【導讀】長時間超過額定功率。越大,起重機輸出功率越大。當力F一定時,P、v成正比。汽車從平路到上坡,若要保持速度不變,為什么必須加大油門呢?速度一般比空載時小得多?當功率P一定時,F(xiàn)、v成反比。先做加速度逐漸減小的變加速直線運動,最終以速度做勻速直線運動。①汽車所能達到的最大速度是多大?汽車發(fā)動機的額定功率為60kW,汽車的質量為5t,汽車在水平路面上行駛時,阻力是車重的,速直線運動,這一過程能維持多長時間?
【總結】實驗:“研究平拋運動”一、相關教材分析?高中人教版《物理》必修二第五章“曲線運動”第三節(jié)“實驗:研究平拋運動”的教學內容是本章的教學重、難點。本節(jié)課是繼第二節(jié)“平拋運動規(guī)律”之后的一堂實驗課。對平拋運動規(guī)律的理解尤為重要,能夠讓學生非常直觀地理解平拋運動的規(guī)律和對速度的合成與分解進一步實際應用。對于緊接著要學習的“拋體運動的規(guī)律”
2024-11-16 22:20
【總結】功率第3節(jié)重點,并靈活應用功率的計算公式計算平均功率和瞬時功率。、速度的關系。難點,并能夠利用相關公式計算平均功率和瞬時功率。、速度的關系。重點難點導入新課在圖中,人騎自行車長時間前進功率約70W;優(yōu)秀運動員短時間功率可達到1kW;“和諧號”列車的功率可以達到1000
2024-11-18 07:22
【總結】第七節(jié)功率zxxk組卷網(wǎng)學習目標,能運用功率的定義式進行有關計算。,能用來解釋現(xiàn)象和進行計算。學法指導:閱讀教材91-92頁,思考回答以下問題。時間10分鐘。30s內把1噸的貨物勻速提高了10m。另一臺起重機乙在30s內把1噸的貨物勻速提高了5m。這兩個起重機對貨物做功的有什么關系?這兩個起重機哪一個
2024-11-18 02:05
【總結】第三章相互作用人教版·必修1第5節(jié)力的分解[目標定位]1.知道力的分解的概念,知道力的分解是力的合成的逆運算。2.了解力的分解的一般方法,知道平行四邊形定則和三角形定則都是矢量運算法則。3.能用平行四邊形定則或三角形定則進行矢量運算。01課前自主學習一、力的分解1.定義:已知一個力求_
2024-11-19 18:20
【總結】第三章相互作用人教版·必修1第4節(jié)力的合成[目標定位]1.理解合力、分力、力的合成、共點力等概念。2.理解力的合成本質上是從作用效果相等的角度進行力的相互替代。3.掌握力的平行四邊形定則,并知道它是矢量運算的普遍法則。4.會用作圖法和直角三角形的知識求合力。01課前自主學習一、合力與分力
【總結】探究彈性勢能的表達式發(fā)生彈性形變的物體的各部分之間,由于有彈力的相互作用,也具有勢能,這種勢能叫做彈性勢能。1.彈性勢能2.影響因素:總結:勁度系數(shù)一定,形變量越大,彈性勢能越大形變量一定,勁度系數(shù)越大,彈性勢能越大通過發(fā)射小火箭的高低,進行猜想,討論、匯報。問題1:彈
2024-11-16 22:18
【總結】高中物理·必修2·人教版5宇宙航行[目標定位],會推導第一宇宙速度的公式.2.理解掌握人造衛(wèi)星的線速度、角速度、周期、向心加速度與軌道半徑的關系.3.了解人造衛(wèi)星的相關知識及我國衛(wèi)星發(fā)射的情況,激發(fā)學生的愛國熱情.一、人造地球衛(wèi)星1.牛頓的設想:如圖6-5-1所示,在高山上水
2024-11-18 07:21
【總結】第一章運動的描述人教版·必修1第3節(jié)運動快慢的描述——速度[目標定位]1.理解速度的概念,領會其矢量性,知道速度的方向即物體運動的方向。2.知道平均速度和瞬時速度的意義,了解它們的區(qū)別與聯(lián)系。3.能在具體問題的描述中正確使用平均速度和瞬時速度的概念,并能進行相應的計算。4.知道速度與速率的區(qū)別與聯(lián)系。
2024-11-19 18:21
【總結】zxxk如何描述物體做功的快慢——功率兩種耕地方式有何不同?學習目標:1、知道和理解功率的物理意義、定義和公式2、理解P=FV的意義以及應用學法指導:1、功率的物理意義是什么?2、功率的概念、定義式以及國際單位3、功率的另一種表達式是什么?適用條件是什么?4、什么是平均功率和瞬時功率?5、什么是
2024-11-19 14:05
【總結】6.實驗:探究功與速度變化的關系實驗基礎一、實驗原理及步驟二、數(shù)據(jù)處理及分析[數(shù)據(jù)處理]1.計算法.根據(jù)測出的速度分別按W∝v、W∝v2、W∝v3、W∝v、?算出相應的功的值,并與實際的功進行比較,找出功W與速度v的關系.橡皮筋做功
【總結】卡文迪許被稱為能稱出地球質量的人地球的質量怎樣稱量?“稱量地球的質量”“稱量地球的質量”當時已知:地球的半徑R地球表面重力加速度g卡文迪許已測出的引力常量G卡文迪許是如何“稱量地球的質量”的呢?能否通過萬有引力定律來“稱量”?物體在天體(如地球)表面時受到的
2024-11-16 22:19
【總結】動能勢能重力勢能彈性勢能機械能機械能的表現(xiàn)形式:知識回顧機械能守恒定律第七章機械能守恒定律過山車動能和勢能的轉化動能彈性勢能重力勢能1.動能與勢能的相互轉化2.機械能守恒定律在這個過程中機械能是否守恒呢?
2024-11-16 22:17
【總結】曲線運動一、曲線運動?觀察、概念:物體的運動軌跡曲線運動:運動軌跡軌跡是曲線的運動;一、曲線運動?概念:軌跡、位移軌跡:運動物體所經(jīng)過路徑位移:物體位置變化XYoAB一、曲線運動?概念:割線、切
【總結】高中物理·必修2·人教版4重力勢能[目標定位].理解重力勢能的概念.2.理解重力做功與重力勢能變化的關系.3.知道重力勢能具有相對性,知道重力勢能是物體和地球系統(tǒng)所共有的.一、重力的功1.特點只跟物體運動的_____和_____的位置有關,而跟物體運動的_____無關.
【總結】圓周運動在物理學中,把質點的運動軌跡是圓或圓弧的一部分的運動叫做圓周運動。思考與討論自行車的大齒輪、小齒輪、后輪是相互關聯(lián)的三個轉動部分。如果以自行車架為參考系,行駛時,這三個輪子上各點在做圓周運動。那么,哪些點運動得更快些?也許它們運動得一樣快?比較三個點在一段時間內通過的圓弧的長短比較三個點在一段時間內半