文回答） ? “如何在自己還年輕的時(shí)候，便能吸取優(yōu)秀老人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)”。 ? 文章最后說：“這條路很長(zhǎng)，但我將執(zhí)著的前行”，請(qǐng)結(jié)合第 9段，用原文解釋“這條路” 指的是怎樣的路？ 本演講辭的寫作特點(diǎn) （ 1）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰 （ 2）選材以小見大 （ 3）語言樸實(shí)無華，親切平和 課后作業(yè) .練習(xí)冊(cè)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1