【導讀】東邊的地平線上不斷的升起新的星星。認星先從北斗星來，由北往西再展開。
【總結(jié)】1新情境·激趣引航2020年1月15日，亞洲開發(fā)銀行和清華大學發(fā)布《中華人民共和國國家環(huán)境分析》報告稱，中國500個大型城市中，只有不到1%達到世界衛(wèi)生組織空氣質(zhì)量標準。數(shù)據(jù)顯示世界上污染最嚴重的10個城市有7個在中國，全國500個城市中，空氣質(zhì)量達到世衛(wèi)組織推薦標準的不足5個。面對如此嚴重的大氣污染，我們應該怎么辦呢
2024-11-18 14:18
【總結(jié)】現(xiàn)代旅游同步練習（人教版選修3）1．現(xiàn)代旅游開始于()A．20世紀90年代B．產(chǎn)業(yè)革命后C．19世紀中期D．二戰(zhàn)后，特別是20世紀50年代以后2．現(xiàn)代旅游發(fā)展的主要原動力是()A．旅游主體的大眾化B．旅游目的的娛樂化C．旅游方式和內(nèi)容的多樣化D．旅游空間的擴大化3
2024-12-03 08:55
【總結(jié)】第一章環(huán)境與環(huán)境問題第一節(jié)我們周圍的環(huán)境課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習引導課程標準舉例說明人類與環(huán)境的相互關系。學習目標1.記住環(huán)境的概念。2.說出環(huán)境的分類。3.分析人類與環(huán)境相互影響、相互制約的關系。
【總結(jié)】第四章地表形態(tài)的塑造第二節(jié)山地的形成【教學目標】[知識與技能]1、以山地為例，分析內(nèi)力作用對地表形態(tài)的影響。2、了解褶皺、斷層概念，認識褶皺山和斷層山的形成及基本形態(tài)特征。3、了解火山的形成、結(jié)構(gòu)和規(guī)模。4、提供數(shù)據(jù)，從技術要求、工程量和造價方面的差異，說明山地對交通運輸?shù)挠绊?；培養(yǎng)學生運
2024-11-17 05:01
【總結(jié)】1新情境·激趣引航英國《每日郵報》2020年8月11日報道，美國加州向70萬平方米的洛杉磯水庫中，投入9600萬個黑色遮陽球用以保護水源和防止污染。不僅是美國有此問題，水資源枯竭與污染是全世界多數(shù)國家都面臨著的問題。另外，石油資源、礦產(chǎn)資源、金屬資源等在人類過度開采與缺乏節(jié)約意識之下，都已經(jīng)短缺甚至即將枯竭。針對資源問題，
【總結(jié)】地理環(huán)境影響區(qū)域發(fā)展地理位置決定思考：長江中下游平原的環(huán)境特點？?河湖沼澤廣布?地勢平坦?土質(zhì)黏重?氣候溫暖濕潤等三、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響——以長江中下游平原為例三、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響地理環(huán)境
2024-11-17 14:56
【總結(jié)】第一章現(xiàn)代旅游及其作用第一節(jié)現(xiàn)代旅游考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難旅游的發(fā)展及現(xiàn)代旅游的特點1、2、3、56現(xiàn)代旅游的基本要素47一、選擇題2021年的一天，吉林某學校高中生鄭強的爺爺奶奶自海南旅游歸來，帶回了大量特色紀念品。據(jù)此回答1～2題。1
2024-11-29 22:12
【總結(jié)】第一章環(huán)境與環(huán)境問題第一節(jié)我們周圍的環(huán)境考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難環(huán)境的概念1、623人類與環(huán)境745、8一、選擇題2021年深圳不僅成功的舉辦了世界大學生運動會，還以“花園城市”的姿態(tài)，實現(xiàn)“綠色大運”的目標。據(jù)此回答1～3題。
2024-12-03 08:52
【總結(jié)】第四章地表形態(tài)的塑造第三節(jié)河流地貌的發(fā)育【教學目標】[知識與技能]1．了解流水侵蝕地貌的形成，掌握流水侵蝕作用的三種形式及其對地表形態(tài)的影響，理解河谷的形成過程。2．了解流水堆積地貌的形成，掌握沖積平原的三個組成部分及形成過程。3．理解洪積扇、沖積、河漫灘平原、三角洲平原對聚落分布的影響。[
2024-11-17 11:33
【總結(jié)】太陽和太陽系第1課時[教學目的]：1、使學生了解地球所處的天體系統(tǒng)----太陽系，從而進一步了解地球所在的宇宙環(huán)境，掌握太陽的結(jié)構(gòu)和太陽活動及其對地球的物理影響。2、使學生掌握地球與其他行星的關系，共性和個性及地球的特殊意義。3、使學生了解太陽系的其它小天體、小行星、衛(wèi)星、彗星、流星體等從而進一步了解太陽系的全
2024-12-09 09:28
【總結(jié)】月相和潮汐變化一、月相及其變化1、月相產(chǎn)生的原因：。但可以反射太陽光。一、月相及其變化：朔弦望一、月相及其變化：地球望上弦月蛾眉月凸月凸月蛾眉月朔下弦月太陽光月相變化示意圖
2024-11-18 01:10
【總結(jié)】1新情境·激趣引航我國地域遼闊，南北跨越49個緯度5500千米，從熱帶到亞熱帶、暖溫帶、中溫帶和寒溫帶；東西跨越62個經(jīng)度5200千米，從濕潤、半濕潤的森林地區(qū)到半干旱的草原和干旱的荒漠地區(qū)；還有高大的天山和“世界屋脊”青藏高原，區(qū)域間的自然和人文地理環(huán)境差異很大。在廣大鄉(xiāng)村地區(qū)，無論水熱充沛的南方水鄉(xiāng)還
2024-11-18 14:16
【總結(jié)】1新情境·激趣引航該圖反映了怎樣的環(huán)境觀？各會產(chǎn)生什么后果？2新知識·預習探究學習目標1.在與傳統(tǒng)環(huán)境觀及其實踐的比較中明確新環(huán)境觀的基本觀點，并進行“正確認識，見諸行動”的教育，以提高環(huán)境觀發(fā)展的新水平。2.在新環(huán)境觀基礎上建立可持續(xù)發(fā)展觀。新知預習一、一種新的環(huán)境觀
【總結(jié)】第一章行星地球第一節(jié)宇宙中的地球?qū)W習目標。。。課前預習??可分為幾個層次??、巨行星、遠日行星分別包括哪些行星??課堂探究一、地球在宇宙中的位置[自主探究]閱讀教材P3和圖,請同學們思考4個
2024-12-09 09:36
【總結(jié)】第三章地球上的水第三節(jié)水資源的合理利用【教學目標】知識與技能。。。。過程與方法，培養(yǎng)學生的讀圖分析能力。，培養(yǎng)學生思維方式，挖掘?qū)W生潛力，激發(fā)學生的求知精神。，倡導合作探究和個性發(fā)展，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力。情感態(tài)度與價值觀。，認識水資源
鄂ICP備17016276號-1