人教版高中政治必修四第1課第2課時關(guān)于世界觀的學說-資料下載頁
2024-11-18 01:06本頁面
【導讀】科學提供世界觀和方法論的指導。觀指導自己的生活和實踐的意識和能力。學世界觀的重要性。歡哲學，自覺樹立科學的世界觀。建設過程中堅持科學發(fā)展觀的必要性和重要性。①脫離現(xiàn)實的世界觀把哲學神秘化。②把零散的、不自覺。世界觀和方法論是同一問題的兩個方面。種觀點作指導去認識世界和改造世界，就成了方法論。上睡覺的時候，都回憶今天做錯了什么事情……做當代青年人的榜樣。從哲學的角度看，這說明(). 材料的主旨是陳光標反思自我做一個好人，這說。C、D兩項分析了哲學的內(nèi)涵，但與材料無關(guān)，應排除。不可能成就驚天動地的事業(yè)。要改變命運，就要先改變行為；要改變行為，要先改變思想，是系統(tǒng)化、理論化的世界觀。部分、多數(shù)與少數(shù)的關(guān)系。對建筑科學的指導作用，B項符合題意。體科學和哲學的探索成果，以及對這些學科的未來展望。A、B、C三項說法。但世界觀不一定是哲學，一般人自發(fā)形成的世界還不等于哲學。
【正文】 能保佑她八十多歲的老伴長命百歲。臨下山時，她留下 一百元錢，專門囑咐說，這錢是用來“修廟宇、塑神像”的。 【 點撥 】 支配老奶奶這一行為的是潛藏在她心中的對人與 世界關(guān)系的看法。因為在她的心目中， “ 神”支配著她一家人 的命運。命運乃由上天、神靈主宰，這是老奶奶的世界觀。老 奶奶去祈求神靈的做法，正是由她的這一世界觀所決定的，這 說明了世界觀決定方法論。 1． (教材 P7)人人都有自己 的世界觀，但并非人人都是哲學 家，這是為什么呢？ 提示： ① 世界觀 是人們對整個世界以及人與世界關(guān)系的總 的看法和根本觀點。世界觀是自發(fā)的、樸素的，人人都有的。 ② 哲學是系統(tǒng)化理論化的世界觀，要靠不斷地學習、思考、實 踐才能掌握。 2． (教材 P8)(1)上述做事做人 上的不同體現(xiàn)了什么不同的觀 點？ (2)人的思想觀念與其為人處世的方式方法之間有什么關(guān) 系？ 提示： (1)思想是 行動的先導，世界觀為人們提供方法論的 指導。具有不同思想觀念的人，在做人做事上往往會有不同甚 至相反的方式。 (2)人的思想觀念決定為人處世的方式方法，為人處世的方 式方法反映著人的思想觀念。 3． (教材 P8)從對具體“美 德 ” 的概括中抽象出美德的共 性，體現(xiàn)出哲學思維的什么特點？ 提示： 哲學是研究世界上萬事萬物共同的本質(zhì)和規(guī)律的學 問，哲學思維通過理性思考，從個性中歸納、綜合出事物共同 的本質(zhì)。 4． (教材 P9)(1)恩格斯的上述 論斷說明了什么哲學道理？ (2)如何理解哲學與具體科學的關(guān)系？ 提示： (1)哲學不 是憑空產(chǎn)生的，它是以具體科學為基礎的。 具體科學的進步推動著哲學的發(fā)展，離開具體科學知識，哲學 就會干涸和枯萎。 (2)哲學以具體科學為基礎，具體科學的進步推動著哲學的 發(fā)展。 5． (教材 P9)(1)牛頓的世界觀 對他的科學研究有什么影響？ 如果牛頓不相信上帝，還會得出 “ 第一推動力 ” 的結(jié)論嗎？ (2)牛頓研究工作的得與失能給我們什么啟示？ 提示： (1)唯物主 義世界觀推動了他的科學研究，唯心主義 世界觀阻礙了他的研究工作。如果牛頓不相信上帝，是不會得 出 “ 第一推動力”的結(jié)論的。 (2)牛頓研究工作的得與失告訴我們，科學研究應該以科學 的世界觀和方法論為指導。否則，科學研究會失去正確的方向， 甚至陷入混亂和失敗。
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