【導(dǎo)讀】但可以反射太陽光。月出月落夜晚見月。驗(yàn)潮站與驗(yàn)潮原理
【總結(jié)】第三節(jié)公眾參與課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)引導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)理解個人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.記住公眾參與在環(huán)境保護(hù)中的作用。2.說出個人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則,形成正確的環(huán)
2025-11-09 14:16
【總結(jié)】制作人:林學(xué)楷、蘇震、張雪枰等第四小組成員閩清一中研究性學(xué)習(xí)在《地理（必修一）》的學(xué)習(xí)中，我們知道了地月系是地球與月球構(gòu)成了的一個天體系統(tǒng)。而月球是地球唯一的一顆天然衛(wèi)星，也是離地球最近的天體。人類自古以來就對月球懷著美好的憧憬和向往，一直不曾放棄對月球的探索。
2025-01-07 06:29
【總結(jié)】地球的早期演化和地質(zhì)年代第一節(jié)討論:根據(jù)太陽系形成的過程，你能想象地球誕生時(shí)得模樣嗎？這是科學(xué)家猜想的地球形成初期的模樣，它和你想像的一樣嗎？比較下面兩幅圖，你能想象出46億～26億年前地球的外貌和發(fā)生的變化嗎？46億年
2025-11-09 14:18
【總結(jié)】本節(jié)知識補(bǔ)充?恒星形成的條件?恒星通常是在星際氣體中誕生的。在宇宙中，當(dāng)星際氣體的密度增加到一定程度時(shí)，由于其內(nèi)部引力的增長大于氣體壓力的增長，這團(tuán)氣體云就開始收縮。這樣的傾向一開始，其自身引力使巨量物質(zhì)的密度普遍增大。巨大質(zhì)量的星際物質(zhì)開始變得不穩(wěn)定。這些巨量的星際氣體與塵埃坍縮進(jìn)行得越來越迅猛，開始分裂形成較小的云團(tuán)，密度也增大了許多。這些
2025-11-10 16:30
【總結(jié)】第三節(jié)中國的水文災(zāi)害2020年6月，湖北武漢市遭受10余年來最大暴雨襲擊，城區(qū)出現(xiàn)大面積漬水，全市主次干道、小巷均出現(xiàn)不同程度漬水，市民街頭洪水中撒網(wǎng)捕魚?，F(xiàn)在在武漢不出門就能看見“大?！薄Ｎ浯箝T口水深，武漢大學(xué)被淹成水鄉(xiāng)澤國，許多汽車成了“水上漂”。嘗試探究：武漢市的洪水屬于洪水中的哪一類型？
2025-11-08 17:48
【總結(jié)】第四章生態(tài)環(huán)境保護(hù)第一節(jié)森林及其保護(hù)課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)引導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)1.舉例說出主要的生態(tài)環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因。2.以某種生態(tài)環(huán)境問題為例,描述其形成的一般過程。3.舉例說明某一區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問題對其他區(qū)域的影
2025-11-09 14:17
【總結(jié)】-*-第二節(jié)人口的空間變化XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解人口遷移的概念和分類。2.了解人口數(shù)量的變化與自然增減、人口遷移的關(guān)系。3.理解影響人口遷移的因素。
2025-11-08 04:56
【總結(jié)】第一章環(huán)境與環(huán)境問題第一節(jié)我們周圍的環(huán)境課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)引導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)舉例說明人類與環(huán)境的相互關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.記住環(huán)境的概念。2.說出環(huán)境的分類。3.分析人類與環(huán)境相互影響、相互制約的關(guān)系。
【總結(jié)】第四章城鄉(xiāng)建設(shè)與人居環(huán)境城鄉(xiāng)人居環(huán)境課件?人居環(huán)境——人類的居住環(huán)境，包括自然要素和社會要素兩部分?思考：P69A是傣家營造的竹樓B是某現(xiàn)代化的居住小區(qū)C是某一擁擠的居住區(qū)我國古代對良好居住環(huán)境的描述：“負(fù)陰抱陽”，“背山面水”?活動P69：?按下面的構(gòu)
【總結(jié)】第五章環(huán)境管理及公眾參與第一節(jié)認(rèn)識環(huán)境管理課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)引導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)說出環(huán)境管理的基本內(nèi)容和主要手段。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說出環(huán)境管理的主要思想以及中國環(huán)境管理的基本內(nèi)容。2.認(rèn)識實(shí)行環(huán)境管理對保護(hù)環(huán)境
【總結(jié)】第二章環(huán)境污染與防治第一節(jié)水污染及其成因課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)引導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)1.根據(jù)有關(guān)資料,說出主要的環(huán)境污染問題。2.以某些環(huán)境污染事件為例,說明其形成的原因、過程及危害。3.針對某類環(huán)境污染,說出其防治
【總結(jié)】第二節(jié)草地退化及其防治課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)引導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)1.舉例說出主要的生態(tài)環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因。2.以某種生態(tài)環(huán)境問題為例,描述其形成的一般過程。3.舉例說明某一區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問題對其他區(qū)域的影響。4.針對
【總結(jié)】中國的水文災(zāi)害第2課時(shí)水文災(zāi)害多發(fā)區(qū)學(xué)案（人教版選修5）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】結(jié)合實(shí)例，從自然和人為原因分析水文災(zāi)害在一些地區(qū)多發(fā)的原因。水文災(zāi)害多發(fā)區(qū)1．分布?????多發(fā)區(qū)：①頻發(fā)區(qū)：②湖平原、③湖平原和長江三角洲地區(qū)2．成因：④______
2024-12-09 09:27
【總結(jié)】-*-第一章人口的變化-*-第一節(jié)人口的數(shù)量變化XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解影響人口數(shù)量變化的原因及時(shí)空差異。2.了解人口增長模式的類型、特點(diǎn)及其轉(zhuǎn)變。3.學(xué)會人
2025-11-08 11:32
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