20xx人教版高中物理必修二54實驗：研究平拋運動2-資料下載頁
2024-11-16 22:20本頁面
【導讀】高中人教版《物理》必修二第五章“曲線運動”。本章的教學重、難點。本節(jié)課是繼第二節(jié)“平。拋運動規(guī)律”之后的一堂實驗課。的偏轉(zhuǎn)”奠定堅實的基礎。通過前面知識的學習，學生已經(jīng)知道了和運動、了運動的合成與分解是處理曲線運動的基本方法；器材來研究物體的運動。討論，教師再進行引導得出較合理的多種方案。辛與喜悅，培養(yǎng)學生自主學習與他人合作精神。通過對教材原實驗方案進行講解探究平拋運動。積極引導學生設計不。同實驗方案保留平拋運動的軌跡。的卡片，刻度尺，重錘線。令小球做平拋運動，利用描跡法描出小。度，即為小球做平拋運動的初速度。直方向、并使木板平面與小球下落的豎直面平行。⑴斜槽末端的切線必須水平。面平行，并使小球的運動靠近圖板但不接觸。⑸每次小球應從斜槽上的同一位置由靜止開始下滑。樣可使結(jié)果的誤差較小?？尚行赃M行分析并付諸實施，制作模型。更多的同學提出新的方案。
【正文】 。 任務一、對教材實驗方案進行完善 還記得本章單元測試中的這個圖嗎？ 任務一、對教材實驗方案進行完善 同步作業(yè) p13“拓展空間”第 1小題 返回 任務一、對教材實驗方案進行完善 任務一、對教材實驗方案進行完善 結(jié)合上面的例子，能否將第一個裝置進行改進完善 返回 改進后效果 A B D 1 3 2 C C 還需要注意些什么？ 改進后的預想效果 任務一、對教材實驗方案進行完善 2020/12/23 黃山市徽州區(qū)第一中學第 32屆現(xiàn)代教育技術活動月 任務二、展開設計的翅膀 適度、合理引導 鼓勵性評價 鼓勵組隊合作 任務二、展開設計的翅膀 優(yōu)點 缺點 注意事項或可能出現(xiàn)的問題 任務二、展開設計的翅膀 優(yōu)點 缺點 注意事項或可能出現(xiàn)的問題 課堂小結(jié)，固化知識 ? 課堂小結(jié) ? 課外作業(yè)：組建小組，對課堂提出的不同方案可行性進行分析并付諸實施，制作模型。鼓勵更多的同學提出新的方案。 2020/12/23 黃山市徽州區(qū)第一中學第 32屆現(xiàn)代教育技術活動月
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