【導讀】大陸在漂移。海底擴張說。板塊構造學說。140-65. -3865. 26-7. 7-0. 26-7. 侏羅紀。以前？大陸在漂移。海底擴張說。板塊構造學說
【總結】第一章環(huán)境與環(huán)境問題第一節(jié)我們周圍的環(huán)境課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習引導課程標準舉例說明人類與環(huán)境的相互關系。學習目標1.記住環(huán)境的概念。2.說出環(huán)境的分類。3.分析人類與環(huán)境相互影響、相互制約的關系。
2024-11-18 14:18
【總結】第四章城鄉(xiāng)建設與人居環(huán)境城鄉(xiāng)人居環(huán)境課件?人居環(huán)境——人類的居住環(huán)境，包括自然要素和社會要素兩部分?思考：P69A是傣家營造的竹樓B是某現(xiàn)代化的居住小區(qū)C是某一擁擠的居住區(qū)我國古代對良好居住環(huán)境的描述：“負陰抱陽”，“背山面水”?活動P69：?按下面的構
2024-11-18 14:16
【總結】第五章環(huán)境管理及公眾參與第一節(jié)認識環(huán)境管理課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習引導課程標準說出環(huán)境管理的基本內(nèi)容和主要手段。學習目標1.說出環(huán)境管理的主要思想以及中國環(huán)境管理的基本內(nèi)容。2.認識實行環(huán)境管理對保護環(huán)境
【總結】第二章環(huán)境污染與防治第一節(jié)水污染及其成因課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習引導課程標準1.根據(jù)有關資料,說出主要的環(huán)境污染問題。2.以某些環(huán)境污染事件為例,說明其形成的原因、過程及危害。3.針對某類環(huán)境污染,說出其防治
【總結】第二節(jié)草地退化及其防治課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習引導課程標準1.舉例說出主要的生態(tài)環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因。2.以某種生態(tài)環(huán)境問題為例,描述其形成的一般過程。3.舉例說明某一區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問題對其他區(qū)域的影響。4.針對
2024-11-18 14:17
【總結】第二節(jié)旅游景觀欣賞的方法大自然是非常神奇的，人們在欣賞自然的時候所產(chǎn)生的一種愉快的心理體驗就是審美。水，覆蓋著地球面積的絕大部分，它滋潤著地球，修養(yǎng)土壤，潤澤空氣，養(yǎng)育著我們，也給人類以生的靈氣；以綠色為主的自然植物更是把人類生存的地球和我們生活的環(huán)境裝扮的妖嬈多姿，美輪美奐。自然，客觀地存在于我們的生活之中，欣賞自然當然是仁者見仁智者見智的情懷，因此就有了仁
2024-11-17 17:49
【總結】第二節(jié)非可再生資源合理開發(fā)利用對策課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習引導課程標準1.舉例說明非可再生資源耗竭對人類活動的影響,并說出人類采取的相應措施。2.根據(jù)有關資料,說出非可再生資源開發(fā)過程中應采取的環(huán)境保護措施。學
2024-11-19 18:09
【總結】第3節(jié)恒星的一生太陽及太陽系的演化“康德—拉普拉斯星云說”如果要說哪一種東西最永恒，恐怕沒有誰能夠比得上我們頭頂?shù)男切橇?。古往今來，滄海桑田，天上的星星卻似乎沒有任何的變化。因此人們往往把它們看作永恒的象征。科學家預言：太陽和太陽系最終將走向死亡。為什么科學家會產(chǎn)生這樣的預言？思考：太陽等各種恒星誕生后會發(fā)生變
2024-11-19 15:34
【總結】第二章城鄉(xiāng)合理布局與協(xié)調發(fā)展高中地理新課標教材（人教版）選修四第一節(jié)城市空間形態(tài)及變化課件蘭州思考1：蘭州和北京的城市平面形狀有何特點？蘭州市平面形狀狹長（帶狀）；北京市平面形狀呈塊狀。思考2：促使兩城特點形成的主要自然因素是？蘭州沿山間河流（黃河）谷地延伸；北京市則處于山前平原地帶，地勢平坦。
【總結】陜西?華山華山天下險自古華山一條路江西?廬山飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！畎住锻麖]山瀑布》山東?泰山——杜甫《望岳》珠穆朗瑪峰（海拔——世界第一高峰）日本富士山第二節(jié)山地的形成一、褶皺山、斷塊山、
2024-11-17 11:33
【總結】本節(jié)知識補充?恒星形成的條件?恒星通常是在星際氣體中誕生的。在宇宙中，當星際氣體的密度增加到一定程度時，由于其內(nèi)部引力的增長大于氣體壓力的增長，這團氣體云就開始收縮。這樣的傾向一開始，其自身引力使巨量物質的密度普遍增大。巨大質量的星際物質開始變得不穩(wěn)定。這些巨量的星際氣體與塵埃坍縮進行得越來越迅猛，開始分裂形成較小的云團，密度也增大了許多。這些
2024-11-19 16:30
【總結】第一章行星地球第三節(jié)地球的運動第1課時地球運動的一般特點和直射點的移動【教學目標】知識與技能1．了解地球自轉的方向、速度和周期2．了解地球公轉的軌道、方向、速度和周期。3．使學生能夠看懂“恒星日和太陽日示意圖”，說出兩者的差異及其原因。4．使學生了解晝半球、夜半球、時區(qū)、地方時等概念
2024-11-18 14:19
【總結】地球的早期演化和地質年代第一節(jié)討論:根據(jù)太陽系形成的過程，你能想象地球誕生時得模樣嗎？這是科學家猜想的地球形成初期的模樣，它和你想像的一樣嗎？比較下面兩幅圖，你能想象出46億～26億年前地球的外貌和發(fā)生的變化嗎？46億年
【總結】第二節(jié)城鄉(xiāng)商業(yè)與生活環(huán)境各種零售商業(yè)網(wǎng)點類型多，分布廣，遍布城鄉(xiāng)，與人們?nèi)粘５囊隆⑹?、住、行、用都有密切關系。它們的布局是否合理，對擴大商品流通，保障人們物質文化需求意義重大。?商業(yè)包括：批發(fā)商業(yè)和零售商業(yè)城市商業(yè)及其布局?城市商業(yè)可以分為：–社區(qū)商業(yè)服務點–區(qū)域商業(yè)
【總結】第三章自然資源的利用與保護第一節(jié)人類面臨的主要資源問題課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習引導課程標準舉例說明主要的資源問題及其產(chǎn)生的原因。學習目標1.說出世界、中國淡水資源短缺的主要原因及其危害。2.說出世界、中國耕地日益減少
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